Bài giảng rừng xà nu ngữ văn 12

... – rừng xà nu) chết, hoàn cảnh nghiệt ngã - Rừng xà nu đặt hiểm hoàn cảnh, đấu căng thẳng mang tầm vóc lịch sử! Rừng xà nu đối tượng hủy diệt kẻ thù “ Hầu hết đạn đại bác đề rơi vào đồi xà nu ... Làng Xô Man Cây xà nu lớn Cụ Mết Cây xà nu trưởng thành Cây xà nu Thú, Mai, Dít Heng - Ba lứa xà nu tương ứng ba hệ người Xô Man làm nên sức mạnh nội lực dân tộc,...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 23:00

... NU NGUYEN TRUNG THAỉNH RệỉNG XAỉ NU NGUYEN TRUNG THAỉNH Về kiến thức : - Vài nét tác giả tác phẩm - Hinh tượng Xà nu biểu tượng sống đau thương kiên cường bất diệt Về kĩ nng : - Tích hợp - ... sáng tác * Cảm hứng chủ đạo II Đọc - hiểu : Hình tượng Xà nu: Hình tượng người anh hùng Tnú: Những người ưu tú làng Xô Man: RệỉNG XAỉ NU Cây Vả Anh đề Cây Xà nu Cây...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12

... NU NGUYEN TRUNG THAỉNH RệỉNG XAỉ NU NGUYEN TRUNG THAỉNH Về kiến thức : - Vài nét tác giả tác phẩm - Hinh tượng Xà nu biểu tượng sống đau thương kiên cường bất diệt Về kĩ nng : - Tích hợp - ... sáng tác * Cảm hứng chủ đạo II Đọc - hiểu : Hình tượng Xà nu: Hình tượng người anh hùng Tnú: Những người ưu tú làng Xô Man: RệỉNG XAỉ NU Cây Vả Anh đề Cây Xà nu Cây...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 18:12

... 44 Cụm danh từ I Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK – 116 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số phụ ngữ phụ thuộc tạo thành - Nghĩa cụm danh từ: Đầy đủ nghĩa danh từ - Cụm danh từ có cấu ... từ - túp lều nát bờ biển Hỏi: Thế cụm danh từ? Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ gì? Ví dụ: SGK -116 Nhận xét: - Cụm danh từ loại tổ hợp từ danh...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 15:11

... đến tiết 136 TiÕt 133-134: Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn (tiếp); TiÕt 135-136: Hoạt động Ngữ văn Tuần 37 Tiết 137 đến tiết 140 TiÕt 137-138: Chương trình địa phương phần Tiếng ... xuất; TiÕt 74: Chương trình địa phương phần Văn Tập làm văn; TiÕt 75: Tìm hiểu chung văn nghị luận Tuần 21 Tiết 76 đến tiết 78 TiÕt 76: Tìm hiểu chung văn nghị luận (tiếp);...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 16:11

... (4,5 i m) B i thuyết minh cần đảm bảo yêu cầu sau: a Gi i thiệu tác giả Kim Lân (1,0 i m) - Nêu ý: tên khai sinh, năm sinh, năm mất, quê quán: 0,5 i m - Nêu đặc i m nhà văn: Chuyên viết truyện ... i m ) Yêu cầu cách cho i m: + Hình thức: (0,5 i m) - Làm kiểu thuyết minh tác giả, tác phẩm - B i viết đủ bố cục phần: Mở b i, thân b i, kết - Chữ viết đủ nét, rõ ràng, không mắc l i +...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... yêu thi n nhiên sâu sắc tác giả.(1.5 đ) + Yêu cầu diễn đạt: Văn diễn đạt sáng, rõ ràng không mắc lỗi.(0.5 đ) Câu 2:(5 điểm) - Yêu cầu hình thức: Bố cục rõ ràng, trình bày đẹp, diễn đạt lu loát Bài ... loát Bài làm thể loại.(0.5 đ) - Yêu cầu nội dung: Mở bài: HS dẫn dắt nêu đợc vấn đề nghị luận Lão Hạc ngời bố mực yêu thơng (0.5 đ) Thân bài: - Lão Hạc chất phác, hiền lành, nhân hậu(...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 02:11

... Nghĩa từ ngữ rộng hẹp nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa rộng phạm vi nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác - Một từ ngữ đợc coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc ... nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ đợc bao hàm phạm vi nghĩa từ ngữ khác - Một từ ngữ có nghĩa rộng từ ngữ này, đồng thời có nghĩa hẹp từ ngữ khác VD: Động vật: thú, chim, cá + Th...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 23:11

... huong su thi rung xa nu khuynh huong su thi tac pham rung xa nu Tinh su thi truyen rung xa nu phan tich chat su thi cua rung xa nu phân tích tính sử thi tác phẩm rừng xà nu chat su thi trang ... cầm súng, phải cầm giáo”.Đó vấn đề mang tính trọngđại dân tộc , góp phần thể tính sử thi sâu sắc tác phẩm III Kết Rừng xà nu mang vẻ đẹp khúc sử thi văn xuôi đại...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Tài liệu tham khảo - Ngữ văn 12 GV: Đinh Quang Phương II NGHỊ LUẬN VỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG: ĐỀ: “Vào đại học, có phải đường tiến thân nhất?” Mở bài: - Tình ... tế xã hội ngày nay, nếp ứng xử góp phần nâng cao vị trí đất nước - Các du khách nước đánh giá ta qua câu chuyện nhỏ gặp đường phố Tài liệu tham khảo - Ngữ văn 12 GV: Đinh Quang Phương III MỘT SỐ ... Coi chuyện vào đại họ...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 07:20

... cách cứng cỏi, ham tự - Lớn lên A Phủ khéo léo, tháo vát khỏe mạnh : cày giỏi săn bò tót bạo, chạy nhanh ng a, nhiều cô gái làng mê A Phủ không lấy vợ, A Phủ bố mẹ, ruộng, bạc - > A Phủ sinh có sức ... lí tính cách can trường, bất khuất b Lai lịch - A Phủ đ a trẻ mồ côi Khi làng đói, có người bắt A Phủ đem đổi l a người Thái Mới mười tuổi không chịu thấp, A Phủ...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 16:52

... BÀI GIẢNG NGỮ VĂN I Giới thiệu: Tác giả: Sgk Tác phẩm: Sgk Bố cục: phần Phần 1: “Các bạn … không muốn ... lược thận trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc gò lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” -> Người cha yêu thương đến tận Truyền tình yêu thương sâu nặng vào kỷ vật tặng con: Chiếc lược ngà ... Đến ngày lên đường chiến trường miền Đông Nam Bộ, bà ngọai giảng giải nên bé Thu...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 10:16

... nhận tiếng gà gáy trưa cách sâu sắc đến thế? Người chiến sĩ cảm nhận tiếng gà trưa vì: * Tiếng gà gáy trưa âm quen thuộc * Tiếng gà gáy trưa tạo cảm giác dễ chịu xua tan bao mệt nhọc * Tiếng gà ... lo đàn gà toi Mong trời đừng sương muối Để cuối năm bán gà Cháu quần áo Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng trứng Này gà mái mơ Khắp hoa đốm trắng Này gà mái vàng Lôn...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 22:04

... lòng người mẹ , áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho,mới thấy người mẹ có êm dịu vô 3 Nhân vật bé Hồng b) Cảm giác bé lòng mẹ ... đến cực điểm Chú thương mẹ vô bờ cảm thông cho mẹ Nhân vật bé Hồng b) Cảm giác bé lòng mẹ • Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mổ hôi, ríu chân lại Tôi òa lên khóc • “tôi nhận mẹ khôn...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 14:30