Hướng dẫn đánh giá xếp loại thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
... hiện đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:1. Về đánh giá, xếp loại ... thực hiện đánh giá, xếp loại theo h-ớng dẫn tại văn bản số 6912/BGD&ĐT-GDTrH ngày 07/8/2006 của Bộ GD&ĐT, cụ thể nh- sau: - Đối với học sinh không phân ban: Đánh giá, xếp loại theo ... 6/10/1990 “Hu?ng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học” và Thông t- số 23/TT ngày 7/3/1991 “Về việc bổ sung và điều chỉnh một số quy định về đánh giá, xếp loại học sinh...
- 2
- 4,760
- 8
Công văn 430.BGD : HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG.
... việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường trung học theo Chuẩn hiệu trưởng như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Hiệu ... khác, chính thức đánh giá, xếp loại hiệu trưởng. Trường hợp không có sự thống nhất giữa tự đánh giá của hiệu trưởng với đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đánh giá của cấp ... trưởng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng- Thủ trưởng cơ quan trực tiếp quản lý hiệu trưởng xem xét kết quả tự đánh giá, xếp loại của hiệu trưởng, kết quả đánh giá của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân...
- 5
- 1,654
- 2
HƯỚNG DẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
... cẩu của các mặt đánh giá . Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... bài và xếp loại giờ dạy ,người đánh giá phải kết hợp giữanhững nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếp loại chính xác đ/v giờ dạy . Đánh giá từng ... để đảm bảo chất lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá . Kết hợp đánh giá định tính với định lượng :Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào...
- 7
- 1,500
- 4
hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
... ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ ... không được cho điểmII. TỰ XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tổng số giáo viên tự xếp loại 2. Tổng hợp kết quả tự xếp loại của giáo viên 16 Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kémSốlượngTỷ lệ...
- 22
- 1,579
- 2
Gián án CV10227-2001-BGD ( Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học)
... của các mặt đánh giá. 2. Đánh giá, xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩnViệc đánh giá, xếp loại giờ dạy dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học; do đó phải đánh giá cả 5 mặt: ... trong việc đánh giá giờ dạy của tổ chuyên môn, của các cấp quản lý giáo dục đối với giáo viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số vấn đề như sau:I. YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY Giờ lên lớp ... đảm bảo chất lượng khi xếp loại giờ dạy đối với hai loại giỏi và khá.3. Kết hợp sự đánh giá định tính với định lượngSau khi dự giờ hoặc kiểm tra giờ dạy, người đánh giá trước hết phải dựa...
- 4
- 788
- 2
Bài soạn CV616-2010-BGD ( Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số142007QĐ-BGDĐT)
... quản lý và giáo viên. II. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIGIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Các bước đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được thực hiện theo quy định tại ... 3. Hiệu trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết quả tự đánh giá của mỗi giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) vàkết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên của tổchuyên ... được theo từng lĩnh vực, giáo viên tự xếp loại đạt được (theo 4 loại: loại kém, loại trung bình, loại khá, loại xuất sắc). Cuối cùng giáo viên tự đánh giá về những điểm mạnh, điểm yếu,nêu hướng...
- 11
- 3,612
- 13
Tài liệu Hướng dẫn đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học theo Quyết định số14/2007/QĐ-BGDĐT. doc
... lý và giáo viên. II. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Các bước đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học được thực hiện theo quy định tại ... QUẢ XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Năm học : . . . . . . . . I. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Kết quả xếp loại giáo ... Kết quả tự đánh giá, xếp loại của giáo viên; kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên của tổ chuyên môn, của Hiệu trưởng được ghi trong Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánh giá giáo viên của tổ...
- 11
- 3,569
- 17
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học
... cẩu của các mặt đánh giá . 2. Đánh giá xếp loại giờ dạy đúng các yêu cầu trong tiêu chuẩn:Sự đánh giá, xếp loại dựa trên các yếu tố của quá trình dạy học .Do đó phải dánh giá cả 5 mặt:nội ... bài và xếp loại giờ dạy ,người đánh giá phải kết hợp giữa những nhận định định tính của mình với điểm số của các yêu cầu và điểm tổng cộng để xếp loại chính xác đ/v giờ dạy . 4. Đánh giá từng ... II . Tiêu chuẩn đánh giá ,xếp loại giờ dạy bậc trung học: 1/ Tiêu chuẩn:Các mặt Các yêu cầuĐiểm0đ 1đ 2đ(1) (2) (3) (4) (5)NỘI DUNG1Chính xác,khoa học; (khoa học bộ môn & quan...
- 3
- 1,246
- 1
Hướng dẫn đánh giá xếp loại công chức, viên chức cuối năm
... tháng 5 năm 2010HƯỚNG DẪN“Kiểm điểm đánh giá xếp loại công chức cuối năm Kính gửi: Các tổ trưởng chuyên môn.Căn cứ vào quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và giáo viên Phổ Thông công ... vụ.Căn cứ vào công văn số 3040/BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo V/v Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên Mầm Non và Phổ Thông công lập”.Căn ... cứ vào công văn số 5875/BGD&ĐT – TCCB ngày 11/7/2006 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo V/v Hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ quản lý, viên chức không trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục...
- 3
- 5,888
- 2
Huong dan danh gia xep loai GV THCS theo TT so 30 BGDDT
... hành kèm theo Thông tư số 30/ 2009/ TT- BGDĐT), ghi nguồn minh chứng (ghi du ì vo ct tng ngvi s th t nguồn minh chứng trong văn bản Chuẩn). Căn cứ vào tổng số điểm và điểmđạt đạt được theo từng ... cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thôngtư số 30/ 2009 /TT- BGDĐT). Điểm của từng tiêu chí và nhận xét, đánh giá được ghi theo ý /$QQGUBND CP TNH kNvw !w"#$$% *x/H.lSy./01MSz{B$F|&&&&&&&&&}(1MSz/*~&./01SM'N2&q#8\_893!>9E#75b:;!"9<&q#8$bL;CJ@I:;!"9893!>9E#0!"9:@WC\p ... trung học phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư 30/ 2009 /TT- BGDĐT) được lưu giữ trong hồ sơ của giáo viên trung học.Hiệu trưởng ghi kết quả xếp loại giáo viên theo Phụ lục 4, Quy định chuẩn nghềnghiệp...
- 20
- 801
- 1
huong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30
... xếp loại GV theo thông tư 30 by thaychithanh on 14/03/10, 12:35 amBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 660/BGDĐT-NGCBQLGD V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông tư số 30/ 2009/TT-BGDĐT ... vào Phiếu đánh gia gia o viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 2, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 30/ 2009/TT-BGDĐT). ... mỗi giáo viên (Phiếu gia o viên tự đánh giá) và kết quả đánh giá xếp loại của tổ chuyên môn (Phiếu đánh gia gia o viên của tổ chuyên môn và Phiếu tổng hợp xếp loại gia o viên của tổ...
- 10
- 2,186
- 9
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên trung học theo thông tư số 30
... VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém Số ... LOẠI GIÁO VIÊN TRUNG HỌCNăm học : . . . . . . . . A. ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI. XẾP LOẠI GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG 1. Tổng số giáo viên được xếp loại 2. Tổng hợp kết quả xếp loại ... nghiệp giáo viên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau:I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối...
- 22
- 2,076
- 2
Hướng dẫn đánh giá xếp loậi GV
... DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN 1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Giáo viên tự đánh giá, xếp loại Đối chiếu với Chuẩn, mỗi giáo viên tự đánh giá và ghi điểm đạt được ... Tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại Căn cứ vào kết quả tự đánh giá của giáo viên và nguồn minh chứng do giáo viên cung cấp (Phiếu giáo viên tự đánh giá) , tập thể tổ chuyên môn nơi giáo viên công ... Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể một số nội dung việc đánh giá, xếp loại giáo viên trung học theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học (sau đây gọi tắt là Chuẩn) như sau: I. HƯỚNG DẪN...
- 10
- 571
- 0
Hướng dẫn đánh giá xếp loại thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm
... so. gido duc khac va thanh tra hoat Ong su pham cua nha gido; can cir Hung dan cua Thanh tra BO GD&DT ye nghiep vu thanh tra toan dien truang phO thong va thanh tra hoat Ong su pham cUa ... LORI THANH TRA TOAN DIEN NHA TRVONG, CO SO GIAO DUC KHAC VA THANH TRA HOAT DONG PHAM CUA GIAO VIEN Can dr Thong tu so 43/2006/TT-BDGDT ngay 20/10/2006 dm BO Gido duc va Dao tao ve thanh tra ... clan cach danh gia, xep loci thanh tra toan dien nha liven, co see gido duc khac va thanh tra hoat Ong su pham cua nha gido tix nam hoc 2011-2012 nhu sau: A. THANH TRA TOAN DIEN NHA TRIYONG,...
- 11
- 1,356
- 0
Từ khóa: hướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ công chứchướng dẫn đánh giá xếp loại công chức hàng nămhướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họchướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chứchướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu họchướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung họcnội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm nonhuong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30thực trạng công tác thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên thpt cà maunội dung thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viênbiên bản thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáohướng dẫn đánh giá phân loại cán bộ công chứcđánh giá xếp loại về hạnh kiểmkiem tra hoat dong su phamkiểm tra hoạt động sư phạmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP