Tuần II Tiết 3 LUYỆN TẬP pps
Tuần II Tiết 3 LUYỆN TẬP pps
... y2) (x – y) = x 3 – 2x2y + xy2 – x2y + 2xy2 – y 3 = x 3 – 3x2y + 3xy2 – y 3 Làm bài 11 trang 8 (x – 5) (2x + 3) – 2x(x – 3) + x + 7 = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 ... Làm bài tập 15 trang 9 - Xem trước bài “Những hằng đẳng thức đáng nhớ “ V/ Rút kinh nghiệm: a/ (x2 – 2x + 3) (x – 5) = x 3 – 2x2 + 3x – 5x2 + 10x – 15 = x 3 – 7x2 + 13x – 15 ... Làm bài 12 trang 8 (x2 – 5) (x + 3) + (x + 4)(x – x2) = x 3 + 3x2 – 5x -15 + x2 – x 3 + 4x – 4x2 = -x -15 Giá trị của biểu thức khi: a/ x = 0 là...
- 5
- 188
- 0
Giáo án đại số lớp 8 - Tuần II Tiết 3 LUYỆN TẬP potx
... – y) = x 3 – 2x2y + xy2 – x2y + 2xy2 – y 3 = x 3 – 3x2y + 3xy2 – y 3 Làm bài 11 trang 8 (x – 5) (2x + 3) – 2x(x – 3) + x + 7 = 2x2 + 3x – 10x – 15 – 2x2 ... động 1: Luyện tập Làm bài 10 trang 8 a/ (x2 – 2x + 3) (x – 5) = x 3 – 2x2 + 3x – 5x2 + 10x – 15 = x 3 – 7x2 + 13x – 15 b/ (x2 – 2xy + y2) (x Làm bài 10, 12, 13, 14/8 ... (x2y2 – xy + y) (x – y) = x 3 y2 – x2y + xy – x2y 3 + xy2 – y2 b/ (x2 – xy + y2) (x + y) = x 3 - x2y + xy2 + x2y – xy2 – y 3 = x 3 + y 3 3/ Bài mới Ghi bảng Hoạt...
- 8
- 545
- 0
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 3 Luyện Tập ppsx
... 49==44..55++1144::77==2200--22==2222 bb//2 36 : 2 .3 .18 169== 3 366::218--11 3 3== 3 366::1188--11 3 3 ... 22xx ++ 7700xx 72 bb// 3 4x xxáácc đđịịnnhh –– 3 3xx++4400-- 3 3xx--44 ... 22xx ++ 7700xx bb// 3 4x xxáácc đđịịnnhh –– 3 3xx++4400-- 3 3xx-- ...
- 6
- 695
- 1
Giáo án đại số lớp 9 - Tiết 3 LUYỆN TẬP ppsx
... tra bài cũ: (trong phần luyện tập) 3. Vào bài: Ñaïi soá 9 3 2)Hợp tác nhóm: Giải pt: 2/ 2 3 12 10 /3 6 0/ 2 6 9 4 0a x xb x xc x x 3) Tìm điều kiện xác định ... a/4x2+12x+9=124x2=1 / 3 6 0 0;4/ 3 2 5;1b x x Sc x S 3) a/2 5xxác đ50xb/ 3 15x 3x+15x5 c/2 3 x 2 3 0x Vậy 3 ... đẳng thức 2A A -Giải các bài tập 16/12 sgk; 12,14,15/5 SBT IV.RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG Ñaïi soá 9 1 Giáo án đại số lớp 9 - 9 Tiết 3 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nắm...
- 4
- 835
- 2
Đại số 9 - Tiết 3: Luyện tập ppsx
... = 33 24 = 31 33) 13( 2 = 131 3 = VP Vậy VT = VP ( Đcpcm) Giải bài tập 11 ( sgk -11) a) 49:19625.16 = 4.5 + 14 : 7 = 20 + 2 = 22 b) 16918 .3. 2 :36 2 = 131 8.18 :36 ... 24 39 aa = 3a2 + 3a2 = 3a2 + 3a2 = 6a2 ( vì 3a2 0 với mọi a ) làm . ? Để chứng minh đẳng thức trên ta làm như thế nào ? GV gợi ý : Biến đổi VP VT . Có : 4 - 132 332 ... 9 ( d) Luyện tập Bài tập 10 (sgk-11) a) Ta có : VP = VT2) 13( 132 332 4 không âm - GV tổ chức chữa phần (a) và (b) còn lại cho HS về nhà làm tiếp . - GV ra bài tập HS suy nghĩ...
- 8
- 557
- 0
Tiết 3 LUYỆN TẬP pps
... a/(x2-2x +3) ( ½x-5) =½x 3 -5x2+10x+ 3 2x-15 =½x 3 -6x2+ 23 2x-15 b/( x2-2xy+y2)(x-y) =x 3 -x2y-2x2y+2xy2+xy2-y 3 =x 3 -3x2y+3xy2-y 3 2) (Bài tập 11) Ta có (x-5)(2x +3) -2x(x -3) +x+7 ... Hđ2: Giải bài tập 11 -Nêu hướng giải bt -Gv gọi một hs lên bảng thực hiện -Cả lớp cùng giải rồi Đs ½x 3 -6x2+ 23 2x-15 Hs1 Giải bt 10b Đs x 3 -3x2y+3xy2-y 3 -Trước ... 24,26,28 3) (Bài tập 14) Gọi 3 số chẵn liên tiếp là 2n, 2n+2, 2n+4 (n N) Theo đề bài ta có (2n+2)(2n+4)-2n(2n+2)=192 4n2+8n+4n+8-4n2-4n=192 8n+8=192 8n=184 n=24 Vậy 3 số cần...
- 4
- 177
- 0
Gián án Tuần 22 - Tiết 41. Luyện tập chương 3
... 5/1 03 a. Trong 32 g FexOy có 32 – 22,4 = 9,6 (g)Ta có tỉ số : 3 26,04,0166,9564,22==÷=yxCông thức của oxit sắt là: Fe2O 3 b. Phương trình hoá học Fe2O 3 + 3CO →t3CO2 ... + 2Fe1mol 3 mol 3 mol Số mol Fe2O 3 =2,0160 32 =Suy ra số mol CO2 là 0,6 mol CO2 + Ca(OH)2 → CaCO 3 + H2O0,6mol 0,6 mol Khối lượng CaCO 3 = 0,6 x 100 = 60 (g) 3. Dặn dò(4’): ... bài tập 4/1 03 - GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 5/1 03 + Lần lượt dẫn các khí vào dung dịch nước vôi trong dư. Nếu thấy dung dich nước vôi trong bị vẫn đục là khí CO2CO2 + Ca(OH)2 CaCO 3 ...
- 2
- 493
- 0
Tiết 3 : LUYỆN TẬP PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP pps
... Tiết 3 : LUYỆN TẬP PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Về kiến thức : Củng cố các khái niệm tập con, tâp hợp bằng nhau và các phép toán trên tập hợp. - Rèn luyện kĩ ... mạch lạc. II. CHUẨN BỊ CỦA THÀY VÀ TRÒ. -Thày giáo án - Trò : Kiến thức về các phép toán tập hợp. III. NỘI DUNG. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ (Thực hiện trong 10phút). Nêu khái niệm tập hợp ... tập sau : a)( - 3 ; 5] ℤ b) (1 ; 2) ℤ c) (1 ; 2] ℤ d) [ - 3 ; 5] ℤ 2) x A B BxAx 3) x A B BxAx 5) x CEA AxEx 6) Các tập...
- 4
- 718
- 2
Tiết 3 Luyện tập(HH)
... 06/25/ 13 06/25/ 13 GV:Nguyn Thỏi HonGV:Nguyn Thỏi HonTrường thcs ứng hoèTrường thcs ứng hoèHình học 8Hình học 8 Tiết 4 -Luyện tập Tiết 4 -Luyện tập Giáo viên: Nguyễn Thái Hoàn06/25/ 13 GV:Nguy ... c©n t¹i B.b)Tg ACD=Tg BDC (C.G.C)c)AB//CD vµ gãc ADC =gãc BCD=>®pcm06/25/ 13 GV:Nguy n Thái Ho nễ à06/25/ 13 GV:Nguy n Thỏi Ho n Kiểm tra bài cũ1)Nêu định nghĩa và tính chất của hình thang ... E=>EB=EA.=>ED+EB=EC+EA hay BD=AC =>ABCD là hình thang cân(Dh2)06/25/ 13 GV:Nguy n Thái Ho nễ à06/25/ 13 GV:Nguy n Thỏi Ho n Củng cốCủng cố1-Ta đà sử dụng những kiến thức gì để làm...
- 8
- 356
- 1
Tuần 28, tiết 107, Luyện tập về cách tránh lối diễn đạt...
... mong muốn II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo- Thiết kế bài dạy III. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN - Tổ chức cho HS thảo luận, đàm thoại, kết hợp làm bài tập. IV. ... 2.Bài Mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠTHĐ1. GV hướng dẫn HS luyện tập, bài tập 1. GV yêu cầu HS đọc bài tập 1. Các nhóm thảo luận. Theo các yêu cầu SGK. + Tìm xem mỗi câu, có ... các câu trên? + HS nêu cách sửa, để mỗi câu chỉ còn một cách hiểuH 3. GV hướng dẫn HS làm bài tập 3 -GV yêu cầu HS đọc bài tập 2.Thực hiện theo các yêu cầu SGKGV có thể minh hoạ một số câu...
- 3
- 2,815
- 6
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015