Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế
Chương trình đào tạo thạc sĩ- chuyên ngành dược liệu và dược học cổ truyền
... luận vào thực tiễn, vào lĩnh vực khoa học chuyên môn học viên cao học nghiên cứu sinh Để thực mục đích trên, chương trình triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành ... CHỈ (BẮT BUỘC) TRIẾT HỌC tín = 60 tiết MỤC TIÊU Chương trình Triết học dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học nhằm nâng cao tính khoa học tính đại lý luận, ... VĂN CHUYÊN NGÀNH (1/1) tín = 60 tiết MỤC TIÊU HỌC TẬP - Sử dụng thuật ngữ hay sử dụng ngành dược - Nghe, đọc thuật ngữ ngành dược NỘI DUNG Lý thuyết Chương trình Bộ môn Ngoại ngữ Khoa Khoa Học...
- 35
- 1,278
- 2
Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của trường Đại học kinh tế
... doanh đạt trình độ quốc tế Tổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết đào tạo nên doanh nhân, nhà quản lý có đầy đủ lực, trình độ ... tài đội ngũ giảng viên có trình độ cao trường Nội dung chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN xây dựng theo chương ... gia chương trình Với Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết mang lại cho người học nhiều điều kiện thuận lợi học...
- 13
- 715
- 0
Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của Đại học kinh tế (Đại học quốc gia)
... doanh đạt trình độ quốc tế Tổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết đào tạo nên doanh nhân, nhà quản lý có đầy đủ lực, trình độ ... tài đội ngũ giảng viên có trình độ cao trường 3 Nội dung chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN xây dựng theo chương ... nhận tốt nghiệp cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN - Giảng viên: Sinh viên đào tạo giảng viên uy tín, có trình độ chuyên môn...
- 11
- 620
- 0
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng máy tính năm học 2008-2009
... trị mạng máy tính, kỹ lập trình mạng phát triển dịch vụ mạng, sử dụng thành thạo thiết bị mạng phần mềm mạng thông dụng - Về lực: Sau tốt nghiệp, thạc sĩ chuyên ngành Truyền liệu Mạng máy tính ... cách mạng máy tính truyền liệu; có lực nghiên cứu giải pháp mạng truyền liệu (kiến trúc mạng, giao thức mạng, an ninh mạng) , có lực thiết kế, cài đặt quản trị mạng máy tính - Về nghiên cứu: Học ... nhóm làm việc quan, doanh nghiệp, tổ chức trị-xã hội… Chuẩn chất lượng nghề nghiệp - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: + Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Công nghệ Thông tin + Tên tiếng Anh: Master...
- 7
- 742
- 0
Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính
... trị mạng máy tính, kỹ lập trình mạng phát triển dịch vụ mạng, sử dụng thành thạo thiết bị mạng phần mềm mạng thông dụng - Về lực: Sau tốt nghiệp, thạc sĩ chuyên ngành Truyền liệu Mạng máy tính ... biết cách mạng máy tính truyền liệu; có lực nghiên cứu giải pháp mạng truyền liệu (kiến trúc mạng, giao thức mạng, an ninh mạng) , có lực thiết kế, cài đặt quản trị mạng máy tính - Về nghiên cứu: ... nghiệp - Bậc đào tạo: Thạc sĩ - Tên văn bằng: Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Truyền liệu Mạng máy tính Tên tiếng Anh: Master in Data Communications and Computer Networks Khung chương trình đào tạo, giảng...
- 9
- 636
- 0
33 Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của Đại học kinh tế (Đại học quốc gia)
... doanh đạt trình độ quốc tế Tổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết đào tạo nên doanh nhân, nhà quản lý có đầy đủ lực, trình độ ... tài đội ngũ giảng viên có trình độ cao trường 3 Nội dung chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN xây dựng theo chương ... nhận tốt nghiệp cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN - Giảng viên: Sinh viên đào tạo giảng viên uy tín, có trình độ chuyên môn...
- 11
- 553
- 0
46 Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của Đại học kinh tế - Đại học quốc gia
... doanh đạt trình độ quốc tế Tổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết đào tạo nên doanh nhân, nhà quản lý có đầy đủ lực, trình độ ... tài đội ngũ giảng viên có trình độ cao trường 3 Nội dung chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN xây dựng theo chương ... trình - Văn tốt nghiệp: Khi trường, sinh viên nhận tốt nghiệp cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN - Giảng viên: Sinh viên đào...
- 9
- 520
- 0
Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế của trường Đại học kinh tế (Đại học quốc gia)
... chương trình Chương trình đào tạo cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN xây dựng theo chương trình đào tạo số trường đại học tiếng giới Quản trị ... doanh đạt trình độ quốc tế Tổ chức Chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD đạt trình độ quốc tế, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN cam kết đào tạo nên doanh nhân, nhà quản lý có đầy đủ lực, trình độ ... trường *Lợi ích tham gia chương trình - Văn tốt nghiệp: Khi trường, sinh viên nhận tốt nghiệp cử nhân ngành Quản trị Kinh doanh chương trình đào tạo đạt trình độ quốc tế Trường Đại học Kinh tế, ...
- 9
- 590
- 0
CHUYÊN ĐỀ: LỊCH SỬ VIỆT NAM - NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC.
... 1: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 2: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 3: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam Phần 4 :Những trận thủy chiến tiếng lịch ... Đại Cồ Việt v v… là kì tích dân tộc Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN ĐỀ: CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM NHỮNG TRẬN THỦY CHIẾN VANG DỘI CÓ Ý NGHĨA ĐẾN VẬN MỆNH DÂN TỘC ... lịch sử Việt Nam: Trận Cửa Eo Chúa Nguyễn xung trận Phần 5: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam: Trận Rạch Gầm Xoài Mút Phần 6: Những trận thủy chiến tiếng lịch sử Việt Nam (kỳ cuối): Trận...
- 65
- 1,393
- 1
Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đạt trình độ thạc sĩ quản lý giáo dục hiện nay
... "Các giải pháp đào tạo đội ngũ cán QLGD đạt trình độ thạc sĩ quản lí giáo dục nay" Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp phù hợp khả thi nhằm đào tạo đội ngũ cán quản lý đạt trình độ Thạc sĩ ... lí luận đào tạo đội ngũ cán quản lí giáo dục đạt trình độ Th.s QLGD 5.2 Đánh giá thực trạng công tác đào tạo đội ngũ cán quản lí giáo dục đạt trình độ Th.s QLGD Việt Nam 5.3 Đề xuất giải pháp khả ... nhằm đào tạo có hiệu đội ngũ cán quản lí giáo dục đạt trình độ Th.s QLGD đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam Giới hạn nghiên cứu đề tài Nghiên cứu đào tạo đội ngũ CBQLGD nói chung đào tạo đội ngũ...
- 257
- 749
- 2
Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế
... trình đào tạo tiến sĩ sừ chuyên nsành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế Với học viên Việt Nam, qua đào tạo thạc sĩ sử học đạt trình độ quòc tế đủ sờ để tiếp thu chương ưình đào tạo tiến sĩ ... nâng cấp lên đạt trình độ quốc tế Hơn lưu học sinh nước đến học lịch sử Việt Nam thường tốt nghiệp cử nhân tron nước Hai đào tạo thạc sĩ chuyên ngành lịch sử Việt Nam đạt trình độ quốc tế ]à điểm ... sĩ sử học đạt trình độ quốc tế Với học viên nước ngoài, chì học xong chương trình đào tạo thạc sĩ sử học đạt trinh độ quốc tế có đủ kiến thức sử học để tiếp thu chương trình đào tạo tiến sĩ sử...
- 86
- 562
- 1
CHUYÊN đề LỊCH sử VIỆT NAM GIAI đoạn 1919 1930 ôn THI đại học CAO ĐẲNG
... chất vấn đề học - Sau tìm hiểu xong chuyên đề lịch sử Việt Nam 1919- 1930, em học sinh vận dụng kiến thức để giải đề thi khảo sát trường, sở GD đề thi Đại học- Cao đẳng Bộ GD-ĐT năm học trước ... CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1919- 1930 ÔN THI ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG Tác giả: Phạm Thị Hải Yến Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh lớp 12 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: 15 tiết Mục đích, yêu cầu chuyên ... Nguyễn Ái Quốc ( 1919- 1930) , tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên ( 1925-1929) Đảng cộng sản Việt Nam đời * Học sinh giải đề thi Đại học Cao đẳng Hệ thống kiến thức tập sử dụng chuyên đề: Kiến thức...
- 33
- 1,906
- 1
CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1925 ĐẾN NĂM 1930
... Quốc lịch sử dân tộc ta Câu 9: Ý nghĩa lịch sử việc thành lập đảng cộng sản Việt Nam (Tại nói: Đảng Cộng sản Việt Nam đời tạo bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam? ) * Ý nghĩa lịch sử việc ... tộc Việt Nam Câu 5: Sự xuất tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929? Ý nghĩa lịch sử? (Trình bày đời ba tổ chức cộng sản ý nghĩa đời?) * Sự xuất tổ chức cộng sản Việt Nam năm 1929? Ý nghĩa lịch sử? ... ý nghĩa lịch sử đời ba tổ chức cộng sản Việt Nam Tại năm 1930 lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc định thống ba tổ chức cộng sản thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam? * Sự thành lập: * Ý nghĩa: * Năm 1930 lãnh...
- 11
- 477
- 0
Từ khóa: đào tạo thạc sĩ chuyên ngành tài chính ngân hàngluận văn thạc sĩ chuyên ngành lịch sử đảngđào tạo thạc sĩ chuyên ngành kế toánchuyên ngành lịch sử việt namcầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành lưu trữ đối với sự phát triển của đại học quốc gia hà nội và sự phát triển kinh tế xã hội khoa học công nghệ của việt namchương trình đào tạo thạc sĩ quản trị nhân sựBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM