0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

BT Vat ly 11

Giáo án vật lý 11: phản xạ toàn phần

Giáo án vật 11: phản xạ toàn phần

... Sợi quangLớp vỏ n2Lõi n1II1I2S2. Ứng dụng hiện tượng phản xạ toàn phần Sợi quang2. Ứng dụng hiện tượng phản xạ toàn phaàn ... ĐƯỜNG TRUYỀN INTERNET Từ vật liệu hàng triệu đô đến phế liệu 2000 đ/kg !Cáp quang bị khai thác trộm bán phế liệu 2. Ứng dụng hiện tượng phản xạ toàn phần Cáp quang Trong truyền ... ighriIn1n2SiThí nghieäm ( n1 > n2)i = imax = igh TIẾT 68 : PHẢN XẠ TOÀN PHẦN Cỏp quangã+ Cụng dng:ãCỏp quang c s dng rng rãi hiện nay trong thông tin liên...
  • 28
  • 4,521
  • 8
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật 11 – ban cơ bản)

... chƣơng “Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ” (Vật 11 Ban bản) nhằm phát triển duy học sinh THPT miền núi 52 2.6.1. Cấu trúc đặc điểm kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ” ... tới sự phát triển duy của HS dân tộc miền núi 31 1.2.7.2. Đặc điểm tƣ duy của HS miền núi 32 1.3. Khái niệm vật thực trạng day - học các khái niệm vật ở trƣờng THPT miền núi hiện ... THPT miền núi thông qua việc dạy các khái niệm vật của chƣơng “Từ trƣờng” “Cảm ứng điện từ” (Vật 11- Ban bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan...
  • 146
  • 1,723
  • 6
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật 11)

... chương: Chương 1: Cơ sở luận thực tiễn Chương 2: Xây dựng tổ chức một số t hí nghiệm trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi” (Vật 11) Chương 3: Thực ... tính tích cực, tự lực hứng thú nhận thức trong dạy học vật 13 1.6.1 Khái niệm 13 1.6.2. Những dầu hiệu đặc trưng của các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực gây hứng thú ... thú, tích cực, tự lực học tập của HS 11 1.5. Một số đặc điểm của HS phổ thông DTNT liên qua đến hứng thú tính tích cực, tự lực trong hoạt động học tập 12 1.6. Các phương pháp phát huy tính...
  • 8
  • 969
  • 7
Giáo án Vật Lý  11

Giáo án Vật 11

... lưu dùng điôt bán dẫn Điôt bán dẫn thực chất là một lớp Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên  Trang 50 Trường THPT Dương Đình Nghệ  Giáo án Vật 11  Ban cơ bản- So sánh được các vị ... bán dẫn. Nêu cách nhận biết loại bán dẫn.II. Hạt tải điện trong chất bán dẫn, bán dẫn loại n và bán dẫn loại p1. Bán dẫn loại n và bán dẫn loại p Bán dẫn có hạt tải điện âm gọi là bán ... tính điện thế và hiệu điện thế. Giáo Viên: Nguyễn Đăng Nguyên  Trang 11 Trường THPT Dương Đình Nghệ  Giáo án Vật 11  Ban cơ bảnNgày soạn: 20.9.2 011 Ngày giảng: ……………. Tuần 10Tiết...
  • 56
  • 1,581
  • 8
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật 11

... các bộ CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học bài học mới. - Giáo án dạy học bài ôn tập chương. - Giáo án tiết học ngoại khóa. CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ... DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương Dòng điện trong các môi trường 2.1.1. Cấu trúc chương trình chương Dòng điện trong các môi trường ... cơ hội vận dụng thuyết để giải các hiện tượng đó. 2.3. Thiết kế giáo án điện tử dạy học chương Dòng điện trong các môi trường 2.3.1. Giáo án dạy học bài Dòng điện trong chất khí”...
  • 201
  • 1,636
  • 5
Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11

Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật 11

... Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.4.1. Tổ chức hoạt động học tập vật [25],[35] Cũng như các hoạt động khác, hoạt ... kiến thức, trình độ học sinh và thời gian dạy học trên lớp. 1.4.4. Tiến trình dạy học một kiến thức vật theo tiến trình nhận thức khoa học Trên cơ sở tiến trình nhận thức khoa học vật kết ... khác nhau, nhưng tiến trình hoạt động nhận thức trong vật cổ điển và vật hiện đại đều trải qua các bước giống nhau. Ta có thể khái quát hóa tiến trình nhận thức khoa học vật gồm 4 giai...
  • 130
  • 1,057
  • 9
BT vật lý 11

BT vật 11

... ở nửa thời gian sau, dòng điện cảm ứng đổi chiều ở thời điểm 2t.D, Một kết quả khác. Câu 11, Có 3 thanh nam châm giống nhau đợc thả rơi thẳng đứng từ cùng một độ cao. Thanh thứ nhất rơi...
  • 4
  • 1,068
  • 5
BT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 11 NC-VĐII:ĐIỆN TRƯỜNG

BT CHUYÊN ĐỀ VẬT 11 NC-VĐII:ĐIỆN TRƯỜNG

... 2BÀI TẬP CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ KHỐI 11 NÂNG CAOVẤN ĐỀ II: ĐIỆN TRƯỜNGDẠNG II: CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG TỔNG HỢP BẰNG KHÔNG CÂN BẰNG ĐIỆN TÍCH TRONG ĐIỆN TRƯỜNGBài 1:Hai điện tích ... điện trường đều E có phương nằm ngang và có cường độ E=1000V/m cho g=10m/s2;góc lệchcủa dây treo so với phương thẳng đứng là 30o.Tính điện tích hạt bụi A: 10-9C; B: 10-12C; C: 10 -11 C; ... q1vàq2 đặt ở A,B trong không khí.AB=100cm.Tìm điểm C tại đócường đọ điện trường tổng hợp bằng không trong các trường hợp sau:a)q1=36.10-6C; q2=4.10-6C A: Cách A 75cm và cách B 25cm;...
  • 2
  • 1,906
  • 23
BT Vật lý 11 - Văn Cương St

BT Vật 11 - Văn Cương St

... 2,56.10 -3 (m) = 2,56 (mm).19 Câu hỏi trắc nghiệm Vật lớp 11 Ch ơng trình nâng caoCâu hỏi trắc nghiệm Vật lớp 11 nâng Lớp: 11b3 Phần một: Điện - Điện từ họcChơng I: Điện tích - Điện ... hỏi trắc nghiệm Vật lớp 11 Ch ơng trình nâng caoHớng dẫn: áp dụng công thức 221rqqkF= với q1 = +1,6.10 -1 9 (C), q2 = -1 ,6.10 -1 9 (C) và r = 5.10 -9 (cm) =5.10 -1 1 (m) ta đợc ... một vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron, một vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, một vật nhiễm điện âm là vật đà nhận thêm êlectron. Nh vậy phát biểu một vật nhiễmđiện dơng là vật...
  • 121
  • 608
  • 5
BT CHUYÊN ĐỀ VẬT LÝ 11NC-VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG-ĐIỆN THẾ-HIỆU ĐIỆN THẾ.

BT CHUYÊN ĐỀ VẬT 11NC-VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG-ĐIỆN THẾ-HIỆU ĐIỆN THẾ.

... GV:LÊCAO - BÀI TẬP VẬT LÝ 11 NÂNG CAO VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾI.TÓM TẮT LÝ THUYẾT.1.Công của lực điện trường đềuA = qEdd : Hình chiếu của độ dời trên một ... VẤN ĐỀ III:CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN THẾ HIỆU ĐIỆN THẾBài 11: cho hai bản kim loại phẳng tích điện trái dấu đặt nằm ngang song song và cách nhau một đoạn d=1,6cm.Hiệu điện thế giữa ... kỳ.Nhận xét: Công của lực điện tác dụng lên một điện tích không phụ thuộc vào dạng đường đi của điện tích mà chỉ phụ thuộc vào vị trí của điểm đầu và điểm cuối của đường đi trong điện trường. Do...
  • 3
  • 2,276
  • 51
BT vật lý 11 HK2 (giải chi tiết)

BT vật 11 HK2 (giải chi tiết)

... cùng chi u và nhỏ hơn vật. B. Vật thật qua thấu kính phân kỳ luôn cho ảnh ảo cùng chi u và lớn hơn vật. C. Vật thật qua thấu kính phân kỳ luôn cho ảnh thật ngợc chi u và nhỏ hơn vật. D. Vật thật ... ngợc chi u và lớn hơn vật. 7.13 ảnh của một vật qua thấu kính hội tụA. luôn nhỏ hơn vật. B. luôn lớn hơn vật. C. luôn cùng chi u với vật. D. có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn vật 7.14 ảnh của một vật ... nghiệm lớp 11 C. Vật thật luôn cho ảnh ảo, cùng chi u và nhỏ hơn vật. D. Vật thật có thể cho ảnh thật hoặc ảnh ảo tuỳ thuộc vào vị trí của vật. 7.12 Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Vật thật...
  • 58
  • 2,370
  • 92
Công thức - PP giải BT và BT vật lý 11

Công thức - PP giải BTBT vật 11

... phẳng. Khi đó vật thật cho ảnhảo ngợc lại. Nếu vật là 1 đoạn thẳng thì vật ảnh có độ lớn bằng nhau. 12''21nnHAHAAHA=5. Lăng kính. Dựa vào các công thức Sin t1 ... phửụng, chiều, điểm đặt. Phương pháp giải bài tập Vật 11 Trang 19 GV: Trũnh Vaờn Ngoaừn( )( ))2(. 112 12dffdlfffK+=Lu ý: Hai công thức (1) (2) có thể áp dụng cho hệ hai gơng để ... pháp giải bài tập Vật 11 Trang 18 GV: Trũnh Vaờn NgoaừnVị trí ảnh:fdfdd=.;Với d d' là khoảng cách từ thấu kính đến vật đến ảnh f là tiêu cực của thấu kính.Quy ớc: Vật thật:...
  • 20
  • 567
  • 4
BT TN vat ly 11 toan tap

BT TN vat ly 11 toan tap

... 1C 2B 3C 4C 5D 6C 7C 8B 9A 10D 11D 12B 13D 14C 15CCQ2122CU21QU218.10.9E92wWw.VipLam.NetGV:Ngụ Vn Minh-THPT Ngc Lc - Trang 9 - BT trc nghim Lý 11CB & NC16D 17B 18D 19C 20A ... điện và thời gian dòng điện chạy qua wWw.VipLam.NetGV:Ngụ Vn Minh-THPT Ngc Lc - Trang 11 - BT trc nghim Lý 11CB & NCđoạn mạch đó.B. Công suất của dòng điện chạy qua đoạn mạch bằng tích của ... B. ngợc chiều đờng sức điện trờng.wWw.VipLam.NetGV:Ngụ Vn Minh-THPT Ngc Lc - Trang 3 - BT trc nghim Lý 11CB & NCC. vuông góc với đờng sức điện trờng. D. theo một quỹ đạo bất kỳ.1.22 Phát...
  • 60
  • 357
  • 1
BT Vat ly 11

BT Vat ly 11

... nhau 3 cm. Tìm độ lớn của q2 và lựccăng của dây treo? g=10m/s2ĐS: q2=0,058 Cà; T=0 ,115 NBi 11: Hai in tớch im q1=-9.10-5C và q2=4.10-5C nằm cố định tại hai điểm AB cáchnhau ... xong bỏ dây dẫn đi thìhai quả cầu đẩy nhau với một lực F2 = 4.10-7 N. Tính q1, q2.Bài 11: Hai quả cầu nhỏ giống nhau, cùng khối lượng m = 0,2kg, được treo tại cùng mộtđiểm bằng hai ... 6.106Bài 13: Electron quay quanh hạt nhân nguyên tử Hiđro theo quỹ đạo tròn bán kínhR= 5.10 11 m.a. Tính độ lớn lực hướng tâm đặt lên electron.b. Tín vận tốc và tần số chuyển động của electronĐS:...
  • 13
  • 421
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bt vật lý 11 chương6giải bt vật lý 11giai bt vat ly 9 bai 11bt chuyên đề vật lý 11 ncvđiiđiện trườngvật lý 11bài giảng vật lý 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ