Kết quả thi KSCL lần 3 (2010-2011)
Tổng hợp kết quả thi KSCL lần 3
... 2 3 Xếp thứ 3 Xếp thứ 2 2 3 Xếp thứ 1 3 Điểm Thi khảo sát chất lượng khối A,D lần năm hoc 2010 – 2011 II ĐIỂM CAO THEO KHỐI THI (A, B, D) KHỐI A LỚP 12 TT Họ tên Lớp Nguyễn Thị Thảo Ngọc 12A3 ... Điểm thi 9.75 9.75 9.75 9.75 9.5 9.5 9.25 9.25 Môn Vật lí TT Họ tên Lê Thanh Hùng A Lê Xuân Tùng Trần Văn Thắng Lớp 10A6 10A5 10A5 Điểm thi 8.25 8.25 8.0 -3- Xếp thứ 1 1 2 3 Xếp thứ 1 Điểm Thi ... 11A8 11A8 Điểm thi 7.0 6.5 6.5 6.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 Môn Tiếng Anh TT Họ tên Đỗ Thị Liên Lê Thị Mai Ngô Thị Thu Huyền Lớp 11A8 11A8 11A8 Điểm thi 7.0 5.6 5.5 Xếp thứ 2 3 3 3 Xếp thứ C...
- 6
- 207
- 0
Kết quả thi KSCL lần 3 (2010-2011)
... 7.0 7.0 6.75 6.5 6.5 -4- Xếp thứ 2 3 Xếp thứ 3 Xếp thứ 2 2 3 Xếp thứ 1 3 Điểm Thi khảo sát chất lượng khối A,B,D lần năm hoc 2010 – 2011 II ĐIỂM CAO THEO KHỐI THI (A, B, D) KHỐI A LỚP 12 TT Họ ... Điểm thi 9.75 9.75 9.75 9.75 9.5 9.5 9.25 9.25 Môn Vật lí TT Họ tên Lê Thanh Hùng A Lê Xuân Tùng Trần Văn Thắng Lớp 10A6 10A5 10A5 Điểm thi 8.25 8.25 8.0 -3- Xếp thứ 1 1 2 3 Xếp thứ 1 Điểm Thi ... 11A8 11A8 Điểm thi 7.0 6.5 6.5 6.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 5.5 Môn Tiếng Anh TT Họ tên Đỗ Thị Liên Lê Thị Mai Ngô Thị Thu Huyền Lớp 11A8 11A8 11A8 Điểm thi 7.0 5.6 5.5 Xếp thứ 2 3 3 3 Xếp thứ C...
- 6
- 253
- 0
Kết quả thi KSCL lần 1 (2010-2011)
... Đình Duy Lê Quang Đức Lê Đình Văn 10 Lê Minh Vũ 11 Trịnh Anh Vũ 12 Lê Văn Uy Lp 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A2 11 A1 im thi 10 .0 10 .0 10 .0 9.75 9.75 9.75 9.5 9.5 9.5 9.5 ... Nguyn Khỏnh Huyn Lp 12 A8 12 A8 12 A8 im thi 19 .2 17 .6 17 .5 KHI D LP 11 TT H v tờn Trịnh Thị Duyên Đỗ Thị Liên Lờ Huy Minh Lp 11 A8 11 A8 11 A8 im thi 17 .25 16 .5 15 .75 KHI D LP 10 TT H v tờn Th Pha ... 10 TS % 3 ,1 8.0 10 TS % 13 4,0 8.0 10 TS % 1, 2 Ghi chỳ Ghi chỳ Ghi chỳ im Thi kho sỏt cht lng A,D ln nm hoc 2 010 2 011 A KHI 12 Lp 12 A1 TT Lp 12 A1 Lp 12 A2 TT Lp 12 A2 Lp 12 A3 TT Lp 12 A3 Lp 12 A4...
- 13
- 140
- 0
Kết quả thi đua công chức năm 2009-2010
...
- 1
- 230
- 0
phân tích mối quan hệ giữa phong cách lãnh đạo và kết quả thực hiện nhiệm vụ trong tổ chức
... kết quả thực hiện nhiệm vụ tổ chức II.MỐI QUAN HỆ CỦA PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO ĐẾN KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG TỔ CHỨC Phong cách lãnh đạo độc tài 1.1 Khái niệm Phong cách lãnh ... IV KẾT LUẬN Để có những kết quả tốt thực hiện nhiệm vụ một tổ chức thì theo phong cách lãnh đạo phù hợp với đặc điểm đặc thù cho mỗi tổ chức phong cách lãnh đạo mà người lãnh ... vào định hướng cá nhân người quản lý 1.3 Mối quan hệ của phong cách lãnh đạo độc tài và kết quả thực hiện nhiệm vụ tổ chức Tạo tính ổn định, trật tự cao tổ chức nhằm thực hiện...
- 13
- 1,238
- 1
ĐA toán 10 KSCL lần 3(2010-2011)
... m ) + m + = m(m + 1) = m = Vậy, m = m = -1 Ghi chú:Nếu thí sinh làm cách khác cho điểm tối đa 0.25 0.25 0.25 0.25 ...
- 3
- 177
- 0
Đề toán 12 KSCL lần 3-2010
... I1(0;0),bán kính R1= 13 Đờng tròn (C2) có tâm I2(6;0),bán kính R2=5 16k + 24k + + 12k 4k = 12k + 12 36k = 12 k = Phơng trình (d) x y + = Trờng hợp không tồn hệ số góc (k= ) đờng thẳng có ... 15 y0 = y0 = 2 y0 = Vậy, có hai điểm thoả mãn x y toán xlày D1 ( 40;8;0 ) D2 ( 0; 7;0 ) 12 + 1+ = x y +1 Giải hệ phơng trình log ( y x) log = y 0.5 V= ( VIIa 0.5 ) (1,0 điểm) y ... 2; ) , D ( 1; 1; ) thuộc (S) nên ta có hệ phơng trình (1) 2b + d = 14 4a 6b 2c + d = (2) 12 + 4a 4b 4c + d = (3) 2a + 2b 4c + d = (4) Từ (1) ta có d=2b-1,thế vào (2),(3),(4): a =...
- 7
- 190
- 0
Kết quả thi đồ dùng dạy học tỉnh Đồng Tháp 2010 2011
... Nghĩa Huỳnh Văn Thước Vũ Đức Hoành Nguyễn Ngọc Hưng Nguyễn Tuấn Phong THPT Thi n Hộ Dương THPT Thi n Hộ Dương THPT Thi n Hộ Dương THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du THPT Nguyễn Du Anh ... học THPT THPT 84 85 TT Tên thi t bị dạy học tự làm 89 Chiếc hộp kiến thức 90 Tên tác giả tập thể Môn Cấp MH Điểm chấm Xếp giải GDTX Lai Vung Địa lý THPT Những hình ảnh thi n nhiên tiêu biều Nguyễn ... nhận biết loại tứ giác Thi u Ngọc Lượm THCS T.T.Hậu B Toán học THCS HHN 13 C 184 Bộ sưu tập mặt nạ Tổ Văn - GDCD-MT, ÂN THCS Long Thuận Mỹ Thuật THCS HHN 10.5 KK KK TT Tên thi t bị dạy học tự làm...
- 15
- 609
- 0
Kết quả thi đồ dùng dạy học mầm non tỉnh Đồng Tháp 2010 2011
... sản phẩm dự thi: 203 sản phẩm Tổng số sản phẩm đạt giải: 125 sản phẩm Trong đó: Giải A: 04 Giải B: 20 Giải C: 24 Giải Khuyến khích: 74 Không đạt giải: 81 XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM THI Đơn vị ... 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 Tên thi t bị dạy học tự làm ĐDĐC: Những vật đáng yêu Mô hình kể chuyện Gấu trồng Dưa Mô hình " Hoa kết ... 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 Tên thi t bị dạy học tự làm Đồ dùng âm nhạc Dụng cụ âm nhạc Giỏ rau củ Tranh giới động vật Một số đồ...
- 7
- 482
- 0
VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH
... LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: VẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC HỢP TÁC NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH Người thực hiện: Người hướng dẫn khoa học: CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mục ... mục đích tìm kiếm mô t phương pháp mới dạy và học toán ở trường THPT để nâng cao kết quả học toán của HS, và xác định quy trình dạy học hợp tác phù hợp với thực tiễn ... thông của Việt Nam hiện Ch1 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Mô hình HHT đóng vai trò phương tiện đổi phương pháp dạy học ảnh hưởng đến việc dạy học toán? Vận dụng mô hình HHT góp phần nâng cao kết quả...
- 20
- 430
- 1
Từ khóa: các yếu tốt quyết định đến kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố hồ chí minhkết quả sản xuấtphân tích tình hình tài chính của công ty thông qua bảng cân đối kế toán báo cáo kết quả kinh doanh báo cáo lưu chuyển tiền tệphân tích tài chính thông qua bảng cân đối kế toán báo cáo kết quả kinh doanh báo cáo lưu chuyển tiền tệ của công tythi học kỳ đạt kết quảluận văn thạc sỹ địa kỹ thuật nghiên cứu tương quan giữa kết quả xuyên tĩnh và các đặc trưng cơ lý của đất theo điều kiện địa chất khu vựcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM