sinh hoc dai cuong2 - VisualBee ppt

... vị trí khác trên NST khác hay chính trên NST đó.III- Kết luậnII. 2- Đột biến cấu trúc NSTII. 1- Đột biến số lượng NSTII- Nội dung chính I- Khái quátN i dungộThể đơn bội: nNguyễn Phi Hổ6Phạm ... Đột biến có thể xảy ra ở một cặp NST nào đó hoặc ở toàn bộ các cặp NST. Loại đột biến này phát sinh có thể là do các tác nhân mạnh trong ngoại cảnh (tia phóng xạ, hóa chất, sự biến đổi đột ... chép 104 Đậu Hà Lan 14Vịt nhà 80 Khoai tây 48Gà 78 Lúa nước 24Lợn 38 Bông 52Bò 60 Củ cải 18I- Khái quátĐa bội thể khác nguồn(allopolyploide):Đa bội thể lai(2nA+ 2nB)Bệnh Down ở người. Người...

... sử dụng thức ăn và O2 sinh ra từ sự quang hợp. Ngày nay hầu hết các sinh vật đều lệ thuộc trực tiếp hay gián tiếp vào sự quang hợp. Sinh vật tự dưỡng (autotroph) là sinh vật tự tổng hợp chất ... HỢP Trái đất được thành lập cách nay khoảng 4, 5 tỉ năm. Các sinh vật đầu tiên xuất hiện cách nay khoảng 3,5 - 4 tỉ năm. Có lẻ các sinh vật sơ khai này tổng hợp thức ăn cho chúng từ những vật ... thực vật xanh. Sinh vật dị dưỡng (heterotroph) là sinh vật phải lấy thức ăn hữu cơ từ môi trường chung quanh, chúng tiêu thụ các sinh vật tự dưỡng. I. ÐẠI CƯƠNG 1....

... đột biến (n- 1-1 ) và (n-1) trong thụ tinh sẽ sinh ra hợp tử có bộ nhiễm sắ thể là A. (2n -3 ) hoặc (2n -1 -1 -1 ). B. (2n – 2 -1 ) và (2n – 1 – 1- 1). C. (2n - 3) và (2n - 2 - 1). D. ... Tảo -& gt; động vật phù du -& gt; giáp xác -& gt; cá -& gt; người. B. Tảo -& gt; giáp xác -& gt; cá -& gt; người. C. Tảo -& gt; cá -& gt; người. D. Tảo -& gt; động vật phù du -& gt;cá -& gt; ... màu sắc quả di truyền tương tác kiểu: A-bb, aaB-, aabb: màu trắng; A-B-: màu đỏ. Chiều cao cây di truyền tương tác kiểu: D-ee, ddE-, ddee: cây thấp; D-E-: cây cao. P: aDAdbeBE x aDAdbeBE...

... 64O& - L4(:#Ho6L"FL(H/A#"/4""V#D-6)*<))3<))3=BV#D- -6 4O&L,4I)).&3)?/Q##&J=B).V#D-L,a%#).V#D- -6 4O&dH)$eL&)<))3L,):$<#)T)#O)*"6I)F>V#D- -6 %b&O4")."3/,4&p@B(P!"QZ:[!'$*@6:k5:E"J@E(H%S:867) - &b$e. ... " - &b$e, -& quot;B(H%'(ELSB%6""LF#"/5L(H%%&#0L,4)2 -6 %b&<))3F>):6p4EF1#)2O\&$ - &b$e$#%#&)4L&)V#D-$1 -6 4O&<))3T)F1#bLk#ap&F."$#%#&)4L&)V#D-$1 -6 %b&<))3T)F1#b#O)f";$#%#&)4L&)V#D- -6 4O& - &b$eI.Chương ... L(n%(EBF:4LH6G )l- F:4LH6G4l);3)l-")O4& ck#4E&.F:4LH6G4l)b$ )l-")O4& .;3)l-")O4& F:4LH6G)l-> - (EB%A:(EBFe/&>"&6a&>"UB.&q$=0)>#O;F1/&3&q$=0)>...

... 3phosphat (GAL-3P) Phosphodioxyaceton GAL-3P NAD+ NADH+H+ Axit 1,3diphosphoglyceric (A-1,3DPG) ADP ATP Axit 3phosphoglyceric (A-3PG) Axit 2phosphoglyceric (A-2PG) ATP ADP ... 1.1. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA SINH VẬT 1 1.1.1. Sinh vật được cấu tạo từ tế bào 1 1.1.2. Sinh vật sinh trưởng và phát triển 1 1.1.3. Trao đổi chất 1 1.1.4. Chuyển động 1 1.1.5. Sinh vật trả lời lại ... hóa gỗ. Chất nguyên sinh của mô dày giữ hoạt tính phân sinh như trong sự hình thành tầng sinh bần hoặc trả lời với các phản ứng thương tổn. Mô cứng không có chất nguyên sinh ở trạng thái trưởng...

... dS[S] v - Hình 2-1 -a: Theo Michaelis-Menten - dưới dạng sự phụ thuộc của vận tốc phản ứng vào nồng ñộ cơ chất - Hình 2-1 -b: Theo Lineweaver và Burk - dưới dạng ñường thẳng - Hình 2-1 -c: Theo ... nhân, người ta phân biệt hai loại sinh vật: - Prokaryot - gồm vi khuẩn, vi rut (nhân sơ), - Eukaryot - gồm nấm men, nấm mốc, các loại tảo và tất cả các sinh vật ña bào bậc cao (nhân chuẩn). ... ñường thẳng - Hình 2-1 -c: Theo Eadice - dưới dạng ñường thẳng: V = f (v/s) - Hình 2-1 -d: Theo Dixon - dưới dạng ñường thẳng: s/v = f (s) www.Beenvn.com SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 2007 TRANG 79 ứng...

... TÁI BẢN DNADNA1810TÁI BẢN DNATÁI BẢN DNA8 - Hai hướng. - Bổ sung, đối song song, theo chiều 5 -3 ’. - Không liên tục ở 1 trong 2 chuỗi. - Cần RNA primer.MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA SỰ TÁI BẢN ... Trên 1 chuỗi, sinh tổng hợp sẽ diễn ra theo chiều từ 5 -3 ’ cùng chiều với chiều phát triển của chạc tái bản. Trên sợi còn lại, sinh tổng hợp vẫn diễn ra theo chiều 5 -3 ’ nhưng ngược ... enzyme sau: - Helicase: mở xoắn để tách sợi DNA đang xoắn. - SSB: gắn trên DNA 1 sợi để sợi luôn luôn ở tình trạng mở. - RNA polymerase (primase): tác động hình thành đoạn mồi RNA. - DNA polymerase...

... tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về dòng năng lượng trong hệ sinh thái? A. Sinh vật ... thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Số loại thể một kép (2n- 1-1 ) có thể có ở loài này là A. 42. B. 21. C. 7. D. 14. Câu 49: Ở sinh vật nhân thực, vùng đầu mút của nhiễm sắc thể A. là những ... tăng trưởng của quần thể sinh vật? A. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể...

... hoá thành . B. chuyển hoá N2 thành . - 2NO - 3NO+4NHC. chuyển hoá thành . D. chuyển hoá thành . - 3NO+4NH+4NH - 3NOCâu 56: Khi trong một sinh cảnh cùng tồn tại nhiều loài gần ... hệ sinh thái? A. Sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. B. Trong hệ sinh ... TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 462 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH...

... hoá thành . B. chuyển hoá N2 thành . - 3NO+4NH+4NHC. chuyển hoá thành . D. chuyển hoá thành . +4NH - 3NO - 2NO - 3NOCâu 60: Khi trong một sinh cảnh cùng tồn tại nhiều loài gần ... tế bào sinh dục. C. gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. D. gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng. Trang 6/8 - Mã đề ... gian nhưng không sinh trưởng và phát triển. B. sinh trưởng và phát triển bình thường khi thêm vào môi trường một loại thuốc kháng sinh khác. C. bị tiêu diệt hoàn toàn. D. sinh trưởng và phát...