Trầm Tích học và Nhịp địa tầng ( Nhà Địa Chất học Nguyễn Xuân Bao)

... (giới thiệu ở các mục 1. 1 .1 đến 1. 1.3). Bảng 1. 1 Diễn biến nổi bật của công nghệ gen thực vật. Năm Những phát triển quan trọng 19 80 Lần đầu tiên chuyển DNA vi khuẩn vào thực vật nhờ Agrobacterium ... được định lượng bằng máy. b: Xác nhận sự biểu hiện của β-D- glucuronidase, cơ chất nhân tạo là 5-bromo-4-chlor-3-indoyl-β-glucuronid (X- GlcA), chất này được thuỷ phân nhờ glucur...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 13:59

... cũng đã và đang được phổ biến. Khác 7 ,2% Chất lượng sản phẩm 21 ,4% Kháng côn trùng 24 ,3% Kháng virus 10,1% Kháng thuốc trừ cỏ 28 ,9% Kháng nấm 4% Đặc tính nông học 4% Hình 2. 1. Tỷ ... chitin và β-1,3 glucan là loại đang được chú ý. Khi có gen chitinase chuyển vào, cây thuốc lá chuyển gen đã tăng hoạt tính kháng nấm gây hại. Sự biểu hiện đồng thời của cả hai gen...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 13:59

... phóng tinh của con đực xảy ra bình thường, cấu tạo của âm đạo giả đơn giản, gần với tự nhiên và đặc biệt là dễ sử dụng. - Ðánh giá chất lượng tinh trùng và pha loãng tinh dịch. - Bảo quản tinh ... quản tinh dịch. Có hai hình thức là ngắn hạn (tinh lỏng) và dài hạn (tinh đông lạnh). - Phát hiện động d ục ở con cái. - Dẫn tinh cho con cái. Thụ tinh nhân tạo cho phép mộ...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 13:59

... hòa với nước muối sinh lý vào khay thụ tinh sau đó lấy trứng cho vào, lắc nhẹ khay thụ tinh làm cho trứng và tinh trùng sớm tiếp xúc với nhau. Hai cách trên đều là lấy tinh dịch trước, lấy trứng ... một phần của phôi. 3.2. 3.6. Thụ tinh in vitro (in vitro fertilization) Thụ tinh in vitro là một kỹ thuật mới của công nghệ sinh học hiện đại nhằm kết hợp giữa trứng và tinh trùng...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 13:59

... khác đang được đánh giá và phát triển. 4. 3. Nguy cơ đối với môi trường và hệ sinh thái Mặc dù “thế hệ thứ nhất” của các giống cây trồng công nghệ sinh học tập trung vào việc đem lại những ... khảm vàng zucchini. Phương pháp công nghệ sinh học này tiết kiệm được chi phí chống rệp cây (vector mang virus) và từ đó giảm hoặc hạn chế hoàn toàn việc sử dụng thuốc trừ sâu (Hình...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 13:59

... Tên đề tài Tổ chức chủ trì Cá nhân chủ trì giải pháp giảm thiểu thiệt hại do biến đổi khí hậu (BĐKH-25) 10. Nghiên cứu cơ chế chính sách, định hướng đổi mới công nghệ để giảm thiểu khí nhà ... Nghiên cứu Môi trường và Phát triển bền vững - Viện Khoa học Xã hội Việt Nam PGS.TS. Phan Sỹ Mẫn 12. Nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm giảm thiểu phá...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 17:28

... Đơn vị Biểu B2-KH2012-NN PHIU XUT NHU CU CC VN ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẦN GIẢI QUYẾT Ở CẤP NHÀ NƯỚC NĂM 2012 1. Tên vấn đề KH&CN: 2. Lý do đề xuất vấn đề: 1 2.1. Tính cấp thiết ... phối hợp của cơ quan quản lý (Bộ Khoa học và Công nghệ và Bộ, ngành chủ quản liên quan). 2.3. Khả năng và địa chỉ áp dụng. 2.4. Năng lực của tổ chức và cá nhân. 3. Đề...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:12

... tiện dạy học hiện đại để hỗ trợ trong quá trình dạy học đã phát huy tốt tính tích cực và tự lực giải bài tập vật lí của học sinh. c. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bài tập vật ... tập Vật lí, những thuận lợi và khó khăn trong dạy và học bài tập vật lí của giáo viên và học sinh THPT miền núi;...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:33

... nhẩm nhanh được bài toán. 24 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh đại học và cao đẳng 1 Đề số 25 284 Phần thứ ba: ĐÁP ÁN 25 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng. Chúng tôi xin trân trọng giới...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:44

... Thực hiện chuẩn KTKN trong dạy học SGKChuẩn Quản lý, chỉ đạo Đánh giá Dạy học 3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là một trong bốn môn học đánh giá bằng ... bằng điểm số. Đánh giá môn Lịch sử và Địa lí được thực hiện theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì....

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:10

... SINH –NgànhVẬT LÝ Ỹ THUẬ T Khoa KHƯ – ĐHB – ĐHQG TP HCM 2006 Ch ng 2:Giảiphẫuhọcvàsinhl học Bàigi ng Ơ Ở KỸ THUẬT Y SINH –NgànhVẬT LÝ Ỹ THUẬ T Khoa KHƯ – ĐHB – ĐHQG TP HCM 2006 Ch ng 2:Giảiphẫuhọcvàsinhl học hân yl ... C C ơ ơ   C C c c ế ế b b c c d d ụ ụ m m c c ể ể ắ ắ l l ạ ạ i i ñ ñ ể ể ñ ñ ứ ứ k k ñ ñ ở ở l l ạ ạ i i ạ ạ i i b b ư ư c c ủ ủ a a   ự ự ậ ậ ñ ñ ộ ộ c c ủ ủ a a c...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 18:03

... MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐỊA TẦNG, CỔ ĐỊA LÝ VỚI THÀNH PHẦN HOÁ HỌC NƯỚC DƯỚI ĐẤT TRONG CÁC TRẦM TÍCH ĐỆ TỨ VÙNG ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NGUYỄN THỊ HẠ Liên đoàn ĐCTV-ĐCCT Miền Bắc, Nghĩa Tân, ... chứa nước chính qh và qp là nguồn cung cấp nước chủ yếu ở vùng đồng bằng Bắc Bộ. Mức độ chứa nước và thành phần hoá học của chúng có mối quan hệ chặt chẽ với các yếu tố địa t...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 13:59

... PHÂN LOẠI ĐÁ TRẦM TÍCH SILICAT HẠT THÔ (a) theo Compton (1 962) (b) theo Folk (1 974) (c) theo Moncrieff (1 989) Arenit (arenites) chứa ít nền hơn so với wack (wackes). Các nhà thạch học khác nhau ... V, Cd và Zn. Các E cũng thay đổi trong các đá trầm tích, phản ánh các sai khác về miền nguồn, môi trường trầm tích hoặc sự biến đổi sao trầm tích (sự thành đá)....

Ngày tải lên: 20/12/2014, 17:50

Ngày tải lên: 22/12/2014, 20:53