0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Tin học văn phòng >

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

... Giáo án Tin Học 11 Phương Thị Chang – CNTT - ĐHSPHN 2 Cấu trúc lặp (Tiết 1) I. Mục đích và yêu cầu - Hiểu về nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán; - Hiểu được cấu trúc ... cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước; - Biết cách vận dụng đúng đắn cấu trúc lặp trước vào tình huống phù hợp; - Viết đúng lệnh với số lần lặp biết trước; ... toán cho bài toán 1 Yêu cầu: Giáo viên viết thuật toán tong_1a. Từ thuật toán tong_1a, gợi ý và yêu cầu học sinh viết thuật toán tong_1b: thuật toán này tính tổng s qua 100 lần lặp...
  • 6
  • 1,214
  • 17
BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) potx

BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) potx

... dừng vòng lặp. Cấu trúc lặp (Tiết 1) I. Mục đích và yêu cầu • Hiểu về nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán; • Hiểu được cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm ... khác là số lần lặp công việc đã đươc xác định BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CHUNG: Đối với học sinh: • Hiểu được nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán; • ... bài toán • Việc tính tổng s ở hai bài toán lặp lại một số lần xác định • Ở bài 1: số lần lặp 100 và việc cộng vào tổng sẽ kết thúc khi đã thực hiện việc cộng 100 lần. Đây là lặp với số...
  • 25
  • 451
  • 0
Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

... tiến:00:44:50Ví dụ 3: Lập trình tính giá trị biểu thức T = 1 2 + 2 2 + 3 2 +…+ n 2 . Với n được nhập từ bàn phím (n >0). 2. Lặp với số lần lặp biết trướcProgram Tong_3 ;Uses crt ;Var i, n : ... N := 1 to 100 doS := S + 1/(a + N) ;{ Bước 1 }{ Bước 2 }{ Bước 3 và bước 5 }{ Bước 4 }{ Bước 6 }{ Phần khai báo }00:44: 32 XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng tiến) 2. Lặp với số lần lặp biết trước ... (Dạng lùi) 2. Lặp với số lần lặp biết trước B1: Nhập a; B2: S 1/a; N 100 ; B3: Nếu N <1 thì chuyển xuống bước 6. B4 : S  S + 1/(a+N); B5: N  N -1 quay lại B3.Thuật toán Tong_1b:...
  • 10
  • 1,586
  • 15
Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

... writeln((‘i*(i+1)div 2 );i:=i+1;end; Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường3 Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 10. Cấu trúc lặp Bài 10. Cấu trúc lặp Chương ... ?In Tổng STổng S =2. 28Với N = 5 2. 28§Đ Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường4 Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt) Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt)1. Lặp: 2. Lặp với lần biết ... các bài toán 1 và bài toán 2 trang 42 SGK. Đọc ví dụ 2 trang 46. Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường 2 Mô phỏng chương trình trên với N=5S := 1 ; i := 2; i...
  • 15
  • 4,157
  • 13
Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

... + + +a a +1 a + 2 a +100 Bµi 10 Ví dụ:* Thuật toán :B1: Nhập số N;B2: d := 0; i := 0;B3: i := i + 1;B4: Khi i < N thì B4.1: Nếu i chia 3 dư 0 thì d := d+1 B4 .2: Quay lại B3;B5: ... không có số nào thoả mÃn rồi kết thúc, nếu không thì đưa ra số các số chia hết cho 3 là d rồi kết thúc. 2. Lặp với số lần biết trước, Câu lệnh for-doCho N nguyên dương. Có bao nhiêu số nguyên ... dô:* ThuËt to¸n lÆp tiÕn:B1: NhËp sè a;B2: S:=1/a; N:=0;B3: N:=N+1;B4: Khi N < =100 th× S:= S + 1/(a+ N) råi quay l¹i B3;B5: §­a ra S råi kÕt thóc. 2. LÆp víi sè lÇn biÕt tr­íc, C©u lÖnh...
  • 11
  • 1,222
  • 6
Tài liệu Giáo án số 2 - Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG ppt

Tài liệu Giáo án số 2 - Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG ppt

... Giáo án số: 02 Thời gian thực hiện: 90 phút (2h)Tên chương: KHÁI QUÁT VỀ DỊCH VỤ NHÀ HÀNGThực hiện: ngày tháng năm 20 13. Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG.Mục tiêu của bài: Sau ... dạy học:- Giáo án, đề cương bài giảng.- Máy tính, máy chiếu.- Bảng, phấn.I. Ổn định lớp học: Thời gian: phút1. Kiểm tra sĩ số lớp: - Vắng có lí do:-Vắng không lí do: 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy ... cũ: Hãy trình bày khái niệm của nhà hàng?II. Thực hiện bài học: Thời gian: phútTT Nội dung Hoạt động dạy họcThời gianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1 Dẫn nhập(Gợi mở, trao...
  • 2
  • 688
  • 9
Giáo án Địa Lý lớp 10: CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT .THẠCH QUYỂN .THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG pps

Giáo án Địa Lý lớp 10: CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT .THẠCH QUYỂN .THUYẾT KIẾN TẠO MẢNG pps

... hình 7.1 .2 cho biết : +Trái đất cấu tạo mấy lớp ?Nêu tên từng lớp . - Hs Nghiên cứu Sgk hoàn thành bài tập sau. +Nhóm 1 ,2: lớp vỏ +Nhóm 3,4 :lớp Man Ti Nội dung II .Cấu trúc Trái ... năng phân tích ,so sánh từ kênh hình . II.Thiết bị dạy học : -Tranh ảnh về cấu trúc của trái đất . -Hình 7.1,7 .2, 7.3 SGK phóng to III. Hoạt động dạy học : *Mở bài : *Bài mới : đọc sgk ... II .Cấu trúc Trái Đất : - Trái đất có cấu tạo không đồng nhất ,được cấu tạo theo lớp . - Có 3 lớp chính 1 Lớp Vỏ 2. Lớp Man Ti . 3.Nhân CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT .THẠCH QUYỂN .THUYẾT...
  • 5
  • 2,002
  • 1
Giáo án Sinh Học lớp 10: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT ppsx

Giáo án Sinh Học lớp 10: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT ppsx

... sởi… - Cấu trúc khối: capsôme sắp xếp theo hình khối đa diệngồm 20 mặt tam giác đều VD: Virut bại liệt - Cấu trúc hổn hợp: Đầu có cấu trúc khối chứa axit nuclêic gắn với đuôi có cấu trúc ... hình vẽ sách giáo khoa và cho biết virut có cấu tạo như thế nào ? Bài 29 . CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT 1. Khái niệm: - Virut là thực thể chưa có cấu tạo té bào, có kích thước siêu nhỏ. - Virut ... đa diện với 20 mặt tam giác đều. C. Gồm vỏ nhưng thiếu lõi. D. Phần đầu có cấu trúc khối chứa axit nuclêic gắn với phần đuôi có cấu trúc xoắn. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học bài theo nội...
  • 6
  • 3,367
  • 5
Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 doc

Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 doc

... sang kí tự hoa: Upcae (ch)  Hàm ghép xâu : (string1+string2) Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Khoa CNTT Giáo án số 2 BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 Giảng viên hướng dẫn:Thầy Trần Doãn Vinh. Sinh viên ... p. 2. Bài 2. Viết chương trình nhập từ bàn phím một xâu kí tự S và thông báo ra màn hình số lần xuất hện trong S của mỗi chữ cái tiếng Anh (Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường. 3 .Bài 3.Viết ... 2. Bài 2  {phần khai báo } begin  {nhập xâu} N:=length(x);  {khởi trị cho mảng đếm } for i:=1 to n do  {nếu x[i]thì tăng đếm cho x[i]} for c:=‟a‟to „z‟ do  {thông báo số lần...
  • 10
  • 529
  • 0
bai 10: Cau truc lap

bai 10: Cau truc lap

... mỗi lần lặp i tăng lên 1 cho đến khi i > 100 (i = 101 ) thì kết thúc lặp (thực hiện 100 lần).Nhận xét:Thuật toán Tong_1b, giá trị i bắt đầu tham gia vòng lặp 100 sau mỗi lần lặp i giảm ... = 0) thì kết thúc lặp (thực hiện100 lần). Ta nói cách lặp trong thuật toán Tong_1a là dạng tiến và trong thuật toán Tong_1b là dạng lùi. Phân tích bài toán (ý tưởng 2) Nhận xét:Ban đầu: ... S:=S+1/(a+i);a. Dạng 1 (dạng tiến) 2. Lặp với số lần lặp biết trướcVD2: IF (ngay =20 ) and (thang=11) THENFOR i:=1 TO 5 DO writeln(ngay nha giao Viet Nam);VD2:IF (ngay =20 ) and (thang=11) THEN FOR...
  • 17
  • 872
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài 10 cấu trúc lặpgiao an tin hoc 11 bai 10 cau truc lapbài 10 cấu trúc lặp tiết 2bai 10 cấu trúc lặp tiết 3 lặp với số lần chưa biết trướccâu lệnh whiledobai 10 cau truc laptin hoc lop 11 bai 10 cau truc laptin hoc 11 bai 10 cau truc lap bai tapbai 10 cau truc lap tiet 3bai 10 cau truc lap tiet 1bai 10 cau truc lap tin hoc 11tin học 11 bài 10 cấu trúc lặpgiáo án điện tử bài 7 câu lệnh lặptin11 bài 10 cấu trúc lặp pp 12 13 14giao an the duc lop 10 cau long nhay xa tiet 37giáo án thi giáo viên dạy giỏi bài 29 cấu trúc các loại viruschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ