Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Nâng cao hiệu quả cho tiết dạy tập đọc lớp 2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI :"NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CHUYÊN SÂU KHỐI 4 – 5 TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC" pptx

... nhóm vào tiết dạy hiệu quả .  Giới thiệu tư liệu, tài liệu chuyên môn phục vụ giảng dạy chuyên sâu. 1 Sáng kiến kinh nghiệm TRẦN THỊ ANH ĐÀO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : NÂNG CAO CHẤT ... giảng.  Nâng cao tinh thần tự học, vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.  Tăng cường làm Đồ dùng dạy học giúp tiết dạy hiệu quả 3 .2. CÔNG TÁC NÂNG CAO BỒI DƯỠNG TAY NGHỀ CHO GIÁO ... thời gian so sánh hiệu quả bài dạy qua quá trình dạy ở các lớp . Rút ra kinh nghiệm sau tiết dạy, bổ sung, chỉnh sửa kịp thời và vận dụng phương pháp khả thi nhất cho lần lên lớp tiếp theo. ...

8
1,078
10

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 pdf

... tiết học như Chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn… 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Chữ viết hiện ... của lớp: Đầu năm Giữa HK1 Cuối HK1 Số học sinh trung bình trở ln: 14 /29 18 /29 20 /29 Số học sinh yếu: 15 /29 11 /29 9 /29 Một số học sinh yếu kém vào đầu năm học như: Trần Quốc Hùng, Trần Thị ... học hỏi, tự tìm hiểu, nghin cứu để nâng cao trình độ, chuyn mơn nghiệp vụ. Cĩ nắm chắc kiến thức, gio vin mới cĩ thể gip học sinh học tập một cch cĩ hiệu quả. 3 Tiếng Việt cĩ 6 thanh...

9
1,506
7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA TIẾT DẠY NGHE CHO HỌC SINH THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐAKRÔNG

... nhóm.10sinh* Năm học 20 08 - 20 09* Tháng 8/ 20 09 tháng 1 năm học 20 09 -20 1030% > trung bình47% > trung bìnhVII. KẾT LUẬN: Với kết quả trên thì ta thấy rõ ràng là đề tài có hiệu quả thực tế đáng ... nghe nói. Kỹ năng đọc được thể hiện qua việc làm bài tập. Kỹ năng viết được thể hiên qua việc viết kết quả các bài tập. -Với việc dạy một tiết nghe hiểu phương pháp trên, kết quả kiểm tra nghe ... 1I. TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA TIẾT DẠY NGHE CHO HỌC SINH THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐAKRÔNG.II. ĐẶT VẤN ĐỀ: 1. Tầm quan trọng...

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học

... lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về biện pháp ngăn ngừa và khắc phục tình trạng HS lớp 5 yếu ,kém về môn Toán 2 ... khắc phục tình trạng HS yếu ,kém môn Toán lớp 5 để nâng cao chất lợng học tập của HS 3 .Đối t ợng nghiên cứu :HS lớp 5B -năm học 20 08 -20 09 Trờng Tiểu học Trung Chính : Một số biện pháp ... tợng HS .Đặc biệt nếu HS bị hổng kiến thức từ lớp dới thì GV phải tìm cách bổ sung lại kiến thức cho các em vào các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS -Tổ chức các giờ học một cách...

8
5,539
38

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học mới đây

... yếu ,kém môn Toán lớp 5 để nâng cao chất lợng học tập của HS 3 .Đối t ợng nghiên cứu :HS lớp 5B -năm học 20 08 -20 09 Trờng Tiểu học Trung Chính : Trên đây ,tôi đÃ giới thiệu một số biện ... việc dạy phụ đạo HS yếu về môn Toán ở lớp tôi dạy .Tôt rất mong đợc sự góp ý ,trao đổi của đồng nghiệp . Trung Chính ngày 25 /2/ 2009 Ngời viết : Hà Thị Hoa 2 Làm theo mẫu :Mẫu 3 2 = 33 32 xx ... lớp 5 yếu , kém môn Toán . Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh nghiệm về biện pháp ngăn ngừa và khắc phục tình trạng HS lớp 5 yếu ,kém về môn Toán 2...

8
4,727
43

Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theomẫu

... vật… những kiến thức trên được nâng cao dần theo kiến trúc đồng tâm, yêu cầu từ dễ đến khó- đơn vị kiến thức được lặp đi lặp lại nhiều lần nhưng có bổ sung nâng cao dần từ lớp dưới lên lớp trên. ... tương đối có năng khiếu, ta nên nâng cao nhận thức bằng các câu hỏi như: Rèn và nâng cao kỹ năng thực hành thông qua bài Vẽ theo mẫu- Đăng ngày: 24 /01 /20 08- Lượt đọc: 55 PHẦN I NHẬN THỨC VẤN ... bớt một số tiết vẽ lọ hoa và quả ở lớp 7,8; thay vào đó cho các em làm quen dần với tượng chân dung bằng cách đưa vào một số bài vẽ chi tiết mắt, mũi, tai…. để đến bài vẽ tượng ở lớp 9 các em...

6
1,009
2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Về việc nâng cao chất lượng chăm sóc–giáo dục trẻ ở lớp nhóm 24-36 tháng) ppt

... càng nâng cao chất lượng giảng dạy ở các trường mầm non trong toàn huyện. Trang: 10Http://nhipdieu.tkSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM(Về việc nâng cao chất lượng chăm sóc–giáo dục trẻ ở lớp nhóm 24 -36 ... nhiều.Năm học 20 04 -20 05 tôi được phân công dạy lớp nhóm, khi đó trường mới chỉ có một nhóm trẻ 24 -36 tháng với 25 cháu, đến năm 20 05 -20 06 có một nhóm trẻ là 36 cháu. Năm học 20 06 -20 07 trường ... mạnh dạn, hồn nhiên.Qua học tập bồi dưỡng kinh nghiệm cho bản thân và năm học 20 06- 20 07, tôi đã đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện và năm học 20 07 -20 08 tôi cố gắng phấn đấu và đạt giáo viên...

10
2,406
29

sáng kiến kinh nghiem giải pháp nâng cao chất lượng tổ bộ chuyên môn Phan Thanh Diệu

... 2. Học lực Đơn vị tính: % 010 20 30405060708090100Đ CĐ 20 11 -20 12 20 12- 2013010 20 30405060708090100G K TB Y 20 11 -20 12 20 12- 2013 2 2. ... Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số: …………………………… I. Tên sáng kiến: “Giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ chuyên môn”. II. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lí giáo dục tiểu học. III. Mô ... Hiệu quả đào tạo: (Lên lớp đối với các lớp 1-4, tuyển sinh vào lớp 6 đối với Lớp 5) - Lên lớp thẳng (lớp 1 – 4) - Hoàn thàng chương trình tiểu học vào lớp 6 đối với lớp 5: - Tỉ lệ bỏ học,...

17
1,348
0

Sáng kiến kinh nghiệm " BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU VẬT LÝ CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG BẰNG THÍ NGHIỆM TRÊN CÁC THIẾT BỊ KHOA HỌC RẺ TIỀN TỰ TẠO " pot

... thí nghiệm, điều kiện thí nghiệm , nhờ đó học hỏi được nhiều và sáng kiến nảy nở. + _ H 2 H×nh (4) Báo cáo Hội nghị Vật lí toàn quốc lần thứ VI, Hà Nội 23 -25 /11 /20 05 IPhO 20 00: ... 0 .2 0.4 0.6 0.8 1.0 1 .2 Nồng độ C. 10 -2 g/ l LnR(M) 2. 0 1/0 -1.0 0.0 -2. 0 -3.0 -4.0 Bỏo cỏo Hi ngh Vt lớ ton quc ln th VI, H Ni 23 -25 /11 /20 05 Nhng vớ d trờn cho ... SO SÁNH HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO VỚI THÍ NGHIỆM BẰNG DỤNG CỤ THÔNG THƯỜNG VÀ THÍ NGHIỆM BẰNG BỘ DỤNG CỤ ĐỒNG BỘ Để so sánh hiệu quả đào tạo của thí nghiệm bằng dụng cụ thông thường và thí nghiệm bằng...

Xem thêm