Đề thi học sinh giỏi hóa 8
Đề thi học sinh giỏi hóa 12
... < nNaOH(1)= 3,6 mol Đề thi chọn học sinh giỏi cấp cụm sơn độngMôn thi: Hoá học Lớp 12 - Năm học 2007-2008Ngày thi: tháng . Năm 2007 Thời gian làm bài: 120 phútCâu I: ( điểm ) 1- ... E NaOH, to Sở GD & ĐT bắc giang Kì thi chọn học sinh giỏi cấp cụm sơn động Cụm sơn động Năm học 2007-2008Hớng dẫn chấm Môn thi: Hoá học Lớp 12 Bản hớng dẫn chấm có 06 trang. Câu Nội ... Buna. Viết các phơng trình phản ứng xảy ra và ghi rõ các điều kiện phản ứng (nếu có). b/ Một học sinh làm thí nghiệm điều chế etyl axetat bằng cách đun nóng rợu etylic với giấm ăn có axit sunfuric...
- 8
- 3,988
- 163
Đề thi học sinh giỏi hóa 11
... Sở gd - đt bắc giangCụm sơn động đề thi chọn học sinh giỏi cấp cụmNăm học: 2007 - 2008Môn hoá học lớp 11 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I ( điểm):1) Có 3 ống nghiệm, ... trên. HÃy giải thích hiện tợng xảy ra và tính khối lợng các chất tạo thành sau phản ứng. Giả thi t các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Câu III ( điểm):Khi cracking butan tạo ra hỗn hợp gồm farafin ... cùng nhiệt độ áp suất. Viết các công thức cấu tạo có thể có của A dựa vào thuyết cấu tạo hoá học. Hết Hớng dẫn chấm Câu Nội dung Thang điểmCâu I1/(.00)ống nghiệm 1: NH4+, Na+,...
- 4
- 7,486
- 287
De thi Hoc sinh gioi hoa 9
... Thanh Quoác Trường THCS Lộc Thi n Môn : Hoá Học BÀI KIỂM TRA SỐ 9 Thời gian làm bài : 120 phút. Câu 1: Chia một oxít sắt thành hai phần bằng nhau:Phần 1: Cho hoa tan heát trong 150 ml dung ... Trường THCS Lộc Thi n Môn : Hoá Học BÀI KIỂM TRA SỐ 2Thời gian làm bài : 120 phút. Phần I: Trắc nghiệm. ( 3đ )Câu 1: Hãy khoanh tròn vào chữ Đ nếu cho là đúng , nếu là sai thì hãy khoanh tròn ... nứơc và khí cácbônic. Câu 9: Cho 44,2g hỗn hợp muối sunfát của kim loại A (I) và kim loại B (II) tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa BaCl2. Sau phản ứng thu được 69, 9g chất kết tủa và dung dịch...
- 10
- 2,293
- 15
Đề thi học sinh giỏi Hóa Huyện Mai Sơn 2008-2009
... nồng độ % của dung dịch ban u ? (Học sinh đợc sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học) 2Chú ý: - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. - Đề này có 2 trang ... dịch A.a) Viết các phơng trình hoá học có thể xảy ra ?b) Tính nồng độ mol của AlCl3 và FeCl3 có trong dung dịch A ?Câu 4: (3,5 điểm) 1. Nêu phơng pháp hoá học tách riêng các kim loại Fe, ... Nêu phơng pháp hoá học tách riêng các kim loại Fe, Ag, Cu ra khỏi hỗn hợp ? Viết phơng trình hoá học minh hoạ ?2. Điều chế Mg và Ba từ hỗn hợp gồm MgCO3, K2CO3, BaCO3Câu 5: (2 điểm) Thờm...
- 2
- 1,391
- 9
Đề thi học sinh giỏi Hóa 9
...
- 1
- 1,541
- 13
Đề thi học sinh giỏi Hóa 12
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNHTHỪA THI N HUẾ KHỐI 12 THPT - NĂM HỌC 2006-2007ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: HOÁ HỌC ( vòng 2 )Thời gian làm bài : 150 phút ... chuyển hóa thành D, D không tác dụng với nước brom, nhưng D tác dụng với hỗn hợp HNO3 đậm đặc và H2SO4 đậm đặc sinh ra chỉ một dẫn xuất nitro E, D hydro hóa cho ra K và có thể bị oxi hóa ... các sản phẩm được kí hiệu bằng chữ từ A đến M. Viết các phương trình phản ứng hóa học xảy ra. Biết rằng các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn. Bài 5: (4,5 điểm) ...
- 2
- 2,035
- 54
Đề thi học sinh giỏi Hóa 12( vòng 1)
... S GIÁO D C VÀ ÀO T OỞ Ụ Đ Ạ K THI CH N H C SINH GI I T NHỲ Ọ Ọ Ỏ ỈTH A THI N HUỪ Ế KH I 12 THPT - N M H C 2006-2007Ố Ă Ọ THI CHÍNH TH CĐỀ Ứ Môn: HOÁ H CỌ ( vòng 1 )Thời gian làm bài : 150 ... cùng: 3s1, 3p6 là nguyên tử hay ion? Tại sao? Hãy dẫn ra một phản ứng hóa học (nếu có) để minh họa tính chất hóa học đặc trưng của mỗi vi hạt. Cho biết các vi hạt này là ion hoặc nguyên ... Tích số tan của CuI ?b. Hằng số cân bằng của các phản ứng sau:2Cu++ I2 (r)2Cu2+ + 2I- (1) 2Cu(r)+ I2 (r)2Cu+ + 2I-(2)Bài 4: (3,75 đi m) ểMột dung dịch X gồm FeSO4, H2SO4...
- 2
- 1,168
- 27
Đề thi học sinh giỏi hóa 10
... phản ứng chỉ đạt 80% => Lợng HCl và MnO2 thực tế thu đợc là: 2 100 142.0,6. 106 ,580MnOm gam= = 36,5.2,4 .100 .100 248,780.37.1,19dd HClV ml= =Câu Va/(.00)11 gam (Al, Zn, Fe) ... 3Cl2→ 2MCl3 Theo ptp (1): 3 10, 8 53,427( ) 106 ,5MCl Mn n M AlM M= ⇔ = ⇔ =+b/(.00)Ptp:2. MnO2 + 4HCl → MnCl2 + Cl2 + 2H2O2 353,4 10, 8 42,6Cl MCl Mm m m gam= − = − ... -> X-R -> R+ + 1e => X- liên kết với R+ bằng liên kết ion3/(.00)Tính chất hoá học đặc trng của clo là tính oxi hoá mạnhVd:1. Cl20+ 2Na0 -> 2Na+Cl-2. 3Cl20 +...
- 4
- 5,877
- 180
DE THI HOC SINH GIOI HOA 2007-2008-cuc hay
...
- 2
- 861
- 5
Đề thi Học Sinh Giỏi Hóa 9 Hyện Yên Mỹ _04 - 05.doc
...
- 1
- 775
- 16
Đề thi Học Sinh Giỏi Hóa 9 Hyện Yên Mỹ _ 06 - 07.doc
... hỗn hợp đó tác dụng với Cl2 thì phải dùng hết 15,12 l ở đktc . Biết rằng trong tỉ lệ về số nguyên tử của Fe và kim loại cha biết la 1:3a. HÃy tính thể tích Cl2 đà tham gia phản ứng với kim...
- 2
- 649
- 6
Đề thi học sinh giỏi hóa hoàng gia úc 2011
... 2CaSO4 + Ca(H2PO4)2Câu 17 : Khảo sát phương trình hóa học sau: 4CO +4H2O + 2NO + 2SO2 + 2HCl → 2C2H5NSCl + 7O2Cho lượng chất tham gia quá trình tổng hợp trên như sau: 20 mol CO, lượng ... những cặp chất gia dụng nào sau đây tiếp xúc với nhau ?A. Chất giặc tẩy và giấm ăn – vì hít phải khí clo tạo thành có thể gây tử vong.B. Chất giặc tẩy và nước – vì nước sau khi hidrat hóa là loại ... nhiệt độ cháy của nó.C. Không đủ oxi đề đốt cháy tờ tiền giấy.D. Hỗn hợp nước-etanol không cháy được.Câu 13: Đám cháy từ một xưởng bột mì cũ có thể gây thi t hại ngiêm trọng, thậm chí có thể...
- 3
- 17,533
- 605
Từ khóa: đề thi học sinh giỏi hóa 8 có lời giảicác đề thi học sinh giỏi hoá 8đề thi học sinh giỏi hóa 8 có đáp ánđề thi học sinh giỏi hóa 8 cấp thành phốđề thi học sinh giỏi hóa 8 cấp quậnđề thi học sinh giỏi hóa 8 violetđề thi học sinh giỏi hóa 8 cấp huyệnđề thi học sinh giỏi hóa 8 hà nộibộ đề thi học sinh giỏi hóa 8giải đề thi học sinh giởi hóa 8 năm học 20072008đề thi học sinh giỏi hoá 8 cấp trường1 số đề thi học sinh giỏi hóa 8một số đề thi học sinh giỏi hóa 8thư viện đề thi học sinh giỏi hóa 8đề thi học sinh giỏi hóa 8 năm 2010Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ