Vật lý 12 Phân ban: BÀI 25 : SÓNG ÂM pdf

... sát hình 25. 3 HS : Quan sát hình 25. 4 HS : Quan sát hình 25. 5 HS : Nêu định nghĩa nhạc âm và tạp âm. HS : Nêu định nghĩa độ cao của âm. HS : Nêu định nghĩa âm sắc của âm. Hoạt ... độ âm. HS : Từ 16 ( Hz ) đến 20.000 ( Hz ) HS : Siêu âm : f >20.000 ( Hz ) HS : Hạ âm : f < 16 ( Hz ) HS : Rắn, lỏng , khí. HS : Tính đàn hồi và mật độ môi trường. HS : Sóng ... HS : Có thể là sóng ngang hoặc sóng dọc. Hoạt động 2 : HS : Quan sát hình 25. 1 HS : Quan sát hình 25. 2 HS : Quan sát hình 25. 3 được những âm có tần số trong khoảng nào ? GV : Thế...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 33 : SÓNG ĐIỆN TỪ pdf

... {v : vận tốc truyền sóng điện từ trong môi trường. V / CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 Xem bài 34 + 35 sóng ? HS : Sóng ngang hoặc sóng dọc. HS : Sóng ngang HS : Rắn, ... HS : Rắn, lỏng, khí và chân không. HS : Phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ, giao thoa. HS : Phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ, giao thoa. GV : Suy ra sóng điện từ là sóng gì ? GV : Sóng cơ ... quá trình sóng, sóng đó được gọi là sóng điện từ. BÀI 33 : SÓNG ĐIỆN TỪ I / MỤC TIÊU :  Hiểu được một cách sơ lược sự lan truyền của tương tác điện từ và về sự hình thành của sóng điện...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 9 : HỢP LỰC CỦA CÁC LỰC SONG SONG – NGẪU LỰC CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG pptx

... lên vật đó. GV : Thiết lập công thức trọng tâm của hệ gồm hai chất điểm. GV : Thiết lập công thức trọng tâm của một vật . GV : Quan hệ giữa trọng tâm và khối tâm của một vật : GV : Hướng ... giữa trọng tâm và khối tâm của một vật : ở một miền không gian gần mặt đất, trọng tâm của vật thực tế trùng với khối tâm của vật.  Cách xác định trọng tâm (hoặc khối tâm) của một vật mỏng bằng ... HS : Ở một miền không gian gần mặt đất, trọng tâm của vật thực tế trùng với khối tâm của vật. HS : Lần lượt gắn một đầu dây treo vật ở điểm A và điểm B của vật. Mỗi lần treo vật, ta...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 21 + 22 : SÓNG CƠ HỌC ppt

... Có 2 loại : sóng ngang và sóng dọc - Sóng ngang : là sóng mà các phần tử của sóng dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng. - Sóng dọc : là sóng mà các phần tử của sóng dao động ... ra xa tâm dao động. Hoạt động 2 : HS : Quan sát và nêu nhận xét. HS : Sóng ngang : là sóng mà các phần tử của sóng dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng. HS : Quan ... ngang ? Cho ví dụ ? GV : Khi nào một môi trường truyền sóng dọc ? Cho ví dụ ? GV : Chu kỳ sóng là gì ? GV : Tần số sóng là gì ? GV : Biên độ sóng là gì ? GV : Phân tích hình vẽ 21.4 SGK...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 23 : SỰ PHẢN XẠ SÓNG  SÓNG DỪNG ppt

... nửa bước sóng. HS :  = n . 2 Hoạt động 5 : HS : Bụng sóng. HS : Một số bán nguyên nửa bước sóng. GV : Hướng dẫn HS lập phương trình cho sóng tới và sóng phản xạ ? GV : Hướng ... Phương trình sóng tới tại M ? HS : Phương trình sóng phản xạ tại M ? HS : d = k . 2 HS : d = 221k Hoạt động 4 : HS : Hai nút. HS : Một nửa bước sóng. HS : Một số ... để đo vận tốc truyền sóng trên dây. BÀI 23 : SỰ PHẢN XẠ SÓNG  SÓNG DỪNG I / MỤC TIÊU :  Bố trí được TN để tạo ra sóng dừng trên dây.  Nhận biết được hiện tượng sóng dừng. Giải thích...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 24 : GIAO THOA SÓNG pptx

... theo thời gian. b. Sóng kết hợp : Hai sóng do hai nguồn kết hợp tạo thành gọi là hai sóng kết hợp. c. Điều kiện để có hiện tượng giao thoa sóng : Điều kiện cần và đủ để hai sóng giao thoa được ... hai sóng đó phải là hai sóng kết hợp, tức được tạo ra từ hai nguồn dao động có cùng tần số, cùng phương và có độ lệch pha không đổi theo thời gian. BÀI 24 : GIAO THOA SÓNG I / MỤC TIÊU :  ... ĐỘNG DẠY  HỌC : Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HS : u1 = Asint = Asin T2 t HS : u1 = Asint = Asin T2 t GV : Phương trình sóng tại nguồn...

Vật lý 12 Phân ban: BÀI 34 + 35 : THÔNG TIN BẰNG SÓNG VÔ TUYẾN ĐIỆN potx

... được dưới dạng sóng điện từ ? GV : Muốn các dao động điện này BÀI 34 + 35 : THÔNG TIN BẰNG SÓNG VÔ TUYẾN ĐIỆN I / MỤC TIÊU :  Hiểu được vai trò của anten trong việc thu, phát sóng điện từ. ... hoặc pha của các dao động đó. Hoạt động 5 : HS : Ở gần mặt đất. HS : Hình và tính chất vật lý của mặt đất, trạng thái của khí quyển. HS : Ở tầng cao của khí quyển, cách mặt d8ất từ ... HS : Người ta phải điều chỉnh sao cho tần số riêng của mạch dao động đó bằng tần số của sóng điện từ cần thu. Hoạt động 4 : HS : Nhờ các thiết bị : micrô, bộ biến đổi quang điện. HS :...

Vât lý 12 Phân ban: Bài 51 : KHOẢNG VÂN BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG VÀ MÀU SẮC ÁNH SÁNG ppsx

... là i. HS : Nêu định nghĩa. HS : i = aD Hoạt động 3 : HS : i = aD HS : Đo i, D, a Hoạt động 4 : HS : Tần số f HS : Có bước sóng hoàn toàn xác định. HS : Ánh sáng đơn ... đều đặn. HS : Bằng nhau. HS : d2  d1 = k. HS : SDx ka HS : Xem sách giáo khoa. HS : d2  d1 = ( 2k + 1 )2 HS : 12tDx ka      HS : Xem sách ... có bước sóng xác định. Màu ứng với ánh sáng đó gọi là màu đơn sắc. HS : Còn có các màu không đơn sắc. HS : Hoạt động 5 : HS : Trong SGK trang 223 GV : Khoảng vân là gì ? GV : Hướng...

Vât lý 12 Phân ban: Bài 56 : TIA X. THANG SÓNG ĐIỆN TỪ pdf

... DÒ : Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4. Xem bài 59 + 60 HS : Tác dụng sinh lý. Hoạt động 4 : HS : Học sinh tự nêu các ứng dụng. Hoạt động 4 : HS : Sóng điện từ. HS : Khác nhau. HS : ... tia gamma ? GV : Em có nhận xét gì về phương pháp tạo ra các loại sóng điện từ ? GV : Em có nhận xét gì về tần số và bước sóng các loại sóng điện từ ? GV : Các tia có bước sóng càng ngắn ... ? GV : Các tia có bước sóng càng ngắn càng thể hiện rõ tích chất gì ? GV : Hướng dẫn học sinh xem bảng thang sóng điện từ ? IV / NỘI DUNG : 1. Tia X Bức xạ có bước sóng từ 10 -12 m...

Vât lý 12 Phân ban: Bài 66 : LƯỠNG TÍNH SÓNG – HẠT CỦA ÁNH SÁNG SƠ LƯỢC VỀ LAZE pptx

... : Thí nghiệm hiện tượng quang điện của Hertz. HS : Ánh sáng đỏ. HS : Tia tử ngoại HS : Ánh sáng có bước sóng dài. HS : Ánh sáng có bước sóng ngắn. HS : Ánh sáng có lưỡng tính sóng ... động 2 : HS : Tính chất : hiện tượng giao thoa, hiện tượng nhiễu xạ, hiện tượng tán xạ. HS : Tính chất sóng. HS : Hiện tượng quang điện, khả năng âm xuyên, tác dụng phát quang. HS : Tính ... hiện tính chất gì ? GV : Tính chất gì mờ nhạt ? GV : Khi ánh sáng có bước sóng ngắn thì nó thể hiện tính chất gì ? GV : Tính chất gì mờ nhạt ? Bài 66 : LƯỠNG TÍNH SÓNG – HẠT CỦA ÁNH SÁNG...

Xem thêm

Từ khóa: vật lý 12 cơ bản bài 6 thực hành giải bài tập vật lý 12 cơ bản bài 10 bai tap trac nghiem vat ly 12 phan song co các dạng bài tập vật lý 12 cơ bản vật lý 11 cơ bản bài 12 thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bản Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM