0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

32 de thi lop 10 DH KHTN Ha Noi 1989 2005

ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2004-2005)

ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – NỘI (2004-2005)

... đoạn AM. Chứng minh rằng tỉ số có giá trị không đổi khi M di chuyển trên đường chéo AC.Với giả thi t M nằm trên đường chéo AC, xét các đường tròn và có đường kính tương ứng là AM và CN. Hai ... tuyến chung của và tiếp xúc với tại P và Q. Chứng minh rằng đường thẳng PQ tiếp xúc với.Câu 10: Với số thực a, ta định nghĩa phần nguyên của số a là số nguyên lớn nhất không vượtqua a và...
  • 3
  • 610
  • 4
ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2003-2004)

ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – NỘI (2003-2004)

... ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN HÀ NỘI (2003-2004) Ngày thứ nhất lớp chuyên khoa học tự nhiênCâu 1 (2 điểm)Giải phương trình:Câu ... Tìm giá trị lớn nhất của diện tích tam giác KAB theo R khi M, N thay đổi nhưng vẫn thỏa mãn giả thi t bài toán.Câu 5 ( 1 điểm)Giả sử x, y, z là các số thực thỏa mãn điều kiện: .Chứng minh rằng:...
  • 3
  • 971
  • 4
đáp án đề thi vào 10 chuyên toán Hà Nội 2009-2010

đáp án đề thi vào 10 chuyên toán Nội 2009-2010

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘIHƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi: TOÁNBÀI Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂMI3.01 Tìm số nguyên dương ... ∆=y2(5-4y)0.25*Nếu y≥2 thì ∆<0 phương trình (1) vô nghiệm0.25*Với y=1 phương trình (1) trở thành x2-3x+2=0 ⇔x1=1; x2=20.25*KL: x=1, y=1 và x=2, t=1 0.25IIGiải hệ phương trình 2.0*Nếu...
  • 2
  • 2,468
  • 29
Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Hà Nội 2011

Đáp án+Đề thi vào 10 môn Toán Nội 2011

... SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2 010 2011 Môn thi: Toán Ngày thi: 22 tháng 6 năm 2 010 Thời gian làm bài: 120phútBài I (2,5 điểm)Cho ... THỨC SỞ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2 010 2011 Môn thi: Toán Ngày thi: 22 tháng 6 năm 2 010 BÀI Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂMI 2,51 Rút gọn biểu thức ... Tia AD cắt cung nhỏ BC tại điểm E, tia AC cắt tia BE tạiđiểm F.1) Chứng minh FCDE là tứ giác nội tiếp.2) Chứng minh DA.DE = DB.DC.3) Chứng minh ·CFD = ·OCB. Gọi I là tâm đường tròn...
  • 3
  • 2,799
  • 37
Để thi thử Toán ĐH SP Hà Nội

Để thi thử Toán ĐH SP Nội

... 091.5657.952ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI=========================================================================== ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011Mụn thi: TON .Cõu í ỏp ỏn imI ... nghiệm khi a > 0 0,25 Gv: Trần Quang Thuận Tel: 0912.676.613 – 091.5657.952ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI=========================================================================== ( )ai6,6x ... 2011Mụn thi: TON .Cõu í ỏp ỏn imI 1 1,0ã TX : D = R\{ }1. ã S bin thi n: y’ = ( )210,1x Dx−< ∀ ∈−. Hàm số nghịch biến trên: ( ) ( );1 à 1;v−∞ +∞0,25 Giới hạn: lim lim...
  • 5
  • 380
  • 5
Đề thi thử khối chuyên KHTN Hà Nội lần 1,2

Đề thi thử khối chuyên KHTN Nội lần 1,2

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010 – LẦN 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN MÔN: TOÁN Khối PTTH Chuyên Vật lý Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1: Cho hàm số: y = 31( m+1)x3 ... tọa độ Đề- Cac vuông góc Oxyz cho mặt phẳng(P): x + 2y – 3z + 5 = 0 và ba điểm A(1;1;1) ; B(3;1;5); C(3;5;3).Tìm trên (P) điểm M(x;y;z) cách đều ba điểm A,B và C.2. Trong hệ tọa độ Đề -Cac ... táo và 4 quả lê được sắp ngẫu nhiên thành một hàng thẳng. Tính xác suất để 4 quả cam xếp liền nhau.B. Theo chương trình nâng caoCâu 6b:1. Trong hệ tọa độ Đề- Cac vuông góc Oxyz cho hai đường...
  • 2
  • 525
  • 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN ĐHSP HÀ NỘI

ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO 10 CHUYÊN ĐHSP NỘI

... giác COO2M nội tiếpmà MO1CO2 nội tiếp (chứng minh trên)⇒ 5 điểm C, O1, M, O2, O cùng thuộc đường tròn (C) ⇒O ∈(C) c) Xác định vị trí của M để đường tròn (C) có bán kính nhỉ nhất.Đường ... có O1C = O1M = bán kính đường tròn O1 O2C = O2M = bán kính đường tròn O2 O1O2 chung Suy ra 1 2 1 2OCO= OMO∆ ∆··1 1 22OCO=O MODo tứ giác MO1CO2 nội tiếp ⇒ ·012OCO ... + + + + − − − = =⇔ + − =Đặt : 2t m t 0= ⇒ >22t 4t 48 0+ − =' 100 0∆ = >12 10 t 42− += =22 10 t 6 02− −= = − < ( loại)Thay t = 4 ···COA 2CBA 2CBM= =Xét với...
  • 4
  • 875
  • 8
32 de thi lop 10 DH KHTN Ha Noi 1989 2005

32 de thi lop 10 DH KHTN Ha Noi 1989 2005

... thi Đại họcBồi dưỡngHSGĐề thi Đáp ánĐại họcCao học Thi lớp 10 OlympicGiáo áncác môn11Tài liệu được tìm thấy trên mạng và không rõ tác giả.Chương 1Đề thi tuyển sinh lớp 10 1.1 Đề thi ... rằng có ít nhất 1 học sinh đứng cách hai emcùng lớp với mình một khoảng cách như nhau.56 Chương 1. Đề thi tuyển sinh lớp 10 1.2 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1989 (cho thí sinh thí sinh chuyên ... của đoạn nối hai điểm bất kỳ luôn đi qua ít nhất hai điểm củatập hợp điểm đó.1.6 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1992(cho mọi thí sinh)Bài 1. 10 Chương 1. Đề thi tuyển sinh lớp 10 1. Giải phương...
  • 129
  • 845
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: đề thi lớp 10 môn toán hà nội 2014đề thi lớp 10 môn toán hà nộiđề thi lớp 10 năm 2012 hà nộiđáp án đề thi lớp 10 năm 2012 hà nộiđề thi lớp 10 môn toán hà nội 2013đề thi lớp 10 môn toán hà nội 2012đề thi lớp 10 môn văn hà nộiđề thi lớp 10 môn văn hà nội 2012đề thi lớp 10 môn văn hà nội 2013đề thi lớp 10 môn văn hà nội 2011đề thi lớp 10 chuyên toán hà nộiđáp án đề thi lớp 10 năm 2013 hà nộiđề thi lớp 10 môn văn hà nội 2014đề thi lớp 10 môn văn hà nội năm 2015đề thi lớp 10 môn văn hà nội 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ