0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật - Công nghệ >
  3. Công nghệ sinh học >

BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

... Hóa học cung cấp nhứng kiến thức cho nhiều ngành khoa học khác Ví dụ: hoá học môi trường, hoá thực phẩm, hoá dược, hoá học nông nghiệp, hoá học vật liệu, hoá địa chất, hoá sinh học … Vì hoá học ... pepti hóa 103 CHƯƠNG X: ĐIỆN HÓA HỌC I Phản ứng oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử Cặp oxi hóa khử Cân phương trình oxi hóa khử 4.Đương lượng gam phản ứng oxi hóa khử 104 II Phản ứng hóa học dòng ... tinh, cao su … 42 CHƯƠNG IV NHIỆT ĐỘNG HỌC HOÁ HỌC Nhiệt động học hóa học nghiên cứu quy luật chuyển biến hóa dạng lượng khác, điều kiện bề vững hệ hóa học quy luật thay đổi chúng để hệ đạt trạng...
  • 146
  • 5,679
  • 8
Bài giảng sinh học đại cương pptx

Bài giảng sinh học đại cương pptx

... 1.1.CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1.1.1 Sinh vật cấu tạo từ tế bào Học thuyết tế bào, quan điểm thống của sinh học, nói sinh vật cấu tạo từ đơn vị sở gọi tế bào từ chất tế bào sinh Mặc dù khác nhiều ... số sinh vật không sống sinh trưởng Các tinh thể tạo thành dung dịch muối bão hoà; kích thước chúng lớn muối thoát khỏi dung dịch nhiều hơn, nhiên, sinh trưởng theo nghĩa sinh học Các nhà sinh học ... 3) mô phân sinh bên mô xếp vị trí song song bao quanh quan tầng phát sinh mạch tầng sinh bần Theo nguồn gốc mô phân sinh chia thành mô phân sinh sơ cấp mô phân sinh thứ cấp Từ mô phân sinh sơ cấp...
  • 81
  • 1,522
  • 25
bài giảng sinh học đại cương về công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ

bài giảng sinh học đại cương về công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ

... niệm công nghệ sinh học Công nghệ sinh học: kỹ thuật sử dụng hệ thống sinh học, thể sống dẫn xuất để tạo thay đổi sản phẩm trình cho mục đích riêng xem công nghệ sinh học Nghiên cứu sinh học cấp ... động sinh học nguồn dầu chưa nghiên cứu cách sâu sắc Các đường lượng tốc độ phản ứng Tốc độ phản ứng cần thiết đạt lò phản ứng sinh học để đủ tiêu chuẩn cho sản phẩm thương mại SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG ... điều hòa mối tương tác Di truyền học Sinh học phân tử Là ngành khoa học nghiên cứu tính di truyền biến dị thể sống Sinh học tế bào CNSH Nghiên cứu trình hóa học thể sống, đặc biết quan tâm đến...
  • 107
  • 1,366
  • 14
bài giảng sinh học đại cương

bài giảng sinh học đại cương

... TRUYỀN Y HỌC BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI BỆNH DI TRUYỀN BỆNH DI TRUYỀN PHÂN TỬ HỘI CHỨNG LIÊN QUAN ĐẾN NST BỆNH UNG THƯ HẠN CHẾ ĐỘT BIẾN TƯ VẤN LIỆU PHÁP GEN Di truyền y học gì? Di truyền y học ... xếch, lưỡi dày hay thè ra, dị tật tim ống tiêu hóa ? Tỷ lệ sinh mắc hội chứng Down có liên quan đến tuổi mẹ không?  Tuổi mẹ cao tỷ lệ sinh mắc hội chứng Down lớn ? Tại trẻ bị Down sống thời gian ... 3: Cơ chế phát sinh bệnh ung thư? 4: Phân biệt u lành tính, u ác tính? 5: Một số ví dụ bệnh ung thư? 6: Cách điều trị bệnh ung thư? 1.Khái niệm: Ung thư loại bệnh đặc trưng tăng sinh không kiểm...
  • 39
  • 1,060
  • 3
Bài giảng sinh học đại cương Công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ: Chương 4

Bài giảng sinh học đại cương Công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ: Chương 4

... Dinh dưỡng vi sinh vật Khái niệm: công cụ hóa học cần thiết để tổng hợp nên monomer gọi chất dinh dưỡng vi sinh vật  Cacbon - Ý nghĩa:mọi thành phần hữu cấu tạo nên tế bào vi sinh vật hợp chất ... lên men: liên tục theo mẻ Tốc độ sinh trưởng 96 Sinh trưởng phát triển vi sinh vật Pha mở đầu Thời gian: bắt đầu cấy vi sinh vật đạt tốc độ sinh trưởng cực đại (3-4h) Đặc điểm: + Tế bào chưa phân ... Vi sinh vật phát triển sinh trưởng theo lũy thừa + Kích thước tế bào, thành phần hóa học, họat tính sinh lý không thay đổi theo thời gian  Pha ổn định (pha cân bằng) Thời gian: vài h đến vài...
  • 22
  • 2,404
  • 1
Bài giảng sinh học đại cương Công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ: Chương 3

Bài giảng sinh học đại cương Công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ: Chương 3

... phẩm Tiến trình phản ứng 63 Cơ chế tác dụng enzym  - - - Cơ chế tác dụng: Enzym làm tăng phản ứng hóa học tế bào nhờ trình làm giảm rào cản lượng họat hóa Năng lượng hoạt hóa rào cản lượng phải ... Ribulose phosphate epimerase: chuyển hóa ribulose 5-phosphate xylose-5-phosphate - Ligase (xúc tác hình thành liên kết hóa học nhờ phân cắt ATP) VD: Hexokinase: chuyển hóa glucose ATP với glucose-6-phosphate ... hóa trị 76 Phương pháp cố định enzym  Phương pháp bao gói: enzym trộn lẫn với tiền chất gel monomer Gel hình thành trình polyme hóa monomer bao gói gel lại  Ưu điểm Enzym thay đổi mặt hóa học...
  • 31
  • 1,701
  • 0
Bài giảng sinh học đại cương ppsx

Bài giảng sinh học đại cương ppsx

... NÔNG HỌC BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG Người soạn: Nguyễn Thị Hoà Bộ môn: Thực vật học Hà Nội, 2009 MỤC LỤC TỔ CHỨC CỦA CƠ THỂ SỐNG 1.1.CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT .1 1.1.1 .Sinh ... 1.1 CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1.1.1 Sinh vật cấu tạo từ tế bào Học thuyết tế bào, quan điểm thống của sinh học, nói sinh vật cấu tạo từ đơn vị sở gọi tế bào từ chất tế bào sinh Mặc dù khác nhiều ... số sinh vật không sống sinh trưởng Các tinh thể tạo thành dung dịch muối bão hoà; kích thước chúng lớn muối thoát khỏi dung dịch nhiều hơn, nhiên, sinh trưởng theo nghĩa sinh học Các nhà sinh học...
  • 83
  • 410
  • 6
bài giảng sinh học đại cương

bài giảng sinh học đại cương

...   SINH HỌC” LÀ GÌ? (What is BIOLOGY? ) ›  Là môn khoa học sống The study of Living Things › Bio = life (sự sống) logy = knowledge (môn học) (study of)   VŨ  ĐẶNG  HẠ  QUYÊN     4/4/14   HỌC ... loại       Loài       nhóm  các  cá  thể sinh  vật  có  những  đặc  điểm sinh   học   tương   đối   giống       có   khả     giao   phối  với  nhau  và sinh  sản  ra  thế  hệ  tương  lai   GV ... (study of)   VŨ  ĐẶNG  HẠ  QUYÊN     4/4/14   HỌC   SINH  HỌC”  NHƯ  THẾ  NÀO  ?   -­‐  Luôn  mang  theo  và  được  kiểm  tra  vào  đầu  mỗi  buổi   học  !  được  xem  là  1  cột  kiểm  tra  và  điểm...
  • 269
  • 356
  • 0
BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI GIẢNG SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG

... 1.1 CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1.1.1 Sinh vật cấu tạo từ tế bào Học thuyết tế bào, quan điểm thống của sinh học, nói sinh vật cấu tạo từ đơn vị sở gọi tế bào từ chất tế bào sinh Mặc dù khác nhiều ... số sinh vật không sống sinh trưởng Các tinh thể tạo thành dung dịch muối bão hoà; kích thước chúng lớn muối thoát khỏi dung dịch nhiều hơn, nhiên, sinh trưởng theo nghĩa sinh học Các nhà sinh học ... 3) mô phân sinh bên mô xếp vị trí song song bao quanh quan tầng phát sinh mạch tầng sinh bần Theo nguồn gốc mô phân sinh chia thành mô phân sinh sơ cấp mô phân sinh thứ cấp Từ mô phân sinh sơ cấp...
  • 78
  • 781
  • 0
Bài giảng sinh học đại cương phần sự phân bào và sinh sản của sinh vật

Bài giảng sinh học đại cương phần sự phân bào và sinh sản của sinh vật

... giản - Các kiểu sinh sản vô tính + Phân đôi → + Nảy chồi → + Kiểu sinh bào tử + Phân mảnh + Sinh dưỡng → ← ← ← Sinh sản hữu tính - Đặc điểm: Có tham gia giao tử - Các kiểu sinh sản hữu tính + ... Phương thức sinh sản TB; sinh trưởng mô, quan, truyền thông tin DT Phân bào giảm nhiễm – Meiosis → • Đặc điểm: Phân bào TB sinh dục chín; kết tạo TB có NST ½ NST TB mẹ Gồm lần phân bào liên tiếp: ... IV Sự thụ tinh Sự thụ tinh thực vật hạt kín - Thụ tinh kép - Hạt phấn đậu núm nhuỵ - Mọc ống phấn; nhân ống phấn trước - Nhân sinh sản phân - Ống phấn xuyên vào lỗ noãn đưa nhân sinh sản vào...
  • 26
  • 561
  • 0
Bài giảng sinh học đại cương phần sự tiến hóa

Bài giảng sinh học đại cương phần sự tiến hóa

... đặc trưng quần thể Sự phân bố cá thể quần thể Mật độ quần thể Thành phần nhóm tuổi Tỷ lệ giới tính Sức sinh sản Tỷ lệ chết Sự sinh trưởng quần thể Sự di truyền quần thể b Sự di truyền quần thể ... Chiều hướng tiến hóa: Từ dạng đơn giản phức tạp kết thúc thể hoàn thiện = tiệm tiến Ngoại cảnh thay đổi chậm sinh vật thích ứng kịp (thích ứng trực tiếp với ngoại cảnh) - Nguyên nhân tiến hóa: nguyên ... Lamac • Lamac nhà tự nhiên học người Pháp (1744-1829); Quan điểm tiến hóa thể “Triết học động vật”, 1809 Những nội dung chính: - Sự biến đổi loài: Loài không thực tồn Sinh vật biến đổi từ từ →...
  • 18
  • 731
  • 1
Bài giảng sinh học đại cương phần tính cảm ứng và thích nghi của sinh vật

Bài giảng sinh học đại cương phần tính cảm ứng và thích nghi của sinh vật

... I Tính cảm ứng thích nghi thực vật Tính hướng kích thích - Tính hướng kích thích: Sự v/đ sinh trưởng có định hướng phận phản ứng với kích thích môi trường + Tính hướng quang Sự v/đ sinh trưởng ... Phản xạ =Fản ứng với kích thích; PX không đ/k f/ư bẩm sinh kích thích; Phản xạ có đ/k hình thành q/t sống kinh nghi m, học tập; sở Px không điều kiện; đáp ứng k /thích thay cho kích thích ban đầu ... sinh hình thái Quang chu kỳ ← II .Tính cảm ứng thích nghi động vật 1.Hệ thống nội tiết động vật (Tuyến yên) (tuyến giáp) (Cận giáp) (Trên thận) (tuyến tụy) (Buồng trứng) (Tinh hoàn) a.Hệ nội tiết...
  • 21
  • 1,301
  • 1
Bài giảng Sinh học đại cương

Bài giảng Sinh học đại cương

... chuyển: hemoglobin Khoa : Khoa học Tự Nhiên 73 GIÁO TRÌNH SINH HỌC ĐẠI CƯONG Protein vận động: myosin, actin Protein bảo vệ: kháng thể Các chất có hoạt tính sinh học: insulin, hormone 3.2.4.4Nucleic ... mocule and cytoskeleton) Khoa : Khoa học Tự Nhiên 83 GIÁO TRÌNH SINH HỌC ĐẠI CƯONG Bộ xương tham gia vào điều hòa hoạt động sinh hóa tế bào Bộ xương chuyển lực học từ bề mặt tế bào vào bên đến nhân ... Khoa học Tự Nhiên 95 GIÁO TRÌNH SINH HỌC ĐẠI CƯONG Chương III ENZYME, HÔ HẤP TẾ BÀO VÀ QUANG HỢP TẾ BÀO HỌC (cont.) I KHÁI NIỆM EMZYME Trao đổi chất hay chuyển hóa vật chất toàn hóa trình hóa học...
  • 111
  • 585
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sinh học đại cương a1slide bài giảng sinh học đại cươngbài giảng sinh học đại cương nganh su phambài giảng tin học đại cươngbài giảng nông học đại cươnggiáo trình tin học đại cương¸bài giảng tin học đại cươngbài giảng mỹ học đại cươngbài giảng hóa học đại cươngbài giảng hóa học đại cương b1giáo trình tin học đại cương¸ bài giảng tin học đại cươngdownload bài giảng tin học đại cươngbài giảng tin học đại cươngđại học bách khoa hà nộislide bài giảng tin học đại cươngbài giảng tin học đại cương pptbài giảng tin học đại cương excelBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP