bài 18 X-Ch

... quinolein 3.1.1.1. Tác dụng Dược lý học 2007 - đại học Y Hà nội sách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Bài 18: thuốc điều trị sốt rét Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả ... reductase  (-) sulfadoxin  (-) pyrimethamin PABA + dihydropteridin Acid Acid Tæng hợp dihydrofolic tetrahydrofolic các purin RNA 3.1.3.2. Dược động học D...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:05

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Tên GV Hướng Dẫn: Thực Tập: GIÁO ÁN TIN HỌC 10 BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢO I. MỤC TIÊU ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng máy chiếu hoặc phòng máy có cài đặt Open Office writer. 2. Chuẩn bị của Học sinh: ... mẫu cho học sinh định dạn...

Ngày tải lên: 30/10/2012, 09:52

... để thắng được các luồng không khí thẳng đẩy lên. Câu 2:Khác với khu khí áp cao, lượng mưa ở các khu khí áp thấp: A, Cao B, Thấp C, Rất thấp D, Trung bình * Hoạt động 3: so sánh những điểm giống ... khí hậu Kiểu khí hậu Tháng thấp nhất Tháng cao nhất Biên độ năm Tổng lượng (mm) Phân bố mưa Hà Nội Nhiệt đới Nhiệt đới gió mùa 18 30 12,0 1694 - Mùa hè(tháng 5- 10) - Chê...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:30

... Lâm Giáo án Hóa 8 Tiết thứ: 26 Ngày soạn: Tên bài : Mol A/ Mục Tiêu : 1. Kiến thức : HS biết được Mol là gì? Khối lượng mol l gỡ? 2. K nng : ã Rốn luyn tớnh t duy, logic ã Vn dng xỏc nh s mol ... các nhà khoa học đã đưa ra khái niệm: mol. b)Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1 Mol là gì ? GV: giới thiệu về khái niệm MOL GV: hướng dẫn và...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

... thực sự tương ứng. Ve_HCN( Ve_HCN( 25 25 , , 8 8 ); 25 , 10 là các tham số thực sự. ); 25 , 10 là các tham số thực sự. Ve_HCN( Ve_HCN( 5 5 , , 22 22 ); 5, 10 là các tham số thực sự ); 5, ...   Nội dung bài dạy: Nội dung bài dạy: 1. Ví dụ 2. Thủ tục 3. Tham số a)Tham số giá trị (tham trị) b) Tham số biến (tham biến) 1. Ví dụ 2. Thủ tục 3. Tham số a)Tham số giá ... của...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... BinhPhuong(X: real; var X2 : Real); Begin X2: = X*X ; End; BinhPhuong(a,Temp); c:=Temp;(* c:=a2 *) BinhPhuong(b,Temp); c: =c + Temp; (*c:=a2 + b2) Cách tính c:=a2 + b2 trong chương trình chính ... ] BEGIN (…Dãy các lệnh ( thân của hàm )…) <Tên hàm>: =<Biểu thức> END; Bài 18: Cách viết và sử dụng hàm Tiết 2 Sự giống nhau giữa Thủ Tục và Hàm: Cả thủ tục và hàm đều là c...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... .…………… End; (*……………………………………*) BEGIN (*Chương trình chính*) END. Biến toàn bộ Biến cục bộ Bài 18: BIẾN CỤC BỘ VÀ BIẾN TOÀN BỘ Tiết 3 ... vd3; Var i: integer; Procedure proc; Var i: integer; Begin i:=100; End; Begin i:=1; proc; Writeln(i); End. Câu hỏi: hãy cho biết kết quả của chương trình này: 2. Ví dụ 3: Ket qua 2. Ví dụ 3. 2: Program ... chương trình chính sẽ đưa ra xâu đượ...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... pháp 1992. Thư tín, điện thoại, điện tín của công dân được bảo đảm an toàn và bí mật. Việc bóc mở, kiểm soát, thu giữ thư tín, điện tín của công dân phải do người có thẩm quyền tiến hành ... đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân có nghĩa là không ai được chiếm đoạt hoặc tự ý mở thư tín, điện tín của người kh...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:46

... các chất qua màng sinh chất. II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực) 1. Hiện tượng: 2. Cơ chế vận chuyển chủ động qua màng: 3. Kết luận: 4. Các hình thức vận chuyển chủ động qua màng: ... hình thức vận chuyển chủ động qua màng: II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực) - Vận chuyển riêng từng chaát: ATP 4. Các hình...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 18 về tính chất hoá học của kim loại. - HS nghe giảng. Bài 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI DÃY ĐIỆN HOÁ CỦA KIM LOẠI Hoạt động 2: T/c hoá học chung (3phút) ? Dựa vào cấu tạo và vị trí của kim loại ...  B à i 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI DÃY ĐIỆN HOÁ CỦA KIM LOẠI. A. Mục tiêu bài học I. Về mặt kiến thức * Học Sinh hiểu: - Tính chất hoá học đặc trưng của k...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... 7 1 2 3 4 5 6 * Gọi tên các hình thức vận chuyển qua màng sinh chất BÀI TẬP II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực) 1. Hiện tượng: 3. Kết luận: * Vận chuyển chủ động là hình thức ... II. VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG (Sự vận chuyển tích cực) 1. Hiện tượng: 2. Cơ chế vận chuyển chủ động qua màng: 3. Kết luận: 4. Các hình thức vận chuyển chủ động qu...

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... bào: 1/ Nhập bào: II/ VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG: Các chất Nồng độ thấp nồng độ cao - Cần năng lượng là ATP. - Cần có máy bơm đặc chủng cho từng loại chất vận chuyển. Thí dụ: vận chuyển natri-kali. Prôtêin ... và xuất bào: 1/ Nhập bào: Đưa các chất vào bên trong tế bào bằng cách biến dạng màng sinh chất. - Màng tế bào lõm vào để bao bọc lấy đối tượng rồi nuốt vào bên trong tế...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... Nhập bào- Xuất bào 1/ Nhập bào Màng tế bào lõm vào để bao bọc đối tượng  nuốt  không bào thức ăn liên kết với lizôxôm để phân hủy - Ẩm bào : Chất lỏng - Thực bào : Chất rắn 2/ Xuất bào ... chuyển chủ động -Không tiêu tốn năng lượng -Theo nguyên lí khuyếch tán Trực tiếp: lớp photpholipit kép Kênh prôtêin xuyên màng Chênh lệch về nồng độ -Tiêu tốn năng lượng - Ngượ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25