Ứng dụng nguyên lí Dirichlet trong toán học
Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong giải toán hình học
... dung hai nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn 3.2.Nêu cách ứng dụng hai nguyên lí vào việc giải toán hình học 3.3.Hệ thống lại dạng tập có ứng dụng hai nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn 4.Phương ... toán học giới Việc sử dụng hai nguyên lí không tạo nên kết đẹp giải toán chứng minh đại số, lý thuyết số mà hình học Vì đề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn giải toán hình học ... nói mờ nhạt Đặc biệt chuyên đề hình học Vì tiểu luận môn hình học sơ cấp lịch sử toán chọn đề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn việc giải toán hình học Hi vọng trở thành tài...
- 99
- 1,815
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm maple trong dạy học môn toán
... việc nghiên cứu ứng dụng giáo viên gặp khó khăn Trong năm học nầy SGD Bến Tre có mở đợt tập huấn cho giáo viên môn toán THCS THPT, mời báo cáo ứng dụng phần mềm MAPLE dạy học môn toán Tổng kết ... việc ứng dụng Maple việc dạy học Qua SKKN nầy hy vọng Thầy Cô giảng dạy toán cấp THPT nâng cao khả vận dụng Maple vào công tác giảng dạy Đồng thời qua SKKN nầy giúp cho Thầy Cô giảng dạy môn toán, ... dạy học Nội dung SKKN đề cập đến vấn đề sau đây: Ứng dụng Maple soạn giáo án điện tử Ứng dụng Maple soạn đề thi đáp án Ứng dụng Maple tạo thư viện toán mẫu Giới thiệu số hàm tự tạo Cách tạo phần...
- 27
- 3,184
- 25
Biểu diễn các số nguyên dương trong các hệ cơ số đếm khác nhau và ứng dụng luận văn thạc sỹ toán học
... (2006), Các chuyên đề số học bồi dỡng học sinh giỏi toán trung học, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Huy Khoái (2004), Số học, NXB Giáo dục, Hà Nội Hà Huy Khoái, Phạm Huy Điển (2003), Số học thuật toán, ... NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [4] Nguyễn Thành Quang (2003), Số học đại, Trờng Đại học Vinh [5] Nguyễn Thành Quang (2011), Lý thuyết trờng ứng dụng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [6] Đàm Văn Nhỉ, ... dụng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [6] Đàm Văn Nhỉ, Lu Bá Thắng, Nguyễn Việt Hải (2006), Số học, Trờng Đại học S phạm Hà Nội [7] Z I Borevic and R I Shafarevich (1966), Number Theory, Acamedic Press...
- 49
- 1,020
- 0
báo cáo nguyên lý khoa học môi trường ứng dụng nguyên lý khmt trong việc bảo vệ ddsh tại vqg - kbttn trường hợp vqg cát tiên
... tác bảo tồn VQG – KBTTN gặp nhiều khó khăn thách thức Ứng dụng nguyên lý KHMT việc bảo vệ ĐDSH VQG Cát Tiên 1 MỞ ĐẦU Mục tiêu nghiên cứu • Ứng dụng nguyên lý KHMT việc bảo vệ đa dạng sinh học ... sinh học VQG Cát Tiên Nội dung nghiên cứu • Tìm hiểu giá trị ĐDSH VQG Cát Tiên • Xác định vấn đề môi trường liên quan đến ĐDSH VQG Cát Tiên • Đề xuất giải pháp Phạm vi nghiên cứu • Bảo tồn đa ... khu Cát Lộc (phía Bắc VQG) , phần nhỏ Nông lâm trường Nghĩa Trung (Lâm trường Nghĩa Trung trước đây, khu Tây Cát Tiên) Khu Bảo tồn thiên nhiên di tích Vĩnh Cửu (khu Nam Cát Tiên) 3 VQG CÁT TIÊN...
- 43
- 873
- 0
ứng dụng nguyên lí dirichlet vào bài tóan hình học tổ họp
... 48 Theo nguyên lí Dirichlet có hai đường kính (trong số 50 đường kính) đặt tương ứng với số Không giảm tổng quát cho đường kính AC BD Cũng không giảm tổng quát cho đỉnh A, B, C, D tương ứng với ... chứng tỏ hình tròn Ω1 Ω2 chứa tất 25 điểm cho Vì theo nguyên lí Dirichlet, có hai hình tròn nói chứa không 13 điểm cho Chú ý: Bài toán có dạng tổng quát sau (cách giải hoàn toàn tương tự) Cho 2n ... Ω C9 = ! 6! Vì < 90, nên theo nguyên lí Dirichlet tồn hai tam giác trắng ∆1 , ∆2 cho phép quay tương ứng trùng với tam giác Vì phép quay bảo toàn hình dáng độ lớn hình (nói riêng bảo toàn diện...
- 16
- 2,018
- 5
giải các bài tóan ứng dụng nguyên lí dirichlet
... Chứng minh hoàn toàn tương tự nếu 1 cột có dang 8 .Giả sử không có cột nào trong các cột 1,8 thì theo nguyên lí Dirichlet cũng có 2 cột cùng dạng và bài toán cũng đựoc chứng minh 5 III. Bài tập thực hành ứng dụng nguyên lí Dirichlet 1/. Toán suy luận: Bài 14: Trong lớp học có 30 học sinh. Khi viết chính tả em A phạm 14 lỗi, các em ... dạng 1,2,3 hoặc 4. Giả sử tất cả các cột còn lại thuộc dạng 5,6,7,8 Khi đó theo nguyên lí Dirichlet 2 trong số 6 cột có 2 cột cùng 1 dạng và như vậy bài toán cũng được chứng minh Chứng minh hoàn toàn tương tự nếu 1 cột có dang 8 .Giả sử không có cột nào ... nhau. 2. Ứng dung trong bài toán chia hết: Trong các phép tính trên số nguyên thì phép chia là rất đặc biệt. Phép chia có hàng loạt các tính chất mà các phép còn lại không có. Chẳng hạn, các phép toán cộng , trừ , nhân đều thực hiện với số 0 còn phép chia ...
- 7
- 1,283
- 38
Đề tài : Ứng dụng nguyên lí Dirichlet và nguyên lí cực hạn trong giải toán hình học doc
... toán học giới Việc sử dụng hai nguyên lí không tạo nên kết đẹp giải toán chứng minh đại số, lý thuyết số mà hình học Vì đề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn giải toán hình học ... vấn đề sau: 3.1.Nêu rõ nội dung hai nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn 3.2.Nêu cách ứng dụng hai nguyên lí vào việc giải toán hình học 3.3.Hệ thống lại dạng tập có ứng dụng hai nguyên lí Dirichlet ... chất chuyên đề ít, nói mờ nhạt Đặc biệt chuyên đề hình học Vì tiểu luận môn hình học sơ cấp lịch sử toán chọn đề tài Ứng dụng nguyên lí Dirichlet nguyên lí cực hạn việc giải toán hình học Hi...
- 100
- 653
- 1
Ứng dụng định lí Viet trong chứng minh số học
... · x + B − k = as a quadratic equation in x We know that x1 = A is one root of this equation By Vieta’s formula, the other root of this equation is x2 = kB − A = B2 − k A The first equation implies ... equation in t We know that t1 = X is a root of this equation The other root can be obtained by Vieta’s formula, that is, t2 = kY − X = Y2+1 , X so, in particular, t2 is a positive integer Also, ... equation (x − B)2 = k, or x2 − (2B + 4kB) · x + B + k = 0, 4xB − which has roots x1 = A and x2 From Vieta’s formula, x2 = 2B + 4kB − A = B2 + k A This implies that x2 is a positive integer, so (x2...
- 4
- 638
- 3
Ứng dụng nguyên lí Dirichlet trong toán học
... Ứng dụng nguyên lí giải toán hình học tổ hợp - I .Nguyên lí Dirichlet 1.1 Nội dung nguyên lí Dirichlet Nguyên lí Dirichlet - gọi nguyên lí ... Chứng minh Tƣơng tự nhƣ chứng minh Định lí 1.2 Phương pháp ứng dụng Nguyên lí dirichlet tƣởng chừng nhƣ đơn giản nhƣ vậy, nhƣng công cụ có hiệu dùng để chứng nhiều kết sâu sắc toán học Nguyên lí ... pháp Dirichlet đƣợc áp dụng kèm theo phƣơng pháp phản chứng Ngoài áp dụng với phép biến hình II Nguyên lí cực hạn Song song với việc sử dụng nguyên lí khác nhƣ phản chứng, Dirichlet hay quy nạp toán...
- 28
- 676
- 1
SKKN ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ ĐỈRICHLET TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC ” BẬC THCS
... đại Trong này, trình bày số nhận xét kinh nghiệm thực tiễn việc hướng dẫn học sinh sử dụng nguyên lý Dirichlet giải số tập hình học hay ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ ĐỈRICHLET TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC ... Vậy toán chứng minh Hình tròn hình tròn bán kính 1, chứa hình vuông ta Để giải Ví dụ ta cần sử dụng phép xấp xỉ nhằm làm tròn số vô tỉ ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ DIRICHLET TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH ... Tìm hiểu đề bài, xác định hai đối tượng toán Số lượng đối tượng giả thiết toán dạng số nguyên dương Xây dựng thuật giải : ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ DIRICHLET TRONG GIẢI BÀI TOÁN HÌNH HỌC Người...
- 28
- 2,488
- 23
BÀI BÁO CÁO ỨNG DỤNG NGUYÊN LÍ DIRICHLET TRONG TOÁN HỌC - ỨNG DỤNG CỦA CÁC NGUYÊN LÍ CƠ BẢN TRONG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP
... Ứng dụng nguyên lí giải toán hình học tổ hợp - I .Nguyên lí Dirichlet 1.1 Nội dung nguyên lí Dirichlet Nguyên lí Dirichlet - gọi nguyên lí ... Theo nguyên lí phƣơng pháp phản chứng, ta suy điều phải chứng minh III Bài tập áp dụng 3.1 Bài tập áp dụng nguyên lí Drichlet 3.1.1 Bài tập giáo viên giải cho học sinh: Bài toán1 : Trong hình ... Chí Thanh Page Ứng dụng nguyên lí giải toán hình học tổ hợp - Nguyên lí Dirichlet dạng tập hợp mở rộng Giả sử A,B hai tập hợp hữu hạn S...
- 28
- 638
- 0
Từ khóa: một số ứng dụng của đạo hàm trong toán họcbài toán ứng dụng nguyên lý dirichletcác bài toán áp dụng nguyên lí dirichletứng dụng các phần mềm trong dạy học địa línghiên cứu một số tình huống dạy học theo mô hình kiến tạo và ứng dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung quot nguyên hàm tích phân và ứng dụng quotứng dụng của tích phân trong hình họcứng dụng của cáp quang trong y họcứng dụng của enzyme protease trong y họcứng dụng công nghệ nano trong y họcbài giảng ứng dụng của tích phân trong hình họcchuyên đề ứng dụng của tích phân trong hình họcgiáo án ứng dụng của tích phân trong hình họcbài tập ứng dụng của tích phân trong hình họcứng dụng của tích phân trong hình học phẳngứng dụng vi sinh vật trong y họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ