Số: 40/PGD&ĐT ngày 03/3/2011 v/v chọn và huấn luyện VĐV tham gia ĐHTDTT cấp tỉnh năm học 2010 - 2011
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TIN HỌC THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... tên:………………………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP NĂM HỌC 2010 - 2011 LÂM ĐỒNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : TIN HỌC - THPT Ngày thi : 18/2/2011 TỔNG QUAN BÀI THI Tên File ... - - Dòng 8: – đỉnh có nối với đỉnh Vì đồ thị vô hướng nên cạnh nối đỉnh x với đỉnh y cạnh nối đỉnh y với đỉnh x thông tin đỉnh N không cần hiển thị với đỉnh i ta liệt kê đỉnh j>i tạo thành đường ... (6 điểm) Bài thi tiến hành chấm theo “test” chương trình, test điểm Ý tưởng: Bài toán kiểm tra kiến thức lập trình giải toán hình học vận dụng thuật toán xếp Các công thức hình học: Tính độ dài...
- 13
- 725
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... LAÂM ÑOÀNG NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN : TOÁN- THPT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN Ngày thi : 18 /02 /2011 (Đáp án có 04 trang) Lưu ý: Đây cách giải, thí sinh làm cách khác cho ... ∈ (0;1)) 3 x = x∈(0;1) 3 b 3 + Kết luận Min(VS ABCD ) = ; < α < 900 ⇔ cos α = + Lập bảng biến thi n, tìm M ax f ( x ) = 2 − = y − x (1) 2 x − y y − 3x − ≥ (2) + Xét phương trình (1) ... 0,25 y ) Vậy f (t ) hàm đơn điệu tăng R , mà f ( x) = f ( y ) nên x = y 0,5 0,5 0,5 + Thay y = x vào bất phương trình (2), ta có Câu ( 3đ ) x − 3x − = x − x x − x − ≥ ⇔ x − x − > ...
- 5
- 451
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN LỚP 12 – THPT Ngày thi: 18/02/ 2011 (Hướng dẫn ... trên, văn lưu loát; ý sâu sắc, sáng tạo; không mắc lỗi tả, dùng từ, diễn đạt - Điểm – 6: Đáp ứng phần lớn yêu cầu trên, văn trôi chảy, mạch lạc, dẫn chứng có chọn lọc, vài sai sót nhỏ - Điểm – 4: ... sai sót nhỏ - Điểm – 4: Hiểu vấn đề đặt ý chưa sâu sắc, mắc vài lỗi diễn đạt - Điểm – 2: Hiểu vấn đề mơ hồ, ý sơ sài, văn chưa mạch lạc - Điểm 0: Hiểu sai lạc đề để giấy trắng II Câu (12 điểm)...
- 6
- 551
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... -H v tờn thớ sinh: S bỏo danh Giỏm th 1:Ký tờn Giỏm th 2:Ký tờn S GIO DC & O TO LM NG Cõu Cõu (1,5 im) Cõu (1,5 im) Cõu (2,5 im) K THI CHN HC SINH GII CP TNH NM HC 2010-2011 HNG DN CHM ... CO2 + H2O H2CO3 + Bin phỏp chng ụ nhim mụi trng: xõy dng h thng x lớ khớ thi c hi trc thi ngoi khụng khớ ( cho khớ thi i qua dung dch kim nh NaOH, Ca(OH)2, hai khớ SO2, CO2 b gi li) Trng nhiu ... phơng trình hoá học sau: 4Na + O2 2Na2O 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Na2O+H2O2NaOH Na2O + CO2 Na2CO3 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O Hỗn hợp A gồm Na, NaOH, Na2CO3, Na2O Khi cho hỗn hợp A vào nớc, tất...
- 6
- 538
- 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... -H v tờn thớ sinh: S bỏo danh Giỏm th 1:Ký tờn Giỏm th 2:Ký tờn S GIO DC & O TO LM NG Cõu Cõu (1,5 im) Cõu (1,5 im) Cõu (2,5 im) K THI CHN HC SINH GII CP TNH NM HC 2010-2011 HNG DN CHM ... CO2 + H2O H2CO3 + Bin phỏp chng ụ nhim mụi trng: xõy dng h thng x lớ khớ thi c hi trc thi ngoi khụng khớ ( cho khớ thi i qua dung dch kim nh NaOH, Ca(OH)2, hai khớ SO2, CO2 b gi li) Trng nhiu ... 2NaHSO4 + Na2CO3 2Na2SO4 + CO2 + H2O NaHSO4 + Na2CO3 Na2SO4 + NaHCO3 (nếu NaHSO4 thi u) b/ Hoà tan d NaCl tạo dung dịch bão hoà, phần không tan đợc lắng xuống 2.0 0,125 0,125 0,25 0,25 0,25...
- 6
- 420
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN LỊCH SỬ – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Lịch sử - THCS Ngày thi: 18/02/2011 HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU ĐIỂM Phần lịch sử ... + Phan Chu Trinh mở trường dạy học theo lối mới, hô hào chấn cứu nước hưng thực nghiệp, phổ biến – dựa vào Pháp để đánh Pháp - Nguyễn Ái Quốc: Nguyễn Ái + Lựa chọn đường sang phương Tây nơi có ... người chủ nước nhà để tiếp quân Đồng minh, hành động chậm trể, quân Đồng minh kéo vào thời không - Những yếu tố thuận lợi cùng hội tụ tạo nên thời “ ngàn năm có một” 0,5 0,5 0,75 0,75...
- 4
- 788
- 20
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN LỊCH SỬ THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Lịch sử - THCS Ngày thi: 18/02/2011 HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU ĐIỂM Phần lịch sử ... + Phan Chu Trinh mở trường dạy học theo lối mới, hô hào chấn cứu nước hưng thực nghiệp, phổ biến – dựa vào Pháp để đánh Pháp - Nguyễn Ái Quốc: Nguyễn Ái + Lựa chọn đường sang phương Tây nơi có ... chủ nước nhà để tiếp quân Đồng minh, hành động chậm trể, quân Đồng minh kéo vào thời không - Những yế u tố thuâ ̣n lơ ̣i cùng hô ̣i tu ̣ ta ̣o nên thời “ ngàn năm có mô ̣t” 0,5 0,5 0,75...
- 4
- 476
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TIN HỌC THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... thí sinh: .Số báo danh: Giám thị 1: Ký tên: Giám thị 2: Ký tên: Trang 2/5 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 LÂM ĐỒNG ... 8=8 ̉ Bài 3: (7 điể m) CHỌN PHẦN THƯƠNG Trong kỳ thi ho ̣c sinh giỏi môn Tin ho ̣c, em người đạt giải đặc biệt Ban tổ chức cho phép em chọn các phần thưởng cho Các phần thưởng xếp thành ... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 – 2011 LÂM ĐỒNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : TIN HỌC - THCS Ngày thi : 18/2/2011 Bài 1: (6 điể m) Có bô ̣ TEST, cha ̣y đúng mỗi bô ̣ cho...
- 5
- 532
- 4
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN TOÁN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... (Thí sinh không sử dụng máy tính ) SỞ GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu Câu (2 điểm ) Môn : TOÁN – THCS Ngày thi ... điểm) = 15 ( + 24 + …+ 22008 ) chia hết cho 15 x3 – x2 – 14x +24 = x3 + 4x2 – 5x2 – 20x + 6x + 24 = (x + 4) (x2 – 5x + ) = (x + 4) (x – 2) (x – 3) x + y + z = z = − x − y (2 − x − y) = 2xy ... Ta có (a – b)2 2 ⇔ a + b ≥ 2ab Dấu “ = ” xảy ⇔ (a + b) ≥ 4ab a = b ( thi ́ u câu này a+b không trừ điể m) ⇔ ≥ ( (a+b)ab >0 ) ab a+b 1 ⇔ + ≥ a b a+b 2x2 – xy – y2 – = (2x + y) (x – y) = hoặc...
- 5
- 489
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 -2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn: NGỮ VĂN - THCS Ngày thi: 18/02/2011 A Hướng dẫn chung: - Giáo viên ... Viết văn nghị luận, trình bày suy nghĩ em quan niệm a.u cầu kỹ năng: Học sinh tạo lập văn nghị luận, trình bày suy nghĩ vấn đề nêu đề Bố cục ba phần rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục Văn ... chấm.Cần lưu ý: Trong phần, tùy vào thực tế làm học sinh, giáo viên xem xét để trừ điểm lỗi tả, ngữ pháp, diễn đạt, trình bày … cho phù hợp - Do đặc trưng mơn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động,...
- 5
- 515
- 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN VẬT LÍ LỚP 9 THCS – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG Năm học: 2010 - 2011 KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : VẬT LÝ – THCS Ngày thi 18 /02 /2011 CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM AA ( 4đ) ... tên thí sinh: ………………………………………… Số báo danh……………… Giám thị 1:………………………………… Ký tên ………………………… Giám thị 2:………………………………… Ký tên………………………… Trang 2/7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG Năm học: 2010 ... + Fd3 = P2d2 (1) * Vì vật nằm lơ lửng lỏng chất lỏng nên : F = V.d – Vdx = V(d – dx) (2) Từ (1) (2) ta có : ⇔ 1 P1d1 + Fd3 = P2d2 35P ( d – dx ) dx P 14 = 14 V( d – dx ) = =d- (3) với P...
- 5
- 604
- 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010-2011 MÔN HÓA HỌC THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG
... CH3 – C = CH – CH2 – C = CH2OH ‡ ˆˆ ˆ† CH3 – C = CH – CH2 – C = CH2OH2‡ ˆˆ ˆˆ ˆ† CH3 CH3 CH3 CH3 + ˆ -H2O ˆˆ ‡ ˆˆ ˆˆ ˆ† CH3 – C = CH – CH2 – C = CH2 CH3 CH3 CH2 – CH + C – CH3 CH3 – C – CH CH2 – ... CH2 – CH + C – CH3 CH3 – C – CH CH2 – CH2 CH3 + OH OH2 CH2 – CH CH2 – CH H+ CH – C – CH H2O C – CH3 C – CH3 CH3 – C – CH CH2 – CH2 CH2 – CH2 CH3 CH3 ... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 - 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : HÓA HỌC – THPT Ngày thi : 18/ 2/ 2011 Câu Hướng dẫn...
- 6
- 439
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ