Tổng hợp bài giảng lý sinh cho sinh viên y

Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

Tài liệu Đề cương bài giảng triết học cho sinh viên cao học không chuyên ppt

... học làm cơ sở phương pháp luận cho triết học hiện sinh. Xáctơrơ(1905- 1980) đã x y dựng hoàn chỉnh triết học hiện sinh n y. Tuy v y việc đưa ra các khái niệm hiện sinh là khó vì số lượng các vấn ... Hêghen cho rằng đó là sự thay đổi hình thức khác nhau của ý niệm tuyệt đối. Tự vận động là sự thay đổi hình thức khác nhau của "ý niệm tuyệt dodói". Lênin đã tìm th y hạt...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 21:20

26 926 2
Tổng hợp bài vật lý

Tổng hợp bài vật lý

... memory. Psychologists generally divide memory into at least two types, short-term and long-term memory, which combine to form working memory. Short-term memory contains what we are actively focusing on ... memory. Psychologists generally divide memory into at least two types, short-term and long-term memory, which combine to form working memory. Short-term memory contains what we are actively...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 16:56

16 1.4K 67
Bài giảng Thưởng tết cho giáo viên 2011

Bài giảng Thưởng tết cho giáo viên 2011

... đ y thuộc hàng top cả nước như: Sư phạm Văn, Sư phạm Lịch sử, Sư phạm Địa lý, Sư phạm Tiểu học… Nguyên nhân được lý giải là: Chất lượng đầu vào và cơ hội việc làm sau n y. Thực tế tuyển sinh ... giải là: Chất lượng đầu vào và cơ hội việc làm sau n y. Thực tế tuyển sinh trong m y năm gần đ y cho th y thí sinh không còn mặn mà lắm với ngành Sư phạm. Bởi cơ hội việc làm và th...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 01:12

2 225 0
Các chất phụ gia dùng trong sản xuất thực phẩm (Bài giảng sử dụng cho học viên cao học ngành công nghiệp thực phẩm) doc

Các chất phụ gia dùng trong sản xuất thực phẩm (Bài giảng sử dụng cho học viên cao học ngành công nghiệp thực phẩm) doc

... 2.3.3 – Chất chống oxy hoá nguồn gốc phênol ( các chất tổng hợp ) Hiện nay các hợp chất phenol như Butyl Hydroxy Anyzol (BHA) Butyl Hydroxy Toluel (BHT), các galat, các axit dihydro guairelic, nhựa ... oxy hoá dùng phổ biến nhất Công thức hoá học : α - tocoferol, γ - tocoferol, δ - tocoferol (tổng hợp ) Propyl gallat, Octyl gallat, Dodecyl gallat, Butyl Hydroxy Anyzol (BHA), But...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 02:20

31 1.3K 18
Bài giảng Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật

Bài giảng Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật

... I. Quá trình tổng hợp 1. Đặc điểm chung • Tốc độ tổng hợp nhanh • Hầu hết có khả năng tự tổng hợp axit amin • Sử dụng năng lượng và enzim nội bào để tổng hợp Sản xuất chất kháng sinh penicillin ... HỌC KỲ II Bài 23: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật SINH HỌC 10 Thanks for watching Tổ 2: • Nguyễn Phương Anh • Phạm Anh Thư • Cung Thái Anh • Trần Huy...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11

18 1.4K 29
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật

... Hoàng Minh Tấn, Nguyễn Quang Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006. KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT  Chương 1: Sinh lý tế bào  Chương ... đến các hoạt động sinh lý SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT 1. Đối tượng BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: X Y DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN SINH LÝ THỰC...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

13 2.4K 14
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... cứu về giảng d y phần STH nhằm nâng cao chất lượng d y học bộ môn. Vì v y, chúng tôi chọn đề tài: “X y dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền ... Người học truyền đạt lại cho th y giáo sự tiến bộ học tập (hay không tiến bộ), mức độ nắm vững kĩ năng đã được th y giáo d y. Những thông tin n y được th y giáo tiếp nhận, xử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52

119 1.5K 5
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc x y dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình x y ... Người học truyền đạt lại cho th y giáo sự tiến bộ học tập (hay không tiến bộ), mức độ nắm vững kĩ năng đã được th y giáo d y. Những thông tin n y được th y giáo tiếp nhận, xử lí...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:05

119 924 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... d y học phần STH lớp 12 THPT. 7.2. Xác định hệ thống các nguyên tắc sư phạm chỉ đạo quá trình x y dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc x y dựng bài giảng ... giám hiệu cùng các th y cô giáo tổ sinh vật các trường: THPT Chu Văn An - Văn Y n – Y n Bái; THPT Nguyễn Lương Bằng - Văn Y n – Y n Bái đã tạo điều kiện thuận lợi và hợp tác cù...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:15

119 807 0
BÀI giảng lý sinh

BÀI giảng lý sinh

... khí trong xy lanh, một cơ thể sinh vật, một tế bào sống, BÀI GIẢNG LÝ SINH CHƯƠNG I: NHIỆT SINH HỌC • 2.4. Nguyên lý I nhiệt động học với hệ sinh học: Ví dụ: Như v y, cơ thể sinh vật đã ... x y ra ở ngoài môi trường. BÀI GIẢNG LÝ SINH CHƯƠNG I: NHIỆT SINH HỌC • 3.3. Năng lượng tự do: • Các quá trình hóa sinh ở hệ sinh vật s y ra trong điều kiện đẳng áp, đẳng nhi...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 10:10

211 421 3
w