0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ THI HSG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 - 2011

ĐỀ THI HSG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 - 2011

ĐỀ THI HSG THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 - 2011

... vi khuẩn - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ MÔN SINH HỌC - LỚP 10 Năm học 201 0- 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC ĐỀ CHÍNH THỨC ... Cacbohidrat Lipit biệt - Cấu tạo theo nguyên tắc đa - Cấu tạo đa dạng, có axit béo, Cấu tạo phân, thành phần có nhiều ôxy thành phần có ôxy - Các đơn phân liên kết với - Các hợp phần liên kết ... điểm) - Giống nhau: + Đều hợp chất hữu cấu tạo từ nguyên tố C, H, O + Gồm nhiều loại (đơn giản phức tạp) với cấu trúc chức khác + Đều vật liệu tham gia cấu tạo tế bào, làm nguồn dự trữ lượng - Khác...
  • 5
  • 1,434
  • 13
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG  NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: HÓA HỌC LỚP 11

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: HÓA HỌC LỚP 11

... học máy tính cá nhân đơn giản SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 201 0- 2 011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC Câu I: (4,0 điểm) Nêu tượng, viết phương trình ... kết tủa tạo thành Điểm Đáp án Các chất: A: (CH3)2C=CH-CH3, B: (CH3)2C(OSO3H)-CH2-CH3 C: (CH3)2C(OH)-CH2-CH3 D: (CH3)2C(OH)-CHCl-CH3 ancol (CH3)2C(Br)-CH2-CH3 + KOH  (CH3)2C=CH-CH3 + KBr + ... (CH3)2C=CH-CH3 + HOSO3H  (CH3)2C(OSO3H)-CH2-CH3 (B) (CH3)2C(OSO3H)-CH2-CH3 + H2O  (CH3)2C(OH)-CH2-CH3 (C) H 2SO 4đ (CH3)2C(OH)-CH2-CH3  (CH3)2C=CH-CH3 + H2O 1800 C (2) (3) (4) (A) (CH3)2C=CH-CH3...
  • 9
  • 2,420
  • 12
KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN 9 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 2011

KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN 9 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2010 2011

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010- 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu : (1điểm) Xác định khởi ngữ : 0,5đ Viết lại thành câu khởi ngữ : 0,5 điểm( HS ... điểm( HS diễn đạt theo nhiều cách, đáp ứng hai yêu cầu: khởi ngữ không làm sai lệch nội dung câu cho) Câu 2: (1 điểm) - Chỉ phép lặp từ ngữ (họa sĩ, tôi): 0,5 điểm - Chỉ phép thể ( Ở cho Sa Pa): ... Biểu điểm: - Điểm 5-6: Đảm bảo yêu cầu trên, viết có đoạn văn hay, mắc vài sai sót nhỏ - Điểm 3-4: Biết vận dụng phương pháp nghị luận học Hiểu nội dung đoạn thơ, chọn hình ảnh, chi tiết tiêu...
  • 3
  • 616
  • 0
BỘ ĐỀ THI HSG THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM HỌC 2012-2013

BỘ ĐỀ THI HSG THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM HỌC 2012-2013

... va ten thi sinlz: si bdo danh: 2/2 so G!Ao nvc v A DAO T~o HA N(n NGU'OI COi THI KY THI HQC SINH GIOI THANH PHO - LOP NAM HQC : 2012-2013 MON THI: TIENG ANH Ngay thi: 05- ... h9i dBng ch~m thi ghi s6 phach Ky thi Kh6a ngay: ./ .12013 H9i dbng coi thi: H9 ten thi sinh: Dan t9c Nam/ Nu Sinh ./ / H9c sinh tru6ng: SO BAO DANH MON THI: Chu)': Thi sinh kh6ng ... (Giam tht khong gidi thich gi them) Ho ten thi sinh: So' baa danh: to SO GIAO DvC VA DAO TAO HANOI KY THI HQC SINH GIOI THANH PHO - LOP Niim !toe 2012 - 2013 V~t li Ngay thi: 05 - 4-2013...
  • 16
  • 1,459
  • 14
ĐỀ THI HSG TOÁN CUỐI KÌ I (Năm học 2010 - 2011)

ĐỀ THI HSG TOÁN CUỐI KÌ I (Năm học 2010 - 2011)

... Hay 2010 x 2011 > 2009 x 2012 (HS phân tích thành số nhân v i hiệu để có: 2010 x 2011 = 2010 x 2012 - 2010 2009 x 2012 = 2010 x 2012 - 2012 Hay 2010 x 2011 > 2009 x 2012) Câu 4: (3,5 điiểm) Khi ... vuông Vậy chiều d i chiều rộng là: + = 12 (m) Nửa chu vi (tổng chiều d i chiều rộng) là: 112 : = 56 (m) Chiều d i ruộng là: (56 + 12) : = 34 (m) Chiều rộng ruộng : 34 - 12 = 22 (m) Diện tích ruộng ... 44 : = 22 (m) Chiều d i mãnh đất ban đầu : 22 x = 66 (m) Diện tích mãnh đất ban đầu : 22 x 66 = 1452 (m2 ) ĐS : 1452 m2 Câu 6: (3.5 i m) Nếu tăng chiều rộng lên 7m giảm chiều d i 5m ruộng trở...
  • 3
  • 455
  • 0
DE THI HSG MON DIA LY 9 NAM HOC 2010-2011

DE THI HSG MON DIA LY 9 NAM HOC 2010-2011

... nhiên dân số vùng năm 199 9 Tỷ lệ gia tăng tự nhiên Các vùng dân số (%) Trung du miền núi Bắc Bộ + Tây Bắc 2, 19 + Đông Bắc 1,30 Đồng sông Hồng 1,11 Bắc Trung Bộ 1,47 Duyên hải Nam Trung Bộ 1,46 Tây ... Trung Bộ 1,46 Tây Nguyên 2,11 Đông Nam Bộ 1,37 Đồng sông Cửu Long 1, 39 Cả nước 1,43 Hãy nhận xét giải thích tình hình gia tăng tự nhiên dân số vùng nước ta năm 199 9 -HẾT ... Đồng sông Cửu Long nước (đơn vị: tạ/ha) Năm 199 5 2000 2002 Vùng Đồng sông Hồng Đồng sông Cửu Long Cả nước 44,4 40,2 36 ,9 55,2 42,3 42,4 56,4 46,2 45 ,9 a) Hãy so sánh suất lúa Đồng sông Hồng với...
  • 5
  • 1,449
  • 26
Tài liệu Đề thi HSG môn Toán lớp 8, năm học 2010-2011

Tài liệu Đề thi HSG môn Toán lớp 8, năm học 2010-2011

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 8, NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Toán (Hướng dẫn chấm gồm có: 03 trang) Chú ý: Thí sinh có cách giải khác ... 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,75đ 0,5đ 0,5đ E A D K I C B a) Hai tam giác ADC ABE có: AD = AB (vì ∆ ABD đều) DÂC = BÂE (= 60o + BÂC) AC =AE (vì ∆ ACE ) Vậy ∆ ADC = ∆ ABE (c-g-c) Suy CD = BE ˆ ˆ b/ Từ...
  • 3
  • 1,790
  • 16
De thi HSG lop 2 cap truong nam hoc 2010 2011co dapan potx

De thi HSG lop 2 cap truong nam hoc 2010 2011co dapan potx

... (1đ) c 24 + 35 + 46 - - - = = (24 - 4) + (35 - 5) + (46 - 6) = 20 + 30 + 40 = 90 Bài 3điểm Làm cho 1,5 điểm Bµi : điểm Bài giải Tuổi bố năm là: + 24 = 32( tuổi) Tổng số tuổi năm bố Hùng là: 32 + ... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG - Năm học: 20 10 - 20 11 Môn: Tiếng việt Lớp Thời gian 60 phút Họ tên:……………………………………………………Lớp 2 Bài Tìm từ có tiếng chứa âm s hay ... cho 0 ,25 điểm A: Sân bóng; b) sâu; c) xăng d) sai Bài 2: (2 điểm) Đặt câu cho 0,5 điểm a) Hổ gầm nào? b) Một đám mây lớn trôi đâu? c) Thuyền bè không khơi sao? d) Đàn voi rừng? Bài 3: (2 điểm)...
  • 5
  • 573
  • 0
Đề thi HSG lớp 9 môn Hóa năm học 2010-2011

Đề thi HSG lớp 9 môn Hóa năm học 2010-2011

... t t a ñem nung không khí ñ n kh i lư ng không ñ i thu ñư c 3,0 gam ch t r n a) Vi t sơ ñ chuy n hóa c a ph n ng x y b) Tính V ml axit HCl 1M ñã dùng C©u : ( 4.0 ñi m) Cho 416 gam dung d ch BaCl2...
  • 2
  • 831
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ky thi tuyen sinh vao lop 10 trung thpt chuyen lê quý đôn thanh pho đà năng nam 20122013chỉ thị 162009ctubnd thành phố đà nẵngđại hội đảng bộ thành phố đà nẵng năm 2010kinh tế xã hội thành phố đà nẵng năm 2012phòng quản lý đô thị ubnd thành phố đà nẵngde thi truong thanh khe da nangứng dụng công nghệ gis trong quản lí cây xanh đô thị tại thành phố đà nẵngtuyển dụng công chức thành phố đà nẵng năm 2013chi cục quản lý thị trường thành phố đà nẵngbảng giá đất thành phố đà nẵng năm 2010thu ngân sách thành phố đà nẵng năm 2012đề thi hsg thành phố hạ long môn máy tính bỏ túinghiên cứu tình hình hội chứng chuyển hoá ở phụ nữ trên 45 tuổi tại thành phố đà nẵng năm 2009quản lý nhà nước đối với đất đô thị của thành phố đà nẵngđề thi hsg hóa 11 đà nẵngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM