nghiên cứu, điều chế và sử dụng các hoạt chất điều hòa sinh trưởng làm tăng khả năng chịu úng cho cây ăn trái đồng bằng sông cửu long

... học BÁO CÁO TÀI CHÍNH ĐỀ TÀI CẤP TRUNG TÂM Nghiên cứu, điều chế sử dụng hoạt chất điều hòa sinh trưởng làm tăng khả chòu úng cho ăn trái đồng sông Cửu Long ( Kinh phí 2002-2004: 170.000.000đ ) ... sinh trưởng chất kích thích tăng trưởng cây: Chất điều hòa sinh trưởng: Người ta gọi nhóm chất điều hoà sinh trưởng chất...

Ngày tải lên: 16/04/2015, 09:35

... nghiên c u - Kh o sát tình hình s n xu t ngô vùng ðB Viên Chăn tìm hi u kh phát tri n ngô lai t i vùng ðB Viên Chăn - Kh o sát dòng thu n ưu tú, lai t o, kh o sát t h p lai (THL), gi ng ngô lai ... C VÀ ðÀO T O TRƯ NG ð I H C NÔNG NGHI P HÀ N I KHAMTOM VANTHANOUVONG NGHIÊN C U TUY N CH N VÀ S D NG CÁC T H P LAI, GI NG NGÔ LAI M I PH C V PHÁT TRI N S N XU T N...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 16:48

... điểm sinh vật học, điều kiện sinh thái vùng trồng Keo lưỡi liềm (Acacia crassicarpa) làm sở chọ địa điểm gây trồng - Nghiên cứu ảnh hưởng Nghiên cứu ảnh hưởng chất điều hòa sinh trưởng thực vật đến ... đến khả tạo rễ hom keo liềm (Acasia crassicarpa) làm cở sở xác định loại chất điều hòa sinh trưởng, nồng độ chất điều...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:08

... độ thích hợp với khả rễ lại vấn đề cần nghiên cứu Xuất phát từ vấn đề thực đề tài: Nghiên cứu ảnh hưởng chất kích thích sinh trưởng NAA đến khả rễ Tràm đỏ (Callistemon citrinus) vườn ươm trường ... trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. ” 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu mức độ ảnh hưởng thuốc kích thích sinh t...

Ngày tải lên: 16/05/2014, 21:10

Ngày tải lên: 19/02/2014, 15:20

... xuất chất kích thích thích tăng trưởng trồng từ nguồn nước thải công nghiệp giấy” triển khai với nội dung nghiên cứu công nghệ tổng hợp số muối (Fe, Zn, Mn ) lignosulfonat, sử dụng làm phân bón qua ... chất kích thích điều hoà sinh trưởng thực vật chất dinh dưỡng khác (các hợp chất humat, amino axit…) Những điểm ý sử dụng phân bón - PBL...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 11:40

... tế không tìm hiểu đề tài”NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG CÁC CHẾ PHẨM SINH HỌC LÀM TĂNG KHẢ NĂNG XỬ LÍ CROM TRONG NƯỚC THẢI XI MẠ “Những biện pháp hóa học cho thấy khả tạo sản phẩm phụ độc hại hiệu mặt ... Đối tượng nghiên cứu : Xử lý nước thải chứa Cr chế phẩm - Chế phẩm sinh học công ty Vi Sinh Môi Trường, chế phẩm Cleaner - Nước thải chứa Crom - Thời g...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... số biện pháp sử dụng tập hóa học nâng cao dạy học hóa học trường THCS 40 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS 2.1 Xây dựng sử dụng tập nâng cao để phát huy ... học nâng cao dạy học hóa học trường THCS : 37 1.4.2.1 Thực trạng sử dụng tập hóa học dạy học hóa học trường THCS : 37...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59

... .55 2.2.4.2 Nõng cao dn kh nng lao ng trớ úc cho hc sinh bng cỏch nõng dn mc yờu cu ca bi 61 2.3 H thng bi hoỏ hc vụ c lp 12 nõng cao nhm phỏt trin nng lc t cho hc sinh trung hc ph thụng ... Vễ C LP 12 NNG CAO NHM PHT TRIN NNG LC T DUY CHO HC SINH TRUNG HC PH THễNG Mc ớch nghiờn cu Xỏc nh nhng bin phỏp cú tớnh phng phỏp lun, tuyn chn v xõy dng h thng bi hoỏ vụ c lp...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:54

... tài Chương II: Thiết kế sử dụng Graph dạy học Chương III: Sinh trưởng phát triển, Sinh học 11 Chương III: Thực nghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài Thiết kế graph nội dung kiến thức chương III Sinh ... lí trên, chọn đề tài: Thiết kế sử dụng Graph dạy học Chương III: Sinh trưởng phát triển- Sinh học 11, Trung học p...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:38

... ôn kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? thấy học sinh đợc học nội dung tiết 12 trớc nhng em lúng túng phân biệt kiểu câu dù kiểu câu có đặc điểm cấu trúc riêng kiểu câu thích hợp với kiểu câu ... theo nhóm tập khó cần trao đổi - Làm việc theo lớp trình bày kết qủa Giáo án Bài: Ôn tập Tiếng Việt lớp tiết tuần 28 (Phân biệt kiểu câu kể: Ai làm...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:22

... nhân cách ngời Việt Nam xã hội chủ nghĩa Vì vậy, chọn đề tài: Phân biệt sử dụng linh hoạt kiểu câu kể: làm gì? nào? gi qua tiết ôn tập Tiếng Việt tuần 28 nhằm cugn cấp phần tri thức quan trọng cho ... nh: - Làm việc độc lập, ghi cá tập, câu hỏi dễ, cụ thể - Làm việc theo nhóm tập khó cần trao đổi - Làm việc theo lớp trình bày kết...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 18:27

... dùng tỉ số ) Số học sinh nữ không thay đổi Vì số học sinh nam = 4/9 số học sinh lớp Nên số học sinh nam = − = 4/5 số học sinh nữ Phân số học sinh là: 9/10 – 4/5 = 1/10 ( số học sinh nữ ) Số học sinh ... niệm mới, giải toán mang tính toán học, em giải thành thạo toán phân số, tỉ số, biết phát , đề xuất giải toán - T...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 14:25