tổng kết nhóm nito photpho
Tổng kết các nguyên tố hóa học C H O
... sau : a. CH 2 CH 2 OH H 2 SO 4 , ña c 170 o C b. CH 3 -COO-CH=CH 2 + NaOH t o CH 3 CHO + H 2 O R–COO–R’ + NaOH t o R–COONa + R’–OH ° C c phản ứng c a rượu etylic ° C c sơ ... CH 2 =CH- CH 2 -OH Maø: n≥ 3 Ca c loaùi chử c: C, H, O ã Rửụùu; Ete; Phenol ã Andehyt; Xeõtoõn ã Axit; Este ã Gluxit Ete Phenol Axit Este -C -OH O -C- O...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:38
Tổng kết các nguyên tố nhóm CHO
... để phân biệt được các chất trong nhóm A. C 3 H 5 (OH) 3 , C 12 H 22 O 11 (saccarozơ). B. CH 3 COOH, C 2 H 3 COOH. C. C 3 H 5 (OH) 3 , C 2 H 4 (OH) 2 . D. C 3 H 7 OH, CH 3 CHO. Câu 33: Đốt ... 37: Nhóm có chứa dung dịch (hoặc chất) không làm giấy quỳ tím chuyển sang màu xanh là A. NH 3 , anilin. B. NH 3 , CH 3 -NH 2 . C. NaOH, CH 3 -NH 2 . D. NaOH, NH 3 . Cõu 38: Nhóm mà tất cả...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:40
Báo cáo Tổng kết Dự án Kế hoạch việc làm cho người khuyết tật và nhóm người dễ bị tổn thương khác tại Quảng Ninh , Hòa Bình và Lâm Đồng
... nghiệp, khởi sự kinh doanh Report Página - 1 Báo cáo Tổng kết Dự án Kế hoạch việc làm cho người khuyết tật và nhóm người dễ bị tổn thương khác tại Quảng Ninh, Hòa Bình và Lâm Đồng Tổng ... 800 người khuyết tật và dễ bị tổn thương tại 03 tỉnh Quảng Ninh, Hòa Bình, Lâm Đồng. Kết quả mong đợt 1- H...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:24
Ôn thi Hóa bài 10: Tổng kết nhóm nguyên tố (C,H,O)
... rượu Mỗi C chỉ gắn tối đa 1 nhóm( -OH) Nhóm (-OH) chỉ gắn trên C no Số nhóm OH ≤ Số C no ( Mối liên hệ số C, số O ) Phaàn 1: A là rượu đơn có một liên kết C=C có KLPT không quá 60 đvC. ... rượu Điều kiện tồn tại rượu Mỗi C chỉ gắn tối đa 1 nhóm( -OH) Nhóm (-OH) chỉ gắn trên C no Số nhóm OH ≤ Số C no ( Mối liên hệ số C, số O ) Các bài toán tìm CTPT hữu cơ Tìm...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 05:10
Tổng kết nhóm nguyên tố (C,H,O).
... chỉ gắn tối đa 1 nhóm( -OH) Nhóm (-OH) chỉ gắn trên C no Số nhóm OH ≤ Số C no ( Mối liên hệ số C, số O ) Các trường hợp ï hỗ biến thường gặp: ï hỗ biến thường gặp: TH1: Nhiều nhóm (-OH) ... gặp: ï hỗ biến thường gặp: TH1: Nhiều nhóm (-OH) gắn trên 1 C no Nguyên tắc: Tự tách nước biến thành sản phẩm mới Hai nhóm (-OH) gắn trên Cno bậc 1: R- CH OH O H H 2 O R- C O...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 05:10
Tổng kết nhóm nguyên tố (C, H, O) doc
... C n H 2n-2 (CHO) 2 Ví dụ 2: Công thức tổng quát của Andehit no, 2 chức là: A. C n H 2n+1 (CHO) 2 C. C n H 2n (CHO) 2 B. C n H 2n-1 (CHO) 2 C n H 2n+2-2a-m (chức) m Andehit ... tối đa 1 nhóm( -OH) Nhóm (-OH) chỉ gắn trên C no Số nhóm OH ≤ Số C no ( Mối liên hệ số C, số O ) Đ Đ ịnh ịnh ngh ngh ó ó a a (Rượu là gì?): Rượu là...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 14:20
Nitơ-Photpho Tổng hợp
... 1: Trộn 3 (lít) O 2 với 2 (lít) NO (cùng điều kiện). Giả sử phản ứng xảy ra hoàn toàn thì hỗn hợp sau phản ứng có thể tích là (lít): A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 7 Đáp án: C Câu 2: 3,2 (g) đồng phản ... E. C grafit, kim cơng Đáp án: D 3 Câu 6: Cho 5,4 gam Al hoà tan trong HNO 3 loÃng thu đợc hỗn hợp khí N 2 O, NO có tỉ khối so với H 2 là 16,75. Tỉ lệ thể tích NO và N 2 O ở đktc là: A. 3 :...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:00
CHƯƠNG II: Nhóm Nitơ - Photpho pot
... CHƯƠNG II Nhóm Nitơ - Photpho Câu 3. Hoà tan hoàn toàn m gam Al vào dung dịch HNO 3 loãng dư thu được hỗn ... là Câu 9. Cho hỗn hợp X gồm Fe và kim loại M có hoá trị không đổi - Lấy 3,61g X hoà tan hết vào dung dịch HCl thu được 2,128(l) H 2 đkc - Lấy 3,62g X hoà tan hết vào dung dịch HNO 3 thu được 1,792(l) ... H 2 SO 4 0,4M thu được khí NO. Thể tích khí thu được ở đkc...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:20
tổng kết nhóm nito photpho
... hợp? Giải: Ankadien là hidrocacbon mà trong phân tử có 2 liên kết đôi C=C ở cách nhau một liên kết đơn. TN: (Cấp độ: Biết) Câu 1: Hai liên kết đôi trong ankađien liên hợp có đặc điểm như thế nào? A. ... chứa liên kết C C . b) C C CH 3 H 3 C . Trắc nghiệm Câu 1. Chọn định nghĩa đầy đủ: Ankin là A. hợp chất hữu cơ mạch hở có liên kết C C . B. hidrocacbon mạch hở chỉ có một liên...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 18:53
Su dung phuong phap thao luan nhom, tro cho trong tiet tong ket, on tap van 9
... của người học trong thời đại mới. Một vấn đề quan trọng đang đặt ra là làm thế nào để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh. Để thực hiện được vấn đề này trong nhà ... dạy dung lượng kiến thức lớn nhất là các bài ôn tập, tổng kết trong chương trình Ngữ văn 9. Điều này khiến học sinh càng lười học, không chịu đầu tư suy nghĩ, ít phát biểu xây dự...
Ngày tải lên: 13/02/2015, 12:00