BÀI 18 TIẾT43-44-CÔNGNGHỆ6
Dược lý học - Bài 18
... quinolein
3.1.1.1. Tác dụng
Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nội
sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa
Bài 18: thuốc điều trị sốt rét
Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả ... reductase
(-) sulfadoxin (-) pyrimethamin
PABA + dihydropteridin Acid Acid Tæng hợp
dihydrofolic tetrahydrofolic các purin
RNA
3.1.3.2. Dược động học
D...
Giáo án bài 18 tin học 10
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM
TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU
Tên GV Hướng Dẫn:
Thực Tập:
GIÁO ÁN TIN HỌC 10
BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO
I. MỤC TIÊU ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng
máy chiếu hoặc phòng máy có cài đặt Open Office writer.
2. Chuẩn bị của Học sinh: ... mẫu cho học sinh định
dạn...
BÀI 18 NÂNG CAO
... để thắng được các luồng không
khí thẳng đẩy lên.
Câu 2:Khác với khu khí áp cao, lượng
mưa ở các khu khí áp thấp:
A, Cao B, Thấp
C, Rất thấp D, Trung bình
* Hoạt động 3: so sánh những điểm giống ...
khí
hậu
Kiểu
khí
hậu
Tháng
thấp
nhất
Tháng
cao
nhất
Biên
độ
năm
Tổng
lượng
(mm)
Phân bố mưa
Hà Nội
Nhiệt
đới
Nhiệt
đới gió
mùa
18 30 12,0 1694 - Mùa hè(tháng 5- 10)
- Chê...
Giáo án: Bài 18: Mol
... Lâm Giáo án Hóa 8
Tiết thứ: 26 Ngày soạn:
Tên bài : Mol
A/ Mục Tiêu :
1. Kiến thức : HS biết được Mol là gì? Khối lượng mol l gỡ?
2. K nng :
ã Rốn luyn tớnh t duy, logic
ã Vn dng xỏc nh s mol ... các nhà khoa học đã đưa ra khái niệm: mol.
b)Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1 Mol là gì ?
GV: giới thiệu về khái niệm MOL
GV: hướng dẫn và...
Bài 18: Tiết 2
... thực sự tương ứng.
Ve_HCN(
Ve_HCN(
25
25
,
,
8
8
); 25 , 10 là các tham số thực sự.
); 25 , 10 là các tham số thực sự.
Ve_HCN(
Ve_HCN(
5
5
,
,
22
22
); 5, 10 là các tham số thực sự
); 5, ...
Nội dung bài dạy:
Nội dung bài dạy:
1. Ví dụ
2. Thủ tục
3. Tham số
a)Tham số giá trị (tham trị)
b) Tham số biến (tham biến)
1. Ví dụ
2. Thủ tục
3. Tham số
a)Tham số giá ... của...
Bài 18 tiết 2
... BinhPhuong(X: real; var X2 : Real);
Begin
X2: = X*X ;
End;
BinhPhuong(a,Temp);
c:=Temp;(* c:=a2 *)
BinhPhuong(b,Temp);
c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2)
Cách tính c:=a2 + b2
trong chương trình
chính
... ]
BEGIN
(…Dãy các lệnh ( thân của hàm )…)
<Tên hàm>: =<Biểu thức>
END;
Bài 18: Cách viết và sử dụng hàm
Tiết 2
Sự giống nhau giữa Thủ Tục và
Hàm:
Cả thủ tục và hàm đều là c...
Bài 18 tiết 3
...
.……………
End;
(*……………………………………*)
BEGIN
(*Chương trình chính*)
END.
Biến toàn bộ
Biến cục bộ
Bài 18: BIẾN CỤC BỘ VÀ BIẾN TOÀN BỘ
Tiết 3
... vd3;
Var
i: integer;
Procedure proc;
Var
i: integer;
Begin
i:=100;
End;
Begin
i:=1;
proc;
Writeln(i);
End.
Câu hỏi: hãy cho biết kết quả
của chương trình này:
2. Ví dụ 3:
Ket qua
2. Ví dụ 3. 2:
Program ...
chương trình chính sẽ
đưa ra xâu đượ...
Bài 18: Quyền được đảm bảo bí mật thư tín điện thoại điện tín
... pháp 1992.
Thư tín, điện thoại, điện tín của công dân
được bảo đảm an toàn và bí mật.
Việc bóc mở, kiểm soát, thu giữ thư tín,
điện tín của công dân phải do người có
thẩm quyền tiến hành ... đảm an toàn và bí mật thư
tín, điện thoại, điện tín của công dân có nghĩa là
không ai được chiếm đoạt hoặc tự ý mở thư tín,
điện tín của người kh...
bài 18: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất(Cực hay)
... các chất qua màng
sinh chất.
II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực)
1. Hiện tượng:
2. Cơ chế vận chuyển chủ động qua màng:
3. Kết luận:
4. Các hình thức vận chuyển chủ động qua màng:
... hình thức vận chuyển chủ động qua màng:
II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực)
- Vận chuyển riêng từng
chaát:
ATP
4. Các hình...
Bài 18. Tính chất của kim loại
... 18 về tính chất
hoá học của kim loại.
- HS nghe giảng.
Bài 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI
DÃY ĐIỆN HOÁ CỦA KIM LOẠI
Hoạt động 2: T/c hoá học chung (3phút)
? Dựa vào cấu tạo và vị trí của kim loại ...
B
à
i 18:
TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI
DÃY ĐIỆN HOÁ CỦA KIM LOẠI.
A. Mục tiêu bài học
I. Về mặt kiến thức
* Học Sinh hiểu:
- Tính chất hoá học đặc trưng của k...
Bài 18: vận chuyển các chất qua màng sinh chất
...
7
1
2
3
4
5 6
* Gọi tên các hình thức vận chuyển qua màng sinh chất
BÀI TẬP
II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực)
1. Hiện tượng:
3. Kết luận:
* Vận chuyển chủ động là hình thức ...
II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực)
1. Hiện tượng:
2. Cơ chế vận chuyển chủ động qua màng:
3. Kết luận:
4. Các hình thức vận chuyển chủ động qu...
Bài 18 - SH 10 - 1
... bào:
1/ Nhập bào:
II/ VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG:
Các chất
Nồng độ thấp nồng độ cao
- Cần năng lượng là ATP.
- Cần có máy bơm đặc chủng cho
từng loại chất vận chuyển.
Thí dụ: vận chuyển natri-kali.
Prôtêin ... và xuất bào:
1/ Nhập bào:
Đưa các chất vào bên trong tế bào
bằng cách biến dạng màng sinh chất.
- Màng tế bào lõm vào để bao bọc
lấy đối tượng
rồi nuốt vào bên trong tế...
Bài 18 - SH 10 - 2
... Nhập bào- Xuất bào
1/ Nhập bào
Màng tế bào lõm vào để
bao bọc đối tượng
nuốt không bào thức
ăn liên kết với lizôxôm để
phân hủy
- Ẩm bào : Chất lỏng
- Thực bào : Chất rắn
2/ Xuất bào ... chuyển chủ động
-Không tiêu tốn
năng lượng
-Theo nguyên lí
khuyếch tán
Trực tiếp: lớp photpholipit
kép
Kênh prôtêin xuyên màng
Chênh lệch về nồng độ
-Tiêu tốn năng
lượng
- Ngượ...