thực hành sinh hóa định lượng protein
Thực hành Thống kê 10 bằng máy Casio
... 30 25 45 45 Thực hiện theo các bước sau: Bảng phân bố tần số – tần suất Giá trị Tần số Tần suất 25 20 30 20 35 16.7 40 12.5 45 30.8 Cộng 24 100 % Sử dụng máy tính Casio fx-570ES ... 30.8 Cộng 24 100 % 2 Nhập số liệu 25 SHIFT ; 40 16.7 40 Sử dụng máy tính Casio fx-500MS DT 30 SHIFT ; SHIFT DT ; DT 35 45 SHIFT SHIFT ; DT Tính độ dài mẫu: S-SUM SHIFT = (kê t quả: n=24) ... 40 Sử dụng máy tính Casio fx-570MS DT 30 SHIFT ; SHIFT DT ; DT 35 45 SHIFT SHIFT ; DT Tính độ dài mẫu: S-SUM SHIFT = (kê t quả: n=24) Tính số trung bình: SHIFT S-VAR = (kê t quả: x...
- 6
- 368
- 2
Thực hành Thống kê 10 (Bổ sung)
... hai thành phố A và B, người ta ghi nhận được các số liệu sau: Tại thành phố A Tại thành phố B Thể tích (ml) 960 970 980 990 100 0 101 0 Thể tích (ml) 970 980 990 100 0 101 0 ... của các kê t quả vừa tìm được Kê t quả độ dài mẫu Tại thành phố A n = 25 Tại thành phố B n = 40 Số trung bình x ≈ 985, x ≈ 988 Độ lệch chuẩn s ≈ 12, 99 s ≈ 10, 54 ... mẫu Số trung bình Độ lệch chuẩn n = 12 x ≈ 15, 67 s ≈ 2,32 Phương sai s ≈ 5,39 Thực hành Thống kê lớp 10 máy Casio Bài 5: Điểm trung bình môn học hai học sinh An Bình năm học vừa qua...
- 12
- 348
- 0
Bài thực hành: Thống Kê - CTK19
... dụng to lớn của Thống kê Hiểu được tầm quan trọng của việc thống kê, chúng em đã cố gắng tìm tòi, học hỏi để tìm những phương pháp làm một bài thống kê đạt hiệu quả ... Thống kê là khoa học về các phương pháp thu thập, tổ chức, trình bày, phân tích và xử lí số liệu Thống kê giúp chúng ta phân tích các ... quả đó đã được trình bày qua Bài thực hành Thống kê lần này của chúng em Sau xin mời cô và các bạn cùng theo dõi Tiến hành thống kê thăm dò số tự học học sinh lớp 10 nhà...
- 22
- 1,833
- 4
thực hành sinh hóa định lượng protein
... chứng tỏ hàm lượng protein thô mẫu chiếm khoảng 43,75% VI Trả lời câu hỏi: tóm tắt quá trình định lượng protein bằng phương pháp Microkjeldalh Vô hóa nguyên liệu: Protein, polypeptit, ... nitrogen thành protein Giải thích kết quả: Ta có: V3 thu được =Vđầu -Vchuẩn độ(10-9=1ml) Đây là hàm lượng H2SO4 phản ứng hết với lượng NH4OH có mẫu Hệ số chuyển đổi của protein ... tính hàm lượng protein: P= V3.1,4.f.V 1.1,4.1.100.100.6,25 =43.75% 100 F= 10.200 VC.g Trong đó: P: hàm lượng protein co mẫu đem phân tích (%) V3: số ml H2SO4 0.1N trung hòa lượng NH3...
- 9
- 1,033
- 8
tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhằm tạo môi trường thực hành ( hay môi trường giao tiếp) tiếng anh cho học sinh
... NGHIÊN CỨU - Môi trường thực hành Tiếng Anh của học sinh trường THPT Như Thanh - Hoạt động ngoại khóa Tiếng Anh IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Môi trường thực hành Tiếng Anh có ý nghĩa ... một hoạt động học tập hay lớp học Học sinh chủ động giao 9.4% tiếp Tiếng Anh Học sinh có các hình thức 0.8% hoạt động để thực hành giao tiếp Tiếng Anh Học sinh được ... giải pháp tổ chức các hoạt động ngoại khóa Tiếng Anh để cải thiện môi trường thực hành tiếng cho học sinh trường THPT Như Thanh nhằm giúp các em phát triển kỹ giao tiếp III...
- 18
- 1,918
- 3
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)
... Trâm Nguyễn Đức Quang Vũ Lê Thị Thanh Tân Hoàng Lê Dạ Thảo Tiết 28: Bài 27: THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu hình ( chung kiểu gen) phát sinh đời Hãy nhớ...
- 27
- 832
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)
... đổi kiểu hình thể sinh vật tác động môi trường So sánh thường biến đột biến Nêu ý nghĩa thường biến sinh vật II Chuẩn bị - Tranh ảnh thường biến dạng gốc chúng III Tiến hành Quan sát nhận biết ... tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1 -Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân mọc ven bờ Đoạn thân mọc nước 1 -Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ... truyền -Diễn đồng loạt, có định hướng - Không di truyền - Có lợi cho sinh vật Câu Ý nghĩa thường biến Thường biến giúp cho sinh vật thích nghi với môi trường sống ...
- 20
- 1,568
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)
... Tiết 29: THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN 1- Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây ... KG ảnh hưởng chủ yếu môi trường Cùng kiểu gen môi trường khác phản ứng thành kiểu hình khác 2- Quan sát phân tích thường biến không di truyền: Các lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn Cây ... cho thấy thường biến có tính chất gì? 3- Thường biến không di truyền, tương ứng với ngoại cảnh 3- Quan sát đặc điểm biến đổi đồng loạt theo hướng thường biến: Cùng bàng Cây bàng vào mùa đông Cây...
- 12
- 805
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)
... đổi kiểu hình phát Sinh đời sống cá thể tác động môi trường -Thường biến phụ thuộc vào kiểu gen môi trường, đó, kiểu gen xem không biến đổi (trừ trường hợp đột biến) Giúp sinh vật viến đổi kiểu ... biệt thường -Thường biến biến đổi kiểu hình, không liên quan đến kiểu gen nên không di truyền => Ít có ý nghĩa với tiến hóa chọn giống - Giúp sinh vật thích nghi với điều kiện ngoại cảnh, tự vệ săn ... mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa Chậu mạ sáng đông ChậuSự biến đổi tối bàng vào mùa mạ xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen môi trường Kiểu gen Môi trường Kiểu hình Với kiểu gen, môi trường khác...
- 18
- 1,062
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)
... phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Thường biến Đột biến Biến đổi kiểu hình phát sinh đời sống cá thể ảnh hưởng trực tiếp môi trường Không di truyền cho hệ sau Phát sinh ... cho sinh vật Biến đổi sở vật chất di truyền (ADN, NST), biến đổi kiểu hình 2.Di truyền cho hệ sau Xuất với tần số thấp cách ngẫu nhiên Thường có hại cho thân sinh vật Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN ... 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh Ruộng lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa Quan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm...
- 11
- 662
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
... loi sinh vt no xy hin tng thng bin ? S khỏc gia thng bin v t bin l gỡ? Tất câu hỏi Thầy, trò nghiên cứu trả li hôm nay: Tiết 29 Bài 27 Thực hành quan sát THNG biến Tiết 29 Bài 27 thưC HNH: QUAN ... nhiên, cá biệt í ngha Phát sinh đồng loạt theo hưng tưng ứng với điều kiện môi trư ng Có lợi cho thân sinh vật Thưng có hại cho thân sinh vật Tiết 29 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN III NHN BIT ... rm hn hố chng rột) Cng c ngi PH CNG Phỳ v Cng l hai anh em sinh ụi cựng trng ( cựng kiu gen) B v m ca hai em u l b i, hi sinh nm 197 5, lỳc hai em mi c thỏng tui Sau ngy Nam hon ton gii phúng,...
- 32
- 728
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)
... đổi kiểu hình phát Sinh đời sống cá thể tác động môi trường -Thường biến phụ thuộc vào kiểu gen môi trường, đó, kiểu gen xem không biến đổi (trừ trường hợp đột biến) Giúp sinh vật viến đổi kiểu ... với điều kiện ngoại cảnh, tự vệ săn mồi Ví du Vai trò thường biến Tính chất thường biến -Phát sinh đời sống cá thể -Không di truyền -Xuất đồng loạt theo hướng xác định -Tương ứng với điều kiện ... anh đào Vào mùa hè Vào mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa đông Sự biến đổi bàng vào mùa xuân Mối quan hệ kiểu hình, kiểu gen môi trường Kiểu gen Môi trường Kiểu hình Với kiểu gen, môi trường khác...
- 15
- 492
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)
... Quan sát thường biến Đối tượng Cây rau dừa nước Điều kiện môi trường - Trên cạn - Ven bờ - Trên mặt nước Cây bèo tây - Sống nơi quang đãng - Sống tập trung Cây ... di truyền Không di truyền Sự biểu kiểu hình Ý nghĩa Phát sinh đồng loạt theo hướng tương ứng với điều kiện môi trường Có lợi cho thân sinh vật Đột biến Là biến đổi vật chất di truyền (NST, ADN) ... (NST, ADN) Di truyền Xuất ngẫu nhiên, cá biệt Thường có hại cho thân sinh vật Môi trường Môi trường Cây thông Mọc rừng Mọc nơi quang đãng Đúng qui trình kĩ thuật Sai qui trình kĩ thuật Rau dừa...
- 17
- 1,367
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (13)
... hại,một số có lợi Là biến đổi kiểu hình ảnh hưởng trực tiếp môi trường Không di truyền Đều có lợi cho sinh vật ...
- 9
- 388
- 0
Từ khóa: báo cáo thực hành dung dịch đệm hóa đại cương vô cơthực hành sinh học 10thực hành sinh học phân tửbáo cáo thực hành hóa đại cương vô cơbài thực hành 1 2 module hóa chương trìnhbài tập về nhà 1 2 3 sgk tr 43 ôn lại tính chất hóa học của bazơ và muối để tiết sau thực hànhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ