0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM AMIN docx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM AMIN docx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM AMIN docx

... 1 aminoaxit no mạch hở có 1 nhóm –COOH và 1 nhóm –NH2 trong đó phần trăm khối lượng oxi là 19,324%. X là : A. đipeptit B. tripeptit C. tetrapeptit D. pentapeptit BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM AMIN ... g axit  - aminocaproic với hiệu suất 80%, ngoài aminoaxit còn dư người ta thu được m gam polime và 1,44 g nước. Giá trị m là A. 10,41 B. 9,04 C. 11,02 D. 8,43 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PEPTIT-PROTEIN ... 5,6lit(đktc). Khối lượng của hỗn hợp amin ban đầu là : A. 28,9 gam B. 21,9 gam C. 29,9 gam D. 29,8 gam Câu 9. Hỗn hợp X gồm metylamin, etylamin và propylamin có tổng khối lượng 21,6 gam là...
  • 5
  • 982
  • 5
bài tập trắc nghiệm amin-aminoaxit-protein

bài tập trắc nghiệm amin-aminoaxit-protein

... C2H5C6H4NH2 và CH3CH2CH2CH2NH2 Bài tập trắc nghiệm amino axit Trang 3 trên 6GV: Phan Minh Dục Trường THPT Trần PhúÔN TẬP AMIN – AMINO AXIT – PROTEIN01. Để nhận biết các chất ... hoàn toàn amin no đơn chức X thu được 2 2: 3:2H O COn n =. X tác dụng với axit nitrơ giảiphóng khí N2. Tên của amin X là:A. MetylaminB. EtylaminC. MetyletylaminD. Trimetylamin22. ... HNO3 đặc, đun nóng, dùng dung dịch iot. Bài tập trắc nghiệm amino axit Trang 4 trên 6GV: Phan Minh Dục Trường THPT Trần Phú19. Đốt cháy hoàn toàn m gam một amin X bằng lượng không khí vừa đủ thu...
  • 6
  • 3,975
  • 174
Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT docx

Tài liệu Một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPT docx

... 160 = 56 (gam)Đáp án đúng là đáp án CMột số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm THPTĐể giải nhanh các bài tập trắc nghiệm trong trương trình THPT đòi hỏi học sinh không những nắm rõ ... sinh. Có rất nhiều cách để giải nhanh bài tập hoá học, tuỳ theo mỗi dạng bài tập và mỗi thể loại bài tập. Tôi đưa ra một số cách giải nhanh một số dạng bài tập hoá học trong trương trình phổ ... ra hay tính khối lượng chất khử.Để làm bài tập trắc nghiệm nhanh pH các bạn cần lưu ý: pH = - lg[H+]; Nếu [H+]= 10-a thì a = pHTrường hợp bài tập xẩy ra giữa dung dịch axit mạnh và dung...
  • 8
  • 852
  • 2
Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Halogen docx

Tài liệu Bài tập trắc nghiệm Halogen docx

... rắn.Câu 42 : Cách tốt nhất để làm sạch không khí trong phòng thí nghiệm có lẫn lượng lớn khí clo là : (vào không khí trong phòng thí nghiệm đó).A. Phun nước. B. Phun dung dịch Ca(OH)2. C. Phun ... dịch nào khi để lâu trong không khí thường có màu vàng ?A. HCl B. HF C. H2SO3 D. HBr B. Bài tập 1. Khi cho 0,54 kim loại M hóa trị không đổi tác dụng hết với a xít HBr, thu được 672 ml khí ... dịch Ca(OH)2. C. Phun khí NH3. D. Phun khí H2.Câu 43 : Khí clo điều chế trong phòng thí nghiệm có lẫn khí HCl. Để làm sạch khí clo cần sục hỗn hợp khí nàyvào : A. nước. B. dung dịch HCl....
  • 7
  • 2,587
  • 129
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm 2008 docx

Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm 2008 docx

... thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam hỗn ... hợp oxit. Giá trị của m là A. 1,56 gam B. 2,64 gam C. 3,12 gam D. 4,68 gam II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3, K2CO3 tác dụng vừa đủ với dung dịch BaCl2. ... trong bài toán này, Cu là chất nhờng, còn O2 là chất nhận electron. Cu - 2e Cu2+ 0,675 1,35 O2 + 4e 2O2- x 4x 4x = 1,35 x = 0,3375 = 0,3375.22,4 = 7,56 lít 2OVĐáp án B Bài...
  • 71
  • 642
  • 0
Tài liệu bai tap Trắc nghiệm Nitơ docx

Tài liệu bai tap Trắc nghiệm Nitơ docx

... Al3N2 B. Li2N3 và Al2N3 C. LiN3 và Al3N D. Li3N và AlN . 10, Trong phòng thí nghiệm, có thể điều chế khí N2 bằng cách đun nóng dung dịch nào dưới đây :Chọn câu trả lời đúng:...
  • 3
  • 570
  • 4
ly thuyet va bai tap trac nghiem chuong amin-aminoaxit

ly thuyet va bai tap trac nghiem chuong amin-aminoaxit

... H2N-CH2CH2CONH-CH2CH2COOH.D. H2N-CH2CH2CONH-CH2COOH.TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT VÀ PROTEIN.Câu 56 : Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) tác dụng vừa đủ với axit HCl. Khối lượng ... có 3 liên kết peptit. B. có 3 gốc aminoaxit giống nhau.C. có 3 gốc aminoaxit khác nhau. D. có 3 gốc aminoaxit.Câu 54 : Có bao nhiêu peptit mà phân tử có 3 gốc aminoaxit khác nhau ?A. 3 chất. ... hỗn hợp các aminoaxit.(2). Phân tử khối của một aminoaxit ( gồm một chức NH2 và một chức COOH ) luôn luôn là số lẻ.(3). Các aminoaxit đều tan được trong nước.(4). Dung dịch aminoaxit không...
  • 6
  • 4,562
  • 268
Bai tap trac nghiem Phenol-amin

Bai tap trac nghiem Phenol-amin

... đây là đúnga Amin là hợp chất hữu cơ được tạo ra khi thay thế nguyên tử H trong phân tử NH3 bằngcác gốc hiđrocacbonb Amin là hợp chất hữu cơ mà phân tử có nitơ trong phân tửc Amin là hợp ... lí do a, b, c. 5/ Chỉ ra điều đúng:a Các amin đều có tính bazơ b metyl amin có tính bazơ yếu hơn anilinc Anilin có tính bazơ mạnh hơn NH3d Các amin đều làm giấy quỳ tím ướt hoá xanh 6/ ... đồng phân của C3H9N là a 5 b 4 c 3 d 2 4/ Tính bazơ của metyl amin mạnh hơn của anilin vìa Khối lượng mol của metyl amin nhỏ hơnb Nhóm metyl làm tăng mật độ electron của nguyên tử Nc...
  • 3
  • 519
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm amin amino axit có đáp ánbài tập trắc nghiệm amin amino axitbài tập trắc nghiệm amin amino axit proteinbài tập trắc nghiệm amin có đáp án500 bai tap trac nghiem aminbài tập trắc nghiệm amin amino axit protein có đáp ánbai tap trac nghiem amin aminoaxit co dap anbai tap trac nghiem amin aminoaxit protein co dap anbai tap trac nghiem amin aminoanxeit polimephạm đức bình lê thị tam phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá docxbài tập trắc nghiệm chương amin amino axitbài tập trắc nghiệm về amin có đáp ánbài tập trắc nghiệm về aminbài tập trắc nghiệm về amin và aminoaxitbài tập trắc nghiệm về amin và amino axit có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP