0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12

De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12

... (H2N)2C3H6COOH Trang 2/3 - Mã đề thi 132SỞ GD-ĐT TỈNH NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT NGUYỄN BÍNHĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG 8 TUẦN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN: HOÁ HỌC - LỚP 12 Th i gian làm b i: 60 phútMã đề thi ... nhất thiết ph i có nguyên tốA. Photpho. B. Nitơ. C. Lưu Huỳnh D. Sắt.B. Phần dành cho học sinh các lớp 12A3, 12A4 , 12A5 , 12A6, 12B1, 12B2Câu 33: Cho 0,02 mol amino axit X tác ... tác dụng v i HCl dư thu được 15,06 gam mu i. Tên g i của X làA. alanin. B. glyxin C. axit glutamic. D. valin.Câu 10: Cho 10 kg glucozơ chứa 10% tạp chất lên men thành ancol etylic. Trong quá...
  • 3
  • 1,175
  • 34
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 489 potx

... a. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. b. Tính m. c. Cho dung dịch A tác dụng v i NaOH dư thu được kết tủa B. Nung B trong không khí đến kh i lượng không đ i được rắn C. Tính kh i lượng ... Fe và Ag. II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch: Na2CO3, Na2SO3, Na2SO4, NaCl, NaNO3 đựng trong các lọ mất nhãn riêng biệt. Câu 2. Cho ... dd không đ i trong quá trình i n phân. Câu 12: Cho hỗn hợp bột gồm 5,4g Al và 4,8g Fe2O3. Đốt cháy hỗn hợp để thực hiện phản ứng nhiệt nhôm. Sau phản ứng kh i lượng chất rắn thu được là...
  • 2
  • 211
  • 1
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 563 doc

... Trang 1/2 - Mã đề thi 563 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT HƯỚNG HOÁ ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Họ và tên : Lớp:……… Mă đề thi 563 I. Phần trắc nghiệm. ... cháy hỗn hợp để thực hiện phản ứng nhiệt nhôm. Sau phản ứng kh i lượng chất rắn thu được là : A. 12, 8 g B. 6,2 g C. 16,3 g. D. 10,2 g Câu 6: Hiện tượng xảy ra khi cho v i giọt dung dịch H2SO4 ... dd sau phản ứng đem cô cạn thì kh i lượng mu i thu được là: A. 36 g B. 48,4 g C. 24,2g D. 72,6 g Câu 9: Cho hỗn hợp Al và Fe tác dụng v i dung dịch chứa đồng th i AgNO3 và Cu(NO3)2 thu...
  • 2
  • 156
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 617 pptx

... dư Câu 15: Mu i Fe2+ làm mất màu dung dịch KMnO4 ở m i trường axit cho ra ion Fe3+ còn ion Fe3+ tác dụng v i I– cho ra I 2 và Fe2+. Sắp xếp các chất oxi hóa Fe3+, I 2, MnO4– ... là: A. 4 B. 6 C. 3 D. 5 Câu 13: Ngâm một đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau một th i gian thấy kh i lượng đinh sắt tăng 0,8 gam. Kh i lượng đồng tạo ra là: A. 6,4 gam B. 6,9 gam ... MnO4–<Fe3+< ;I 2 B. I 2<Fe3+<MnO4– C. I 2<MnO4–<Fe3+ D. Fe3+< ;I 2<MnO4– II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch:...
  • 2
  • 210
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

ĐỀ KIỂM TRA H ỌC K Ỳ II MÔN: HOÁ HỌC 12 NÂNG CAO Mă đề thi 351 ppt

... Ag. Câu 15: Mu i Fe2+ làm mất màu dung dịch KMnO4 ở m i trường axit cho ra ion Fe3+ còn ion Fe3+ tác dụng v i I– cho ra I 2 và Fe2+. Sắp xếp các chất oxi hóa Fe3+, I 2, MnO4– ... dịch chuyển sang màu da cam Câu 13: Ngâm một đinh sắt vào 200 ml dung dịch CuSO4 1M, sau một th i gian thấy kh i lượng đinh sắt tăng 0,8 gam. Kh i lượng đồng tạo ra là: A. 8,4 g B. 9,6 gam ... MnO4–<Fe3+< ;I 2 B. I 2<MnO4–<Fe3+ C. Fe3+< ;I 2<MnO4– D. I 2<Fe3+<MnO4– II. Phần tự luận. Câu 1. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết dung dịch: Na2CO3,...
  • 2
  • 141
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 pptx

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 pptx

... Mã đề 181. Trang 1 SỞ GD & ĐT HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KH I A-ĐỢT I TRƯỜNG THPT DƯƠNG QUẢNG HÀM MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12- NĂM HỌC 2010-2011 (Đề gồm có 4 trang) (Th i gian làm b i ... nhận biết được những dung dịch nào? (Không dùng dung dịch đã nhận biết được để làm thuốc thử để nhận biết các dung dịch còn l i) . A. (I) và (II). B. (I) ; (II) và (III). C. (II); (III) và ... cháy 2 hiđro cacbon cho n H2O > nCO 2. Vậy công thức tổng quát của 2 hiđrocacbon là: A. CnH2n+2 và CmH2m. (III) B. CnH2n+2 – 2k (k  1). (II) C. I, II, III đều chưa...
  • 6
  • 379
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI A-ĐỢT I MÔN HOÁ HỌC-LỚP 12 doc

... nhận biết được những dung dịch nào? (Không dùng dung dịch đã nhận biết được để làm thuốc thử để nhận biết các dung dịch còn l i) . A. (I) và (II). B. (I) ; (II) và (III). C. (II); (III) và ... cháy 2 hiđro cacbon cho n H2O > nCO 2. Vậy công thức tổng quát của 2 hiđrocacbon là: A. CnH2n+2 và CmH2m. (III) B. CnH2n+2 – 2k (k  1). (II) C. I, II, III đều chưa ... Khử 2,4 gam một oxit kim lo i ở nhiệt độ cao cần 1,008 lít H2(đktc). Kim lo i thu được hòa tan trong dd HCl dư thấy thoát ra 0,672 lít H2(đktc). Công thức của oxit kim lo i đã dùng là : A....
  • 6
  • 367
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh Khối 10 - TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG doc

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh Khối 10 - TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG doc

... GD&ĐT H I DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn: Tiếng Anh – Kh i 10 Th i gian làm b i: I. Reading comprehension (2.5 p) Read the following passage ... eight minute Mickey Mouse film. The cinema audiences liked him because he was lazy and greedy, and because he lost his temper very quickly. And they loved his voice when he became angry with ... cartoon films for children. When Walt Disney heard Nash’s voice, he said “Stop! That’s our duck!” The duck was the now famous Donald Duck, who first appeared in 1934 in the film The Wise Little...
  • 2
  • 456
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 12gián án đề kiểm tra chất lượng học kì i môn tiếng việtlớp 1đề số 1đề kiểm tra 1 tiết học kì i môn sinh học lớp 9đề kiểm tra chất lượng học kì i môn toánđề kiểm tra học kì 2 trắc nghiệm môn hóa 12đề kiểm tra học kì 2 lớp 9 môn hóađề kiểm tra học kì 1 lớp 9 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 10 môn hóađề kiểm tra học kì 1 lớp 8 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 8 môn hóa họcđề kiểm tra giữa kì 2 lớp 10 môn hóađề kiểm tra học kì 2 lớp 11 môn hóađề kiểm tra giữa kì 2 lớp 11 môn hóađề kiểm tra học kỳ 1 lớp 9 môn hóađề kiểm tra giữa kì 1 lớp 8 môn hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ