bài tập môn công nghệ web tuần 2

... LOẠI BÀI TÂP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM CNT 45ĐH GROUP 1 PHÂN LOẠI DẠNG BÀI TẬP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM (Tài liệu tham khảo) I, DẠNG BÀI TẬP CHUYỂN CẤU TRÚC VỀ DẠNG TUẦN TỰ VÀ WHILE: Bài ... trung tâm bằng trung bình cộng của 2 phần tử đờng chéo phụ x[ (n+1) /2, (n+1) /2 ] = (x[1, n] + x[n, 1]) /2 III, DẠNG BÀI TẬP BẮT LỖI TRONG ĐOẠN CHƯƠNG TRÌNH: Bài 1: Cho đoạn chương trình sau: ... LOẠI BÀI TÂP MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM CNT 45ĐH GROUP 6 Begin Write ('u=') ; readln(u); Write ('v=') ; readln(v); t:=f; Writeln (u:6 :2 ,' /2 + 5*', v:6 :2, '-1=',t:6 :2) ;...

... trị “12abc”; $var2=$(fgets(fopen(„php://stdin‟,‟r‟))) //nhập từ bàn phím giá trị “ 12 ; echo $var1+$var2, ‟=‟,$var1+$var2 ; A.$var1+$var2 =24 B. 12+ 12= 24 C. 12+ 12= 24 D.var1+var2 =24 16. ... trị “12abc”; $var2=trim($(fgets(fopen(„php://stdin‟,‟r‟)))) //nhập từ bàn phím giá trị “ 12 ; echo $var1+$var2, ‟=‟,$var1+$var2 ; A.$var1+$var2 =24 B. 12+ 12= 24 C. 12+ 12= 24 D.var1+var2 =24 ... $arr=array(100 ,28 8,133,144 ,23 4); var_dump(array_search (28 8,$arr)); ?> A. int(1) B.int (2) 26 B.int( 12) C.string( 12. 3) D.0 4.Cho các biến $var1= 12. 5 , $var2= 12. Hãy cho biết...

... HTTT K 52 Sinh viên thực hiện: Dương Mạnh Linh 20 071697Mai Ngọc Dương 20 070009Nguyễn Văn Minh 20 071970Vũ Văn Thiện 20 0 727 37Lê Quang Vịnh 20 073503Đỗ Như Linh 20 071700Lớp HTTT – K 52 Hà Nội ... portlet:resourceURLLiferay security tags46 | PageTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THỒNG o0o BÀI TẬP LỚNCÔNG NGHỆ WEB VÀ DỊCH VỤ TRỰC TRUYẾNĐề tài: Phát triển portlet mới cho người ... mất nhiều thời gian để đi học tập các công nghệ web mới, các công nghệ truy lỗi với các ngôn ngữ phía client như HTML, Javasctip…trong khi với Vaadin, ta chỉ cần tập trung vào phần xử lý logic...

... vi{"l@'#M%-,+Sh+he,-`<it+XlL'(iƒ4m+#4<+#5+a+"f"Y"l?J'()‹'+,-'(&'()*'(l?$"'#x'(PK-'#‡D(0g'(?J0iƒ)*'(‰+,-'(".'(+#/'(+0'c#0DL+l?J'()‹'l?$"SX4"#>'+,-'(&'()*'(lsN,-'(DL+PK0+,?J'(#$%M"sDL+i^l?J'()‹'"_'%#f0l?$"(0g'(3<1'lZ"#•l5'DL+l@4"#•"^l@'#N!)*M"#•"_'+#05+(#0SC0"Y"l?J'()‹'cºD%#!4+,-'(DC'("*"eL"[4&'()*'(NY"c#Y"it6: 2. 2. Username và password tự động vs được định dạng0ph,4<"3'("a%6"Y"#lZSa<+#/'(+0'3ih,'4DhPK%4iiu-,))A'(lZ`Y"+#X"Pj0"Y"+,4'(uhe'#x'(PK-N• ... Y")@"#P*+,$(0x%'(?J0)A'(\#/'(+0'"Y'#F'M@"#e0Z3ã Y")@"#P*+Y"'(#0]% \23 f'Sy'L0)3'(M$%+Y")XY'M23f'SyeY'#K'(MO3f'Sy'#F'iX6. Li ớch ca ... IFRAMEp,4DhSKDL+"Y"#,F+ld'(0f'PK"#0%#!+#a%lZ+!"##$%DL+&'()*'(PK-+_'(+,U'#)0='N‘0ph,4<l€l?$""3'("a%p,4Dh%-,Sh+N-,+Sh+'K<"#-%#†%'#x'(DL++,4'(c#Y"PK-+,4'(#0]'+#J0Nd''g4M'(?J0iƒ)*'("s+#Z)0"#3<Z'`3<1'i3^++,4'('#x'('K<DKc#/'(SKD+#4<l.0+,4'(%-,+4SNp,4Dh%-,Sh+iƒ)*'(+4(no"[4HPKl?$"#’+,$e‰0#_3#5+"Y"+,U'#)3<]+#0]'+#J0Np,4Dh%-,+Sh+itl0Q3"#•'#c!"#"•"[4+,4'('53+,4'(ls‰"A'(ih,Ph,N,U'#)3<]+it+#1D+#4'#"3L''53'#?+,4'('#x'(lsc#/'(Pr4Pj0c!"#"•"[4p,4Dh 2. 1. Xác thực của Iframe53+,4'(uhe'#x'(<13"_3`Y"+#X"M%-,Sh+p,4Dh"s+#Z"a3#U'#lZ"3'("a%+#/'(+0'`Y"+#X"Ns'#0Q3SX4"#>'c#Y"'#43l?4,4"#-'(?J0iƒ)*'(NIY"+#X""def'PK`Y"+#X"+#h-p-,D\s'#0Q3"Y"#c#Y"'#43lZ"3'("a%+#/'(+0'`Y"+#X""#-+,4'(uhe'#x'(PK-N-,+Sh+p,4Dh#’+,$6+,-'(i^lsN•...

... 20 0 729 71Nguyễn Đức Anh 20 070095Nguyễn Huy Hoàng 20 07 123 7Nguyễn Nam Thanh 20 0 725 52 Voin Sophat 20 073936Vũ Hồng Hoan 20 071195Vũ Trọng Chiến 20 070307Lớp: Hệ Thống Thông Tin K 52 Hà Nội 11 /20 11Nội ... nghĩa mà không 20 TRƯNG ĐI HC BCH KHOA H NIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN V TRUYỀN THÔNG********************BI TẬP LỚN MÔN: CÔNG NGHỆ WEB V CC DỊCH VỤ TRỰC TUYẾNCHỦ ĐỀ 12: Sử dụng và quản ... công nghệ Web và dịch vụ trực tuyến GVHD: TS.Tạ Tuấn AnhBiểu đồ máy trạng thái của quá trình phê duyệt báo cáo chi phí 42 Báo cáo công nghệ Web và dịch vụ trực tuyến GVHD: TS.Tạ Tuấn Anh5 .2. ...

... nhau.- GV: nhận xét kết quả của bài 1, tao không khí vui vẽ giảm bớt căng thẳng để dẫn đề qua Bài 2. - GV: tương tự như bài 1, GV yêu cầu 1 HS đọc yêucầu của bài 2 và tiến hànhđặt câu hỏi phân ... BÀI THU HOẠCHĐV: TRƯỜNG THPT ĐỊNH ANGIÁO ÁN CHO BÀI TẬP & THỰC HÀNH 5A- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiến thức: + Củng cố ... dậy dọc yêu cầu của Bài 1.- HS: cho ví dụ.- HS: liên tưởng và hình thành nên thuật toán.- HS: làm theo yêu cầu câu a (nhập nhanh).- GV: nhắc HS liên tưởng đến ví dụ ở bài học lý thuyết.-...

... II: CÔNG NGHỆ PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU PHÁT SINH CHẤT THẢIIV. Xu hướng nghiên cứu áp dụng công nghệ sạch hơn- Nghiên cứu nhằm phát minh công nghệ - Tìm công nghệ và lĩnh vực áp dụng công nghệ ... cần công nghệ - Thị trường hóa công nghệ mới- Cung cấp tài chính cho quá trình chuyển giao công nghệ - Ứng dụng vào công nghiệp, xác định những điều kiện biến đổi cần thiết để biến đổi công nghệ, ... hiện nguyên lý công nghệ đó.• 1- CNMT là công nghệ phòng ngừa, phát sinh chất thải ô nhiễm, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, giảm tiêu thụ năng lượng • 2- CNMT là công nghệ tuần hoàn, tái...

... ả ả ặ ự ơ đồ ấ ủ b l c.ộ ọBT 5 .20 B ng ph ng pháp l y m u t n s , t ng h p b l c d i ch n có các t n s c t ằ ươ ấ ẫ ầ ố ổ ợ ộ ọ ả ặ ầ ố ắωc1 = π/4 , ωc 2 = π/3 , v i ớ N = 9. Hãy xác ... h p b l c d i ch n ử ổ ổ ợ ộ ọ ả ặ FIR pha tuy n tính có t n s c t ế ầ ố ắωc1 = π/5 , ωc 2 = π/3, v i ớ N = 7. Hãy xây d ng s c u trúc d ng vòng c a b l c.ự ơ đồ ấ ạ ủ ộ ọBT 5.18 B ng ... tuy n tính có t n s c t ế ầ ố ắωc1 = π/5 , v i ớ N = 5. Hãy xác nh các tham s đị ố δ1 , δ 2 , ∆ωp v xây d ng s c u trúc c a b l c.à ự ơ đồ ấ ủ ộ ọBT 5.19 B ng ph ng pháp l y m u t n...

... DNA khuôn mẫu Khuếch đại theo hàm mũ Chu kỳ 35 2 2 = 4 2 3 = 8 2 4 = 16 2 36 = 68 tỷ bản sao bản sao bản sao bản sao Nhập môn Công nghệ sinh học 47 vị của vị trí cắt hạn chế. Điều ... Nhập môn Công nghệ sinh học 52 Hình 2. 12. Tạo dòng định hướng. Tet r: gen kháng tetracycline, ... qua kỹ thuật Western blot (hoặc immunoblot) (Hình 2. 15). Nguyên lý của phản ứng liên WM 1 2 3 4 5 Nhập môn Công nghệ sinh học 40 2. 4. Plasmid vector pUC19. Vùng tạo dòng (từ 396-447)...