0
  1. Trang chủ >
  2. Đại cương >
  3. Toán cao cấp >

HƯỚNG DẪN HỌC – NGHIÊN CỨU MÔN ĐẠI SỐ SƠ CẤP

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP   PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG

... Hội phụ nữ;- Hội luật gia;- Hội cựu chiến binh;- Hội sinh viên Việt Nam…8 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠTRUNG TÂM ĐÀO TẠO TỪ XAo0o TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TẬPPHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Biên soạn: ... QUÁT CHUNG VỀ MÔN HỌC Pháp luật đại cương là môn khoa học pháp lý cơ bản giới thiệu những vấn đề chung nhất về Nhà nước và pháp luật như nguồn gốc ra đời của Nhà nước và pháp luật, bản chất, ... nhà nước là bốn kiểu pháp luật: pháp luật chủ nô, pháp luật phong kiến, pháp luật tư sản và nhà nước xã hội chủ nghĩa. B. CÂU HỎI ÔN TẬP1) Nêu hai tính chất cơ bản của pháp luật? 2) Có mấy hình...
  • 16
  • 3,444
  • 15
Hướng dẫn học sinh đổi độ dài

Hướng dẫn học sinh đổi độ dài

... và tình hình thực tế dạy toán ở tiểu học, tôi thấy học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 2, 3 nói riêng việc hiểu và dẫn đến việc đổi đơn vị đo độ dài rất trìu tượng và hay sai. Vì vậy, ... đo giáo viên có thể cho học sinh tập ước lượng bằng mắt độ dài một số vật thể xung quanh như độ dài bảng, lớp học. Có như vậy các em làm toán đổi mới dễ dàng. 2. Hướng dẫn làm bài: Đã nắm chắc ... khi đổi và giải toán, nhiều em còn mắc lỗi, hay đổi sai. Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cụ thể: Ví dụ: Điền vào chỗ chấm: 1 dm = cm 1 m = dm 3 dm 5 m = cm Mở rộng cho học sinh...
  • 4
  • 1,464
  • 3
Tài liệu Scáh hướng dẫn học tập: Vật lý đại cương ( A1) pdf

Tài liệu Scáh hướng dẫn học tập: Vật lý đại cương ( A1) pdf

... VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP A. BÀI TẬP VÍ DỤ HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG =====  ===== SÁCH HƯỚNG DẪN HỌC TẬP VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (A1) (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại ... một vật trong trường lực thế gồm động năng Wđ (phụ thuộc vào vận tốc của vật) và thế năng Wt (phụ thuộc vào vị trí của vật ở trong trường lực): W= Wđ + Wt Khi vật tương tác với vật ... Tính độ cao cực đại của vật đó và thời gian để đi lên được độ cao đó. b. Từ độ cao cực đại vật rơi tới mặt đất hết bao lâu? Tính vận tốc của vật khi vật chạm đất. Bài giải a. Khi vật đi lên theo...
  • 104
  • 6,499
  • 88
PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

... and vocabulary acquisition by Grade 10 students. In order to achieve the aim of the study, a quasi-experiment was designed and implemented in two intact Grade 10 groups in one high school. This ... control group took frequently were of fixed selections from the textbook Tieng Anh 10, which was designed for 10th form students as a whole. Meanwhile, the experimental group who took part in ... due to the sample size of the study. Since the quasi-experiment was only conducted once and on a limited number of subjects (two groups of 60 grade 10 students, only 30 of them received the treatment),...
  • 45
  • 1,021
  • 1
Đề cương và bài làm hướng dẫn học ôn tập thi đại học môn văn năm 2014 2015

Đề cương và bài làm hướng dẫn học ôn tập thi đại học môn văn năm 2014 2015

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2014 * ĐỀ CHÍNH THỨC * MÔN NGỮ VĂN MÃ KHỐI C-D 33201 KỲ THI ĐẠI HỌC NĂM Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ ... ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN NGỮ VĂN 2014 XIN VUI LÒNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2014 * ĐỀ CHÍNH THỨC * ĐỀ THI MẬT MÃ ĐẠI HỌC NĂM 2014 . MÔN NGỮ VĂN MÃ KHỐI ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2014 * ĐỀ CHÍNH THỨC * MÔN NGỮ VĂN MÃ KHỐI C-D 08894 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI:I. PHẦN...
  • 32
  • 758
  • 0
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Nghiên cứu bảo quản một số tre gỗ rừng trồng sử dụng ngoài trời làm nọc tiêu, xây dựng cơ bản, nguên liệu sản xuất đồ mộc và ván nhân tạo " ppt

... Germany. 1 Nghiên cứu bảo quản một số tre gỗ rừng trồng sử dụng ngoi trời lm nọc tiêu, xây dựng bản, nguên liệu sản xuất đồ mộc v ván nhân tạo Lê Văn Lâm, Bùi Văn ái các công tác ... Phơng pháp nghiên cứu xây dựng quy trình công nghệ bảo quản tre, gỗ làm nọc tiêu dùng trong xây dựng bản 3Độ bền tự nhiên của một số gỗ rừng trồng Độ bền tự nhiên của gỗ rừng trồng với ... thuốc đối chứng tiêu tại Bình Phớc Quảng Bình. Phơng pháp nghiên cứu xây dựng quy trình công nghệ bảo quản gỗ tròn nguyên liệu sản xuất đồ mộc ván nhân tạo Gỗ tròn Keo lá tràm Bạch...
  • 7
  • 555
  • 2
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " Nghiên cứu xác định một số tính chất ván dăm Gỗ Bạch đàn nâu (Eucalyptus urophylla) " ppt

... 00 .7 5 1 Nghiên cứu xác định một số tính chất ván dăm Gỗ Bạch đàn nâu (Eucalyptus urophylla) Nguyễn Trọng Nhân Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam Bạch đàn nâu (E. urophylla) đã được ... rộng lĩnh vực sử dụng gỗ Bạch đàn nâu, đề tài cấp Bộ năm 2002 tiến hành nghiên cứu ở mức độ thí nghiệm nhằm xác định một số tính chất ván dăm từ nguyên liệu gỗ Bạch đàn nâu. 1. Quá trình ... khi thử xác định độ bền uốn tĩnh. Một số tính chất ván dăm thí nghiệm được xác định dựa theo tiêu chuẩn OCT 10632-70 của Liên Xô cũ. Số liệu trung bình một số tính chất chính của ván thí nghiệm...
  • 12
  • 382
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Nghiên cứu xác định hệ số bám và hệ số cản lăn của máy đầm mặt đ-ờng bê tông nhựa có tính đến ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường thi công" ppt

... Đối với bánh chủ động: 22cSinfPF= (8) Nghiên cứu xác định hệ số bám hệ số cản lăn của máy đầm mặt đờng tông nhựa tính đến ảnh hởng của nhiệt độ môi trờng thi công ... trong hệ Máy đầm Mặt đờng. Trong khuôn khổ bi báo ny, chúng tôi trình by các kết quả nghiên cứu về công thức xác định hệ số bám v hệ số cản lăn tính đến ảnh hởng của nhiệt độ môi trờng thi ... nghĩa quan trọng của hệ số bám hệ số cản lăn trong hệ làm việc máy đầm- mặt đờng Hệ số bám hệ số cản lăn thờng xác định theo phơng pháp thực nghiệm lấy mẫu ở hiện trờng thử nghiệm trên...
  • 5
  • 1,037
  • 1
hướng dẫn học sinh lớp 12 giải một số bài  toán về số phức trong các kỳ thi vào đại học - cao đẳng

hướng dẫn học sinh lớp 12 giải một số bài toán về số phức trong các kỳ thi vào đại học - cao đẳng

... tinh thần đó, tôi xin giới thi u và trình bày một chuyên đề nhỏ là “ Hướng dẫn học sinh lớp 12 giải một số bài toán về số phức trong các kỳ thi vào Đại học - Cao đẳng trong những nămgần đây. ... được một lượng học sinh khá, giỏi làmnòng cốt cho các kỳ thi học sinh giỏi đồng thời các em cũng đạt được điểm số môn toán rất cao trong kỳ thi tuyển sinh Đại học. Cụ thể số lượng học sinh đạt ... giải Ta có 2 012 0 1 2 2 3 3 2011 2011 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 (1 ) i C C i C i C i C i C i+ = + + + + + + 2 012 0 1 2 2 3 3 2011 2011 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 2 012 (1...
  • 22
  • 932
  • 0
HƯỚNG DẪN HỌC – NGHIÊN CỨU MÔN ĐẠI SỐ SƠ CẤP

HƯỚNG DẪN HỌC NGHIÊN CỨU MÔN ĐẠI SỐ CẤP

... HƯỚNG DẪN HỌC NGHIÊN CỨU MÔN ĐẠI SỐ SƠ CẤP Môn Đại số cấp Nghiên cứu dựa trên Tài liệu chính là: THỰC HÀNH GIẢI TOÁN SƠ CẤP Tập I Sách Đại học Sư phạm của các tác giả E.E.Veresova ... y z = - (z x) (x y) nên f(x,y,z)= yz( - (z x) (x y))+zx(z x)+xy(x y) = - yz(z x ) yz(x y)+zx(z x)+xy(x y) = (z x)(x y)z+(x y)(x z)y = (x y)(z x)(z ... cho x y. Tương tự ta có f(x,y,z) chia hết cho y z và cho z x.Vì x y, y z, z x, là nguyên tố cùng nhau từng cặp, nên đa thức đã cho chia hết cho tích của chúng (x y)(y z)(z x).Vì...
  • 34
  • 733
  • 1
TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

... ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TIỂU LUẬN HẾT MÔN: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT ... về đối tượng nghiên cứu là: Nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng phát âm tiếng Anh cho sinh viên trường Đại học Tôn Đức Thắng”. 3 4 .Phương pháp nghiên cứu. Bài này, ... thiết. Tiếng anh trở thành một công cụ, phương tiện đắc lực và hữu hiệu trong tiến trình hội nhập và phát triển. NGHIÊN CỨU, ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÁT ÂM TIẾNG ANH CHO SINH...
  • 23
  • 7,873
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn chi nghiên cứu khoa họchướng dẫn làm nghiên cứu khoa họchướng dẫn viết nghiên cứu khoa họcđề thi kết thúc học phần k37 môn đại số tuyến tính có đán áptài liệu hướng dẫn học tập pháp luật đại cươnghướng dẫn làm nghiên cứu thị trườngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ