0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Bài giảng sử dụng Hiteach

Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

Bài giảng Sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1a

... tán từ bầu trờiBức xạ MT đếnHệ thống lớp kínhBề mặt hấp thụD(1-A)D(1-A)2DRd(1-A)DRd(1-A)2DRd2DA DA(1-A)RdDA(1-A)2Rd2 00. s24.3600.360n1 0,033. os os .cos .cos sin .sin365 ... Tia XTia tử ngoạiÁnh sáng trông thấy 0,38 – 0,78 Năng lượng mặt trời Radar, TV, Radio Radio sóng ngắnRadio sóng dài1 0- 810 -6 10 -4 10 -2 101021041061081010 Hình 1.20. Quá trình ... khoảng T ≤ 400K, có năng lượng tập trung quanh súng max = 8àm hu nh khụng xuyờn qua kính vì D( λmax) ≈ 0, và bị phản xạ lại mặt thu. Hiệu số (năng lượng vào – năng lượng ra) > 0, được...
  • 27
  • 1,340
  • 13
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 2

... 430 3 2 5 440 19 2 Châu Âu 330 22 4 - 356 153 Liên Xô (cũ) 20 3 18 8 - 22 9 104 Mỹ Latin 118 9 7 58 1 92 85 Châu Phi 99 15 8 10 1 32 66 Châu Á 836 44 38 54 9 72 417 Châu Đại Dương 29 - - 5 34 ... hoá học C 2 H5OH CH3OH C4-C 12 2 Khối lượng phân tử (g) 46,0 32, 0 100 – 1053 Thành phần(% khối lượng) : Cacbon Hydro Ôxy 52, 213,134,737,5 12, 649,985 – 88 12 – 1504 Khối lượng riêng ... tương 918 57 ,2 -1 0 đến - 16 34,3 2 Dầu hướng dương 918 60,0 - 17 36,53 Dầu dừa 915 51,9 14 – 22 - 4 Dầu lạc 914 67,1 3 36 ,2 5 Dầu cọ 898 88,6 35 – 42 36,56 Dầu olive 915 74,0 - 39,5b) Tính...
  • 31
  • 1,034
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 3

... turbin gió tỷ lệ bậc 3 với vận tốc gió và được tính theo công thức sau:P = 3 1ρAv2 (3. 1)Với: v - vận tốc gió (m/s) ρ - khối lượng riêng của không khí (kg/m 3 ) A - diện tích bề mặt cánh ... năng lượng được thực hiện hai lần. 93 Một điều bất lợi đối với turbin gió là nó chỉ sử dụng được ở những nơi có gió thổi. Ngoài ra, các thiết bị kèm theo để biến đổi năng lượng gió thành năng ... Nha 8.2 63 13 Hy Lạp 466 03 Hoa Kỳ 6.752 14 Canada 44404 Đan Mạch 3. 118 15 Thụy Điển 44205 Ấn Độ 2.9 83 16 Pháp 39 006 Ý 1.265 17 Úc 38 007 Hà Lan 1.078 18 Ireland 35 308 Nhật 940 19 New Zealand...
  • 10
  • 920
  • 11
Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

Bài giảng sử dụng năng lượng tái tạo - chương 1b

... dựa trên cân bằng năng lượng của nó: Qht = Qdl + Qd + QbxTrong đó: Qht - nhiệt lượng tấm hấp thụ thu được.Qdl - nhiệt lượng truyền cho không khí.Qd - nhiệt lượng dẫn qua đáy ... lớn thì các dòng năng lượng chủ yếu trong một thiết bị chưng cất nước sử dụng năng lượng mặt trời khi đang hoạt động có thể biểu diễn như hình 1.46. Hình 1.46. Các dòng năng lượng chính trong ... điện Silicon Hình 1.63. Sơ đồ cân bằng năng lượng của collectorPhương trình cân bằng năng lượng: G = Qm-n + Qm-qh + Qs + Qu (1.44) Năng lượng đến được tính theo bức xạ toàn phần...
  • 39
  • 911
  • 9
Bài giảng Sử dụng an toàn và  tiết kiệm điện

Bài giảng Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện

... thì cần lưu ý gì? TIẾT 21:SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNSỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. An toàn khi sử dụng điện: 1. Nhớ lại các quy tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7: ... dòng điện chạy qua cơ thể người rất nhỏ không nguy hiểm. 2. Một số quy tắc an toàn khác khi sử dụng điện: TIẾT 21:SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNSỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆNI. An toàn ... loại của dụng cụ. Nhờ các dây tiếp đất mà người sử dụng nếu chạm tay vào vỏ dụng cụ cũng không bị nguy hiểm. Hãy giải thích vì sao?Khi dây dẫn điện bị hở vỏ kim loại của dụng cụ điện điện, ...
  • 42
  • 1,399
  • 2
Bài giảng Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió

Bài giảng Sử dụng năng lượng chất đốt và năng lượng gió

... hại đối với môi trường khi sử dụng chất đốt? Ví dụ: - Dùng bếp đun cải tiến. - Đun nấu bằng năng lượng Mặt Trời. Thực hành Sử dụng năng lượng gió năng lượng nứoc chảy để phục vụ đời ... mình để trả lời câu hỏi1 /Sử dụng năng lượng gió :Nhóm 62. Con người sử dụng năng lượng gió để làm gì? ãDn dũ: Tỡm hiu cỏc dựng s dụng năng lượng điện ở nhà cách tiết kiệm điện ở ... người sử dụng năng lượng gió để làm gì? Năng lượng gió có thể dùng để chạy thuyền buồm, làm quay tua – bin của máy phát điện,… 2 /Sử dụng năng lượng nước chảy:1.Hãy xem tranh kết hợp...
  • 17
  • 819
  • 1
Bài giảng Sử dụng năng lượng Gió- Nước chảy

Bài giảng Sử dụng năng lượng Gió- Nước chảy

... sử dụng : Tại sao phải sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng chất đốt? Năng lượng chất đốt được sử dụng để làm gì? -Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì?Khoa học1/ Năng ... Năng lượng gió:2/ Năng lượng nước chảy: Bè chở người, chở hàngBè gỗThuyền chở hàng Giã gạo bằng sức nước Khoa học1/ Năng lượng gió:2/ Năng lượng nước chảy: 3/ Thí nghiệm sử dụng năng lượng ... hợp: Năng lượng gió để làm chất đốt. Năng lượng nước chảy để chạy máy phát điện. Năng lượng gió để chạy thuyền buồm. Năng lượng nước chảy để sưởi ấm. Năng lượng gió để giê lúa. - Con người sử...
  • 18
  • 784
  • 0
Bài giảng su dung thiet bi hoa hoc

Bài giảng su dung thiet bi hoa hoc

... 63 Nồng độ dung dịch64,65 Pha chế dung dịchDụng cụ: cân, cốc các loại, đũa thủy tinh, thìa, ống đong, cân+ Hóa chất: CuSO4, muối ăn, Na2SO4, nớc66 Bài luyện tập 867 Bài thực hành7 ... Nồng độ dung dịch Tháng Tiết theo PPCT phải sử dụng thiết bịTên bài Tên thiết bị sử dụng Mợn trong danh mục TBGiáo viên tự làm Su tầmGhi chú32, 33 Tính theo PTHH34 Bài luyện ... Dung dịch BaCl2 và Na-2SO4 22,23 PTHHTT Tiết Tên bài Ngày dạy Tình Ngày m- Tình Ngày Kế hoạch sử dụng thiết bịMôn: Hoá Khối: 8Tháng Tiết theo PPCT phải sử dụng thiết bịTên bài...
  • 11
  • 396
  • 0
Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

... Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử trường phổ thông. Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với ... động, liên kết… để cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử trường phổ thông. Tất cả các môn học khác trong nhà trường đều áp dụng được. - Hiện nay các trường THPT trong ... say mê học tập bộ môn của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường phổ thông. I. Mục đích đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của...
  • 5
  • 981
  • 3
Bài giảng SU DUNG BIEN....

Bài giảng SU DUNG BIEN....

... : Bài 4 : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH3. Sử dụng biến trong chương trình :4. Hằng :-Học bài cũ – học thuộc ghi nhớ.-Làm bài tập SGK.-Chuẩn bị nội dung bài thực hành số 3. Bài 4 ... lập trình, R được gọi là biến. Đây chính là nội dung của bài học hôm nay.Các em chú ý theo dõi bài Học sinh ghi bài Học sinh ghi bài Bài 4 : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH2. Khai ... ۷۷۷۷۷۷۷ Bài 4 : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH Bài 4 : SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH3. Sử dụng biến trong chương trình :Hãy cùng quan sát chương trình này ! Bài 4 : SỬ DỤNG...
  • 34
  • 291
  • 0
Bài giảng sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

Bài giảng sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

... học Sử dụng năng lượng gió năng lượng nước chảy I. Sử dụng năng lượng gió II. Sử dụng năng lượng nước chảy: Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng gió năng lượng ... xe nước (cọn nước) .II .Sử dụng năng lượng nước chảy:I. Sử dụng năng lượng gió Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng gió năng lượng nước chảy I. Sử dụng năng lượng ... điện.I. Sử dụng năng lượng gió II. Sử dụng năng lượng nước chảy: Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011Khoa học Sử dụng năng lượng gió năng lượng nước chảy - Con người sử dụng năng lượng gió...
  • 18
  • 1,027
  • 1
Bài giảng Sử dụng Violet1.7

Bài giảng Sử dụng Violet1.7

... diện bài giảng 682.6.3. Soạn thảo hình nền cho các trang bài giảng 692.6.4. Đóng gói bài giảng 702.7. Sử dụng bài giảng đã đóng gói 732.7.1. Nội dung gói bài giảng và cách chạy 732.7.2. Sử dụng ... cho các trang bài giảng: Cho phép soạn thảo và chọn hình nền cho các trang bài giảng sử dụng với từng chủ đề. Người dùng có thể soạn các trang hình nền giống như một trang bài giảng bình thường, ... giảng và cách chạy 732.7.2. Sử dụng giao diện bài giảng và các phím tắt 742.7.3. Vẽ, đánh dấu ghi nhớ lên trang bài giảng 762.7.4. Chỉnh sửa bài giảng sau khi đã đóng gói 772.7.5. Bộ công cụ...
  • 117
  • 427
  • 0
Bài giảng Sư dụng phần mềm quay phim

Bài giảng dụng phần mềm quay phim

... Hiệu chỉnh lại đoạn phim ghi đượcĐoạn phim ghi được có thể bị một vài lỗi nhỏ, và với công cụ này bạn đã có thể sửa lỗi để làm hoàn chỉnh hơn sản phẩm của mình.3. Xuất đoạn phim ra một định dạng ... kết thúc việc ghi hình bạn bấmStop (có thể sử dụng phím F10) và chọn nơi lưu đoạn phim này. - Đặc biệt ở định dạng xuất là Flash, bạn nên sử dụng tiện ích tối ưuhoá dung lượng tập tin Flash ... chọn Edit myrecording thì lúc này đoạn phim sẽ nằm khung giữa ở giao diện chính củachương trình. Bạn có thể biêntập lại đoạn phim như ghép nối các đoạnphim lại với nhau, lồng nhạc, chèn video...
  • 9
  • 611
  • 1
Bài giảng sử dụng Hiteach

Bài giảng sử dụng Hiteach

... dẫn sử dụng phần mềm giảng dạy Hiteach. Hướng dẫn sử dụng Hiteach Roster, ReportHướng dẫn sử dụng bộ trả lời trắc nghiệm và cách soạn câu hỏi trắc nghiệm.Hướng dẫn kết nối và sử dụng ... nghiệmGiới thiệu về Hiteach Tính năngỨng dụng Yêu cầuTính năng Hiteach Tương thích với 90% thương hiệu khác IWBVới hệ thống điều khiển trực tiếp trên bảng AIC, người sử dụng có thể tương ... giảng dạy khác nhauKết nối với dịch vụ điện toán đám mây (Chia sẻ thông tin qua hệ thống internet).Ứng dụng Chuẩn bị tài liệu giảng dạyQuay Video Giảng dạyThuyết trìnhGiải bài...
  • 57
  • 289
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng sử dụng corticoid trong lâm sàngbài giảng sử dụng corticosteroidbài giảng sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảybài giảng sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiênbài giảng sử dụng trang thiết bị văn phòngbài giảng sử dụng các hàm để tính toánbài giảng sử dụng năng lượng gióbài giảng sử dụng câu lệnh lặpbài giảng sử dụng năng lượng chất đốtbài giảng sử dụng máy siêu âm timbai giang sử dụng bản đồ địa hình quân sựbài giảng sử dụng bản đồ địa hình quân sựbài giảng sử dụng phím shiftbài giảng sử dụng binh phun màu lớp 5bài giảng sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quảBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ