0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 6 pot

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 10 potx

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC ĐỀ 10 potx

... Nống độ ban đầu của A là 6M, của B là 5M. Hằng số vận tốc k = 0,5. Vận tốc phản ứng khi đã có 55% chất B tham gia phản ứng xấp xỉ là: A. 2,5 B. 1,5 C. 3,5 D. Tất cả đều sai ...
  • 2
  • 480
  • 1
KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 2 potx

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC ĐỀ 2 potx

... A. Có 2 giá trị x để phản ứng trên là phản ứng oxi hóa khử B. Có 1 giá trị x để phản ứng trên là phản ứng trao đổi C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 38: Cho phản ứng: FexOy + 2yHI xFeI2 ... oxi hóa khử nếu: A. Luôn là phản ứng oxi hóa khử, không phụ thuộc vào x, y B. x = 3, y = 4 C. x = 2, y = 3 D. x = y = 1 Câu 39: Cho biết tất cả các hệ số đều đúng. X là? 3Cu2S + 16HNO3 ... chất khử bị oxi hóa tạo anilin, N trong nitrobenzen có số oxi hóa +4 giảm thành N trong anilin có số oxi hóa -2. B. Nitrobenzen bị khử tạo anilin, N trong nitrobenzen có số oxi hóa +3 giảm thành...
  • 3
  • 285
  • 1
KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 1 docx

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC ĐỀ 1 docx

... Nhóm 3: LH2 - 2 - Lớp 12 A 1 A. Có 2 phản ứng oxi hóa khử nội phân tử B. Có 2 phản ứng tự oxi hóa khử C. Có 6 phản ứng oxi hóa khử D. Không có câu sai Câu 9: Cho các chất sau CO, ... oxi hoá khử? A. 4 phản ứng và không có phản ứng oxi hóa khử B. 5 phản ứng và 2 phản ứng oxi hóa khử C. 4 phản ứng và 3 phản ứng oxi hóa khử D. 5 phản ứng và 1 phản ứng oxi hoá khử *Câu ... Na2SO3 lần lượt phản ứng với H2SO4 đặc, nóng. Số phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa khử là: A. 5 B. 6 C. 7 D. 9 Câu 12: Cho FeS2 + HNO3  Fe2(SO4)3 + NO2 + … Chất nào được...
  • 2
  • 419
  • 2
KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 9 pps

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC ĐỀ 9 pps

... điện ly bằng 5%. Hãy xác định hằng số cân bằng của axit này: A. 2,4.10-4 B. 3,7.10-3 C. 2 ,6. 10-4 D. 4,2.10-2 Câu 32: Trong một bình kín, ở nhiệt độ không đổi, người ta trộn 512 gam ... ban đầu là 3 atm thì áp suất lúc cân bằng là bao nhiêu? A. 2,3 atm B. 2,2 atm C. 1,1 atm D. 1 ,15 atm ...
  • 2
  • 457
  • 0
KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC – ĐỀ 8 pptx

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA HỌC ĐỀ 8 pptx

... H2SO4 (6) . Giảm nhiệt độ (4) Tăng áp suất. Có thể tăng hiệu suất phản ứng bằng cách: A. (1), (3), (4), (5) B. (1), (2), (4), (6) . C. ( 1), (2), (3), (4), (6) . D. (1), (3), (4), (6) . Câu ... SO3 là có nồng độ cao hơn so với ở trạng thái cân bằng cũ. C. Trong tất các các cân bằng hóa học: Nếu ta chỉ cần thay đổi 1 trong 3 yếu tố sau đây: áp suất, nhiệt độ, nồng độ thì hệ phản ... trước khi đốt sẽ: A. Tăng B. Giảm C. Không đổi D. Tăng hay giảm phụ thuộc vào lượng C, S. Câu 16: Trong quá trình sản xuất gang, xảy ra phản ứng: Fe2O3 (r) + 3CO (k)  2Fe(r) +...
  • 4
  • 383
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 15 phút môn sinh học lớp 6đề kiểm tra 15 phút môn tin học lớp 6tai lieu kiem tra 15 phut mon sinh học lop 6đề kiểm tra 15 phút môn toán họcđề kiểm tra 15 phút môn sinh học 10đề kiểm tra 15 phút môn sinh học lớp 9đề kiểm tra 15 phút môn sinh học 9đề kiểm tra 15 phút môn hóa 9đề kiểm tra 15 phút môn tin học 7đề kiểm tra 15 phút môn sinh học lớp 7đề kiểm tra 15 phút môn tin học lớp 7đề kiểm tra 15 phút môn hóa lớp 9 hk1đề kiểm tra 15 phút môn hóa lớp 10đề kiểm tra 15 phút môn sinh học 6de kiem tra 15 phut mon sinh hoc 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ