0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC MẦM NON XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM

Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành

Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành

... bài:(a = 13, b = 1); (a = 26, b = 2); (a = 39, b = 3); (a = 52, b = 4) Chuyên đề 3: Giải phơng trình vô tỷ (Dành cho bồi dỡng học sinh giỏi tỉnh)I. Giải phơng trình vô tỷ* Các phơng pháp1. ... ==73baVậy ab = 48 hoặc ab = 37 Chuyên đề 2: phơng trình nghiệm nguyên1. Tìm nghiệm nguyên của Phơng trình và hệ phơng trình bậc nhất hai ẩnTuỳ từng bài cụ thể mà làm các cách khác nhau.VD1: ... + 1 là số chính phơng.Bài 4: Cho dÃy số 49; 4489; 444889; 44448889; . . .- DÃy số trên đợc xây dựng bằng cách thêm số 48 vào giữa các chữ số đứng trớc và đứng sau nó. Chứng minh rằng tất cả...
  • 42
  • 1,939
  • 27
Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn toán

Một số chuyên đề bồi dưỡng HSG môn toán

... ny.Tơng tự trực tâm của các MCD,NBC,MAB có cùng phơng tích tới các đờng tròn đờng kính AC,BD.MN *Kết quả 10 Trực tâm của các tam giác MCD,NBC,MAB,NAD nằm trên cùng một đờng thẳng .Trung điểm ... hệ phơng trình sau. 48♥ Chuyên đề chọn lọc tổ hợp và toán rời rạc. Nguyễn Văn Mậu, Trần Nam Dũng, Vũ Đình Hòa, Đặng Huy Ruận, Đặng Hùng Thắng, Nhà xuất bản giáo dục 2008. ... các đờng tiếp tuyến chung (l K).Theo tính chất của tâm các phép vị tự ta có 3 điểm M,N,K thẳng hng. *Kết quả 5 Lấy O1,O2 tơng ứng l tâm các đờng tròn nội tiếp ABM v AND.P l giao...
  • 108
  • 1,014
  • 2
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... b b c c a= + + − + +Ta có : 2 2 3 3 2 2'( ) 3 2 2 3f a a b ac ab a c= + − − . Tiếp tục lấy đạo hàm:2 2 3 3 2 2"( ) 6 6 2 2 2( )[3 ( ) - ] 0f a ab ac c b b c a b c b c bc= − + −...
  • 10
  • 1,433
  • 22
chuyen de boi duong chuyen sau dao ham

chuyen de boi duong chuyen sau dao ham

... cong IV. H ớng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà:( 1 )- Chuẩn bị bài tập 4, 5, 6, 7V. Rút Kinh Nghiệm 6 Giáo Viên:Lê Văn TrờngTrng THPT Trần Nhân Tông Giáo án:Đại Sô & Giải Tích 11Bi ... hàm của hàm số sin và cosIV. Hướng dẫn HS học và làm BT ở nhà (1’)- HS nắm vững các công thức tính đạo hàm và biết vận dụng linh hoạt vào việc làm BT- BTVN: 1, 4 (trừ d)V. Rót Kinh NghiÖm……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày ... Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học2. Học sinh: Đồ dùng học tậpIII. Gợi ý về phương pháp giảng dạy: Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động tư duy 18 Gi¸o Viªn:Lª V¨n Trêng Trường THPT...
  • 31
  • 290
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN- HỌC SINH TÍCH CỰC ” doc

... trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đạt hiệu quả thì các biện pháp giáo dục tích cực cần được quan tâm, cụ thể hóa; trong đó các biện pháp giáo dục tích cực để xây dựng ... trong việc xây dựng mô hình đó là : Trường học thân thiện - Lớp học thân thiện”.Phong trào thi đua “ Xây dựng Trường học thân thiện – học sinh tích cực” phát động nhằm xây dựng trường học ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN- HỌC SINH TÍCH CỰC ”I. ĐẶT VẤN ĐỀYếu tố quyết định thành công của phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện,...
  • 9
  • 3,794
  • 62
Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

... đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác theo chương trình giáo dục thường xuyên Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục và ... thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khácCơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở giáo dục và đào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo ... quyền được uỷ quyền hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo dục và đào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Trung tâm giáo dục thường xuyên Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính...
  • 3
  • 683
  • 0
Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

... bước 4. Bước 4 Nhận giấy phép tại Phòng Giáo dục thường xuyên -Chuyên Nghiệp. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Danh mục các nội dung bồi dưỡng của các phòng , ban cơ quan Sở, 01 bản ... bản chính (không mẫu). 2. Danh sách học viên các đơn vị trường học, 01 bản chính (không mẫu) 3. Quyết định thành lập Trung tâm của UBND tỉnh , 01 bản chính (không mẫu) Số bộ hồ sơ: ... 1. Bước 1 Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo qui định 2. Bước 2 Nộp hồ sơ tại Văn phòng Sở Giáo dục - Đào tạo Bình Định số 8 Trần Phú Quay Nhơn . - Nếu hồ sơ đầy đủ, đương sự chờ giải quyết....
  • 4
  • 522
  • 0
Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

... năm học 2002 – 2003 trường mầm non Rạng Đông 7 Quận 6 – Tp.HCM được Bộ Giáo Dục và Đào tạo chọn xây dựng trường điểm thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an ... lượng bữa ăn: viên tham dự các lớp học bồi dưỡng do Vụ Giáo Dục Mầm Non và Sở Giáo Dục – Đào tạo tổ chức về kiến thức dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. Giáo viên – công nhân viên được tham ... phẩm vào các môn học. Nhà trường đã tạo điều kiện cho các giáo viên, nhân nâng cao nội dung giáo dục dinh dưỡng, nhà trường tiến hành cải tạo môi trường hoạt động cho trẻ: sân trường được nâng...
  • 8
  • 1,688
  • 9
CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

... Có 4 kg gạo và một cân hai đĩa, không có quả cân. Muốn lấy ra 1kg gạo thì phải làm như thế nào?27 CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 CHuyên đề 1Tìm thành phần chưa biết của phép tínhBài ... còn lại. Làm thế nào qua một lần cân, ta lấy ra được hộp bánh nhẹ? - Có 8 đồng tiền trông giống nhau nhưng có một đồng nhẹ hơn các đồng tiền còn lại. Làm thế nào qua hai lần cân ta lấy được ... số - hiệu - tổng).20 CHuyên đề 9Bài toán về công việc chung1/ Có hai người cùng làm một công việc. Người thứ nhất làm một mình thì phải 3 giờ mới xong. Người thứ hai làm một mình thì phải...
  • 29
  • 12,411
  • 105

Xem thêm

Từ khóa: xay dung truong mam non lay tre lam trung tam phat trien giao duc nhan thucxây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển tình cảm xã hộimo dun mn1 b xay dung truong mam non lay tre lam trung tam giao duc phat trien nhan thucmn1 – c xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hộibồi dưỡng chuyên môn giáo dục mầm nonlớp bồi dưỡng chuyên môn giáo dục mầm nonchứng chỉ bồi dưỡng chuyên môn giáo dục mầm nongiao an boi duong hsg mon giao duc cong dan 9lập kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung tâmcác mô đun bồi dưỡng lấy trẻ làm trung tâmnhóm 5 quản lý thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường chuẩn quốc giathông tư bồi dưỡng chuyên môn giáo dụcchuyên đề bồi dưỡng hsg môn tiếng việt lớp 5kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm nonchuyen de boi duong hsg mon toan thcsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam