đề cương ôn thi hết học phần môn rèn nghề thú y

... gốc tai lợn, tay lại giữ chân lợn Cách giữ lợn - Giữ chân lợn - Buộc d y cố định buộc chéo chân để lợn ko ch y Vị trí chọc xoang phúc mạc tiếp nước - L y kim truyền chọc trước sau chọc cắm ống nước ... ngang xương cánh chậu  chọc ko chọc cao vào gan,…ko chọc thấp vào bóng đái - Xác định đường trắng chọc điểm bên cạnh đường trắng 1cm  Nếu chọc  truyền ch y nhanh ko ko ch y Tiêm bắp - Vị trí tiêm ... tiếp vào tiêm tay giữ đốc kim ngửa bàn tay lên , tay phải cắm xy lanh vào sau l y tay trái giữ xy lanh tiêm, nên tiêm từ từ tránh bung thuốc II Tiêm tĩnh mạch Dùng kim bướm phi vuông góc với tĩnh...

11
1,261
9

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN MIỄN DỊCH THÚ Y

... đáp ứng miễn dịch gọi đáp ứng miễn dịch sơ cấp hay miễn dịch tiên phát -Kháng nguyên vào thể lần hai, đáp ứng miễn dịch gọi đáp ứng miễn dịch thứ cấp hay miễn dịch thứ phát -Khi kháng nguyên vào ... hóa TB lympho B t y xương VD: người bị suy giảm miễn dịch dòng lympho B Nếu ghép t y xương ^ miễn dịch dịch thể đc phục hồi Câu 16: Trình b y hiểu biết quan lympho ngoại vi? ❖ Cơ quan lympho ngoai ... quyên miễn dịch chuyên biệt phá huỷ mảnh ghép hay chung tế bào có thẩm quyên miễn dịch g y đáp ứng miễn dịch với kháng nguyên Dung nạp miễn dịch làm cho thể hoàn toàn khả chống lại kháng nguyên Đối...

ĐỀ CƯƠNG ôn THI hết học PHẦN môn tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Soa ̣n theo đinh hướng ôn tập của Bộ môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ngày 25 tháng ̣ năm 2012 Dành cho sinh viên Khoa Luật - Đại học ... Mác-Lênin đố i với tư tưởng Hồ Chí Minh thể chỗ: - Quyết định chất giới quan khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh - Quyết định phương pháp hành động biện chứng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa ... Mác-Lênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh, sở giới quan phương pháp luận của tư tưởng Hồ Chí Minh, đồ ng thời tư tưởng Người góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác-Lênin...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Bệnh nội khoa thú y 1

... có hiểu biết ng y sâu sắc bệnh nguyên học sinh bệnh học quan niệm điều trị chuẩn xác khoa học Và từ người ta đưa khái niệm điều trị học có tính chất khoa học - Điều trị học môn học nhằm áp dụng ... chứng thi u máu Protein th y phân - Vd: điều trị chứng thi u máu, chứng còi cọc gia súc bệnh viêm ruột ỉa ch y gia súc non 11 14 Anh, chị trình b y sở khoa học việc sử dụng Novocain điều trị bệnh ... Lợn nặng 15 0 kg - Hộ lý - Dùng thuốc điều trị: + Dùng KS diệt VK g y bệnh Pneumotic: liều 1ml /10 - 15 kgP/ng y nên tiêm là: ml Kanamycin 10 %: liều 1ml/20kgP/ng y nên tiêm là: ml Gentamycin 4%:...

36
2,551
0

đề cương ôn thi hết học phần môn bệnh truyền nhiễm thú y

... nguyên chủng virus g y bệnh đe dọa g y bệnh, y u cầu phải tiêm vacxin typ subtype virus g y bệnh, tiêm kĩ thuật miễn dịch tối ưu, kết tiêm phải đạt tỷ lệ 80% so với tổng đàn gia súc để dễ nhiễm ... công bố dịch - Những đv dễ nhiễm bệnh LMLM vùng vành đai bảo vệ tiêm phòng sau 21 ng y - Sau 21 ng y kể từ ng y vật chết lành bệnh vật bị giết mổ bắt buộc cuối mà ko có vật bị mắc bệnh chết bệnh ... TYD-K55 o Liệt vận động chết liệt hô hấp kiệt sức vận động dại không ăn uống b Bệnh tích  Bệnh tích đại thể không đặc trưng : - Xác chết g y - Dạ d y không chứa vật vật lạ không tiêu hoá (rơm rạ,...

32
1,123
3

ĐỀ CƯƠNG ôn THI hết học PHẦN môn GIẢI PHẨU 2 2015

... dạo: phần nối tiếp cổ tử cung âm hộ có màng trinh -âm hộ : thong với khe dọc gọi âm môn nằm hậu môn Giữa âm môn mvaf hậu môn có hồi âm ngăn cách Phía âm môn có mooi, hai ôi gặp mép mối âm môn ... mỏm gai x.khum 2- đầu ngồi : bám u ngồi phần trước : bám x.bánh chè phần : màng gân, bám mào phần sau : dính căng cân mạc đến mỏm gót * Đầu xương đùi có -Cơ mông nông: bám góc mông x.cánh chậu ... đầu -Cơ mông trung: trên: bám góc mông, hông cánh Dưới: mấu động lớn x.đùi -Cơ mông sâu: trên: cạnh x.ngồi Dưới: mặt sau mấu động lớn x.đùi * Mặt xương đùi có Cơ bán cân : : mỏm ngang hông cuối...

35
1,859
1

Đề cương ôn tập hết học phần môn di truyền học

... thường chết tuổi thiếu niên suy hô hấp Sinh học phân tử 96 Có thể phân biệt bệnh di truyền gen trội gen lặn dựa biểu lâm sàng người dị hợp tử: bệnh di truyền trội có biểu lâm sàng, bệnh di truyền ... hồng cầu hình liềm có đặc điểm bệnh di truyền gen lặn đặc điểm người dị hợp làm bệnh có tính chất bệnh di truyền trội Câu 3: Chứng minh AND chất mang thông tin di truyền 1.1 Chứng minh gián tiếp ... phả hệ loại bệnh di truyền Nhiều bệnh di truyền gen trội thật có biểu người đồng hợp tử nặng so với người dị hợp tử Ví dụ: bệnh loạn sản sụn bẩm sinh (achondroplasia) bệnh di truyền gen trội NST...

16
2,280
25

ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG CỦA CAO ĐẲNG doc

... với Hiến pháp với pháp luật Câu 5.Vi phạm pháp luật; Khái niệm, dấu hiệu hành vi vi phạm pháp luật, cấu thành vi phạm pháp luật a Khái niệm vi phạm pháp luật: Là hành vi (hành động hay không hành ... bảo cho pháp luật thự biện pháp: giáo dục thuyết phục cưỡng chế Câu Khái niệm, đặc điểm, cấu trúc qui phạm pháp luật Văn qui phạm pháp luật, loại văn qui phạm pháp luật hệ thống pháp luật nhà ... vi phạm pháp luật, cấu thành vi phạm pháp luật bao gồm: + Mặt khách quan vi phạm pháp luật + Mặt chủ quan vi phạm pháp luật + khách thể vi phạm pháp luật + Chủ thể vi phạm pháp luật * Mặt khách...

12
2,105
22

Đề cương hóa thi hết học phần

... Tính nồng độ Cl- cần thi t để kết tủa AgCl Tích số tan AgCl 250C 1,8.10-10 CHƯƠNG 7: ĐIỆN HÓA HỌC LÝ THUYẾT Định nghĩa phản ứng oxi hóa – khử? Cặp oxi hóa – khử Thế oxi hóa – khử? Ký hiệu Cách ... thức tính biến thi n entropi phản ứng hóa học Phát biểu nội dung biểu thức nguyên lý thứ hai nhiệt động học? Năng lượng tự gì? Công thức tính Xác định chiều diễn biến phản ứng hóa học? BÀI TẬP ... ĐỘNG HÓA HỌC LÝ THUYẾT Nội gì? Ký hiệu Nội phụ thuộc vào yếu tố gì? Nội dung biểu thức nguyên lý thứ nhiệt động học? Hiệu ứng nhiệt phản ứng? Ký hiệu Công thức tính hiệu ứng nhiệt phản ứng hóa học? ...

20
2,378
24

Đề cương ôn thi hết học kì 2lớp 11 cực hay !

... tổng quát b) Xác đònh công thức phân tử ancol X c) Khi cho ancol tác dụng với CuO, đun nóng thu anđehit tương ứng Hãy viết công thức cấu tạo có gọi tên ancol X Đs : C5H11OH GV : Nguyễn Đình Tân ... khối A oxi 1,375 a-Tìm CTPT A C2H4O b-Gọi tên A ,biết A tác dung với dung dịch AgNO3 NH3 : CH3CHO 11- 0,1 mol ancol Y tác dung với natri dư thu 1,12lít khí điều kiện chuẩn Tỉ khối Y oxi 2,3125 ... thành phần % thể tích % khối lượng chất có hỗn hợp Đs : 40% 60% ; 41,8% 58,2% 9-Hiđrơ hóa hồn tồn 11, 8 gam hỗn hợp B gồm ankanal đồng đẳng liên tiếp Sản phẩm thu cho tác dụng với natri dư thấy giải...

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HẾT HỌC PHẦN KINH TẾ MÔI TRƯỜNG

... vào công tác giữ gìn,bảo tồn MT -Học tập, biết sử dụng công nghệ xử lí chất thải bảo vệ môi trường đảm bảo lợi ích hài hòa KT-XHmôi trường -Có nhận định khôn ngoan,ứng xử đắn => Giáo dục Môi trường ... Quốc tế Câu 20 Công cụ kinh tế quản lí MT Tình hình sử dụng VN -ý nhỏ câu 20 : Trình bày thuế TN-Thuế ô nhiễm MT Tình hình sử dụng VN +Kn Công cụ kinh tế : Là công cụ quan trọng cảu kinh tế hỗn ... nhiên thực tế dc thực phạm vi nhỏ hẹp,chưa dc áp dụng cách rộng rãi Câu 21 Các công cụ khoa giáo quản lí môi trường tình hình sử dụng VN -Kn công cụ khoa giáo : công cụ sử dụng quản lí môi trường...

Đề cương ôn tập hết học phần tư tưởng Hồ Chí Minh

... - Hồ Chí Minh khẳng định: Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng giai cấp công nhân, đội tiên phong giai cấp công nhân, mang chất giai cấp công nhân - Nội dung chất giai cấp công nhân Đảng là: tảng tư tưởng ... cho thấy, việc xuất tư tưởng HCM không chỉ nhu cầu tất yếu khách quan CMVN, mà còn là tất yếu của CMTG Câu Thực chất VĐ dân tộc thuộc địa (4 điểm) Tư tưởng HCM không đề cập đến VĐ dân tộc ... kết dân tộc liên minh công - nông, liên minh công - nông tảng mặt trận dân tộc thống nhất” “Đại đoàn kết trước hết đoàn kết đại đa số nhân dân, mà đa số nhân dân ta công nhân, nông dân tầng lớp...

Đề cương ôn tập thi hết học phần môn đường lối

... đại hoá nông nghiệp, nông thôn, giải đồng vấn đề nông nghiệp, nông thôn nông dân + Về công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp, nông thôn - Chuyển dịch mạnh cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn theo ... tình phủ nhân dân tiến toàn giới kể nhân dân tiến Mỹ + Bài học kinh nghiệm: 18 Đề cương ôn tập môn đường lối đầy đủ - Một là, đề thực đường lối giương cao cờ độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội nhằm ... mạng giới cách mạng vô sản Pháp -Tính độc đáo , sang tạo Cương lĩnh: +Đây cương lĩnh CMGPDT ĐCSVN Đề cương ôn tập môn đường lối đầy đủ +ND cương lĩnh phân tích thấu đáo mâu thuẫn XHVN, bật lên mâu...

35
2,223
4

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học lớp 12 - Phần 2 doc

... ý nh t c a ñ i…….(c sinh, trung sinh, tân sinh) A) c sinh; trung sinh; tân sinh B) Trung sinh; c sinh; tân sinh C) Tân sinh; trung sinh; c sinh D) c sinh; tân sinh; trung sinh ðáp án C Câu 44 ... Trung sinh cách ñây 22 0 tri u năm, ñó k Tam ñi p cách ñây kho ng: 22 0 tri u năm 150 tri u năm 175 tri u năm 120 tri u năm A ð i Trung sinh cách ñây 22 0 tri u năm, ñó k Giura cách ñây kho ng: 22 0 ... năm 120 tri u năm C ð i Trung sinh cách ñây 22 0 tri u năm, ñó k Ph n tr ng cách ñây kho ng: 22 0 tri u năm 150 tri u năm 175 tri u năm 120 tri u năm D ð c ñi m n i b t c a sinh v t ñ i trung sinh...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT môn Sinh học lớp 12 - Phần 1 pptx

... h p Câu 23: ð i v i t ng gen riêng r t n s ñ t bi n t nhiên trung bình -6 A 10 -4 -2 B 10 ñ n 10 -4 C 10 -6 -4 D 10 ñ n 10 Nhân t ñi u ki n thúc ñ y trình ti n hoá: Câu 24: A Các ch cách li B ... c th Câu 3: Công ngh ADN tái t h p không tr c ti p s n xu t ñư c h p ch t sinh h c sau ñây : A Văcxin ch ng b nh virut gây B Hoocmôn sinh trư ng t nhiên c a ñ ng v t C Hoocmôn sinh trư ng t ... lí, sinh thái n sinh lí, hóa sinh n di truy n Câu 39: ð i v i th c v t, ñ ng v t nhiên c n ñ c bi t ý ñ n tiêu chu n A hình thái B ñ a lý - sinh thái C sinh lý - hóa sinh D di truy n loài sinh...

Xem thêm