Giáo trình tổng hợp hướng dẫn quy trình chuẩn đoán lâm sàng bằng phương pháp phóng xạ y học phần 4 ppsx
... hay phơng pháp đo chất nhận đặc hiệu phóng xạ (Radioreceptorassay: RRA). Phần II: Dợc phóng xạ Định nghĩa Dợc chất phóng xạ hay thuốc phóng xạ là những hợp chất đánh dấu hạt nhân phóng ... dùng 32 P ở dạng hợp chất ion. Ví dụ: ROH + H 3 32 PO 4 ROH 2 32 PO 4 2.2. Tổng hợp HCĐD bằng phơng pháp sinh học Phơng pháp tổng hợp sinh học hay...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:20
... việc sử dụng các đồng vị phóng xạ (ĐVPX), chủ y u là các nguồn phóng xạ hở để chẩn đoán, điều trị bệnh và nghiên cứu y học. Việc ứng dụng các đồng vị phóng xạ n y chủ y u dựa theo hai kỹ thuật ... chí Quang tuyến và Radium trị liệu của Mỹ (The American Journal of Roentgenology and Radium Therapy). Ng y nay ngời ta định nghĩa y học hạt nhân (YHHN) là một chuyên ngà...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:20
... Từ đó đến nay chuyên ngành YHHN đợc phát triển khá nhanh. Cho đến nay nớc ta có hơn 20 cơ sở YHHN với các quy mô khác nhau. Tuy cha đợc trang bị đ y đủ nhng họ đ góp phần chẩn đoán cho hàng ... 90 Y ng y nay ngời ta còn dùng nhiều ĐVPX mới trong điều trị áp sát nh Palludium - 107, Samarium - 145 , Americum- 241 , Yterbrium - 169. 4. 4.3. Điều trị bằng các nguồn hở (Curiethe...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:20
Giáo trình tổng hợp hướng dẫn quy trình chuẩn đoán lâm sàng bằng phương pháp phóng xạ y học phần 3 pdf
... cầu của y học hạt nhân. Ng y nay, nội dung chính của hoá dợc học phóng xạ là nghiên cứu sản xuất hạt nhân phóng xạ, hợp chất đánh dấu hạt nhân phóng xạ, hoá chất và dợc chất phóng xạ theo mong ... chuyên ngành hoá dợc học phóng xạ mới phát triển toàn diện, nhanh và mạnh. Các trung tâm nghiên cứu hoá dợc phóng xạ luôn tìm ra các hợp chất đánh dấu mới ng y...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:20
Giáo trình tổng hợp hướng dẫn quy trình chuẩn đoán lâm sàng bằng phương pháp phóng xạ y học phần 5 pps
... Y Học Hạt Nhân 2005 Chơng 4: Y học hạt nhân chẩn đoán Cách đ y gần 60 năm, các đồng vị phóng xạ (ĐVPX) đ đợc sử dụng cho mục đích chẩn đoán và điều trị. Hiện nay các nghiệm pháp ... vào tuyến giáp. Sau khi uống iốt phóng xạ, nếu uống một liều tơng đối lớn các ion n y thì quá trình tập trung iốt phóng xạ vào tuyến giáp sẽ bị đình chỉ, còn nếu iốt phón...
Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:20
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 4 doc
... 24 Giáo Trình Toán Chuyên Đề | u(x, y) - l | < và | v(x, y) - k | < Suy ra ),( )y, x( lim u(x, y) = l và ),( )y, x( lim v(x, y) = k Ngợc lại ),( )y, x( lim u(x, y) = l và ),( )y, x( lim v(x, ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 2. Hàm BiếnPhức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 23 trị biến một mặt phẳng (z) thành nhiều tập con rời nhau của...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 1 pptx
... phép toán số phức. (x + iy) + (x + iy) = (x + x) + i (y + y) (x + iy) ì (x + iy) = (xx - yy) + i(xy + xy) yix iyx + + = 22 yx yyxx + + + i 22 yx yxyx + , (1.2.2) Ví dụ ... định nghĩa 2. Ta có ' zz = )yix(iy) (x + ì+ = (xx - yy) - i(xy + xy) z ' z = (x - iy) ì (x - iy) = (xx - yy) + i(-xy -xy) Qui nạp suy ra hệ thức thứ hai. 3. Ta có 1 zz .....
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 2 ppt
... (z n ) n . Dy số thực (x n ) n gọi là phần thực, dy số thực (y n ) n là phần ảo, dy số thực dơng (| z n |) n là module, dy số phức ( n z ) n là liên hợp phức của dy số phức. Dy số phức ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 13 Định lý Cho dy số phức (z n = x n + iy n ) n và a = + i +n lim z n = a...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 3 doc
... Phức Trang 16 Giáo Trình Toán Chuyên Đề gọi là một tham số cung. Tập điểm = ([, ]) gọi là quĩ đạo của tham số cung hay còn gọi là một đờng cong phẳng. Phơng trình (t) = x(t) + iy(t), t [, ... V i e w e r w w w . d o c u - t r a c k . c o m Chơng 1. Số Phức Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 19 là một quan hệ tơng đơng theo nghĩa tổng quát. Do đó nó chia tập D thành hợp các...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22
Giáo trình tổng hợp những cách giải các bài toán phức tạp bằng phương pháp lập trường số phức phần 5 pot
... Cho w = z 2 = (x 2 - y 2 ) + i(2xy) Ta có u = x 2 - y 2 và v = 2xy là các hàm khả vi và thoả mn điều kiện (C - R) x u = 2x = y v và y u = - 2y = - x v Suy ra hàm w là C - khả ... x v = x u - i y u = y v - i y u = y v + i x v (2.3.5) Chứng minh Giả sử hàm f là C - khả vi. Chuyển qua giới hạn công thức (2.3 .4) f(z) = z f Kết hợ...
Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22