CÔNG VĂN HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
... hiện đánh
giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng
sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:
1. Về đánh giá, xếp loại ... thực hiện đánh giá, xếp loại theo h-ớng dẫn tại văn bản
số 6912/BGD&ĐT-GDTrH ngày 07/8/2006 của Bộ GD&ĐT, cụ thể nh- sau:
- Đối với học sinh không phân ban: Đán...
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.
... việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường trung học theo Chuẩn hiệu
trưởng như sau:
I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
HIỆU TRƯỞNG
1. Các bước đánh giá, xếp loại
Bước 1. Hiệu ... khác, chính thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng.
Trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của hiệu trưởng với
đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân...
HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
... cẩu của các mặt
đánh giá .
Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu
chuẩn:
Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do
đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... bài và xếp loại giờ dạy ,người đánh giá phải kết hợp
giữanhững nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu
cầu và điểm tổng cộng để xếp loại c...
hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ
I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG
1. Tổng số giáo viên được xếp loại
2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên
Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém
Số
lượng
Tỷ ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG
1. Tổng số giáo viên được xếp loại
2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên
Loại xuấ...
Bài soạn công văn hướng dẫn đánh giá chuẩn kiến thức KN
... hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
a) Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học theo Công
văn số 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 về việc Hướng dẫn thực hiện Chuẩn
kiến ... Chuẩn kiến
thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
- Đánh giá sự phù hợp của Chuẩn kiến thức, kĩ năng của từng môn học đối
với khả năng, điều kiện học tập,...
Bài giảng công văn hướng dẫn đánh giá chuẩn kiến thức KN
... hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
a) Tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học theo Công
văn số 624/BGDĐT-GDTH ngày 05/02/2009 về việc Hướng dẫn thực hiện Chuẩn ... Chuẩn kiến
thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học.
- Đánh giá sự phù hợp của Chuẩn kiến thức, kĩ năng của từng môn học đối
với khả năng, điều kiện học tập, phát...
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã
ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
(ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011
V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương ĐĐ, TH,...
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã
ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
(ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011
V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương ĐĐ, TH,...
Gián án Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... đoàn Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã
ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
(ĐĐ, TH, ... 11 tháng 01 năm 2011
V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương ĐĐ, TH...
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
... Giáo dục Thành phố Đà Nẵng đã
ban hành Công văn số 04/LT-SGDĐT-CĐN về việc Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
(ĐĐ, TH, ... năm 2011
V/v Hướng dẫn đánh giá thực hiện
cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm gương ĐĐ, TH, ST
Kính gử...
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
... của các mặt đánh giá.
2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn
Việc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do
đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... trong
việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với
giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:
I....
Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm
... tháng 5 năm 2010
HƯỚNG DẪN
“Kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức cuối năm
Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.
Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ
Thông công ... vụ.
Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ
Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại...
Công văn Số: 5875/BGDĐT-TCCB V/v hướng dẫn đánh giá xếp loạicán bộ quản lý....
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
——
Số: 5875/BGDĐT-TCCB
V/v hướng dẫn đánh giá xếp
loạicán bộ quản lý, viên chức
không trực tiếp giảng dạy trong các
cơ sở giáo dục mầm non và phổ
thông công lập.
CỘNG ... và giáo viên phổ
thông công lập”.
Ngày 17/4/2006, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn số
3040/BGD&ĐT-TCCB hướng dẫn một số điều trong quy chế đánh giá,...
Từ khóa:
- hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức hàng năm
- hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chức
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên thcs
- hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu học
- công văn hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học
- hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu học
- công văn hướng dẫn đánh giá chuẩn phó hiệu trưởng
- công văn hướng dẫn đánh giá học sinh lớp 1
- hướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học