Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... sắp xếp lại mạng lưới các trường đại học , cao đẳng , xây dựng các
rường đại học trọng điểm đồng thời quản lí tốt nội dung đào tạo của các trường
đại học dân lập , đại học mở.
- Coi trọng hơn ... GIÁO DỤC
ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU
CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN
NAY
1
từng bước được cải cách phù hợp với những nội dung mới của...
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
... giữa các cấp đào tạo.
- Áp dụng rộng rãi công nghệ tin học trong giảng dạy và học tập. Đẩy
mạnh việc dạy và học tin học trong các trường phổ thông.
- Mở rộng việc dạy và học ngoại ngữ ngay ở các ... giáo dục đào tạo cũng
chưa hợp lí .Điều đó được thể hiện ở tỷ lệ giữa đầu tư cho giáo dục phổ thông
với đào tạo cao đẳng ,đại học và dạy nghề; tỷ...
Phân tích triết học mối quan hệ giữa con người với môi trường sinh thái ở Việt Nam hiện nay
... tích triết học mối
quan hệ giữa con người với môi trường sinh thái ở Việt Nam hiện nay để
giải thích thực trạng môi trường sinh thái ở VN và vai trò của con người đối với
viêc bảo vệ môi trường ... lên
về sự báo động của môi trường sinh thái hiện nay ở Việt Nam. Dưới góc độ triết
học – xã hội vấn đề môi trường sinh thái là một điều mới mẻ. Trong vài thập...
