Giáo án điện tử tiểu học: hoạt động tiêu hóa potx
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TIN HOC 7
... trình1.2.1.2. T Tìm hiểu thanh thực đơn lệnhìm hiểu thanh thực đơn lệnhb. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:Nhắp chọn thực đơn File làm xuất hiện hp lnh ... trình1.2.1.2. T Tìm hiểu thanh thực đơn lệnhìm hiểu thanh thực đơn lệnhb. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:b. Thông tin chứa trong tng hp lnh:ã Bờn phi lnh Open thy cú t hợp phím Ctrl + O, ... Favorites 1. B1. Bước đầu làm việc với chương trìnhước đầu làm việc với chương trình1 .7. 1 .7. Đóng tài liệu và đóng chương trình MS-WordĐóng tài liệu và đóng chương trình MS-Wordb....
- 153
- 977
- 0
Sử dụng PowerPoint soạn giáo án điện tự dạy học
... SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC8Nội dung chương trình1. Giới thiệu PowerPoint và ứng dụng trong dạy học 2. Làm quen với PowerPoint 3. Tạo bài giảng sử dụng PowerPoint 4. Thực tập SỬ DỤNG ... chọn font SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC102.1. Giao diện người sử dụng (tiếp…) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC3Nội dung chương trình (tiếp…)3. Tạo một bài giảng sử dụng PP:Tạo ... Giới thiệu PowerPoint và ứng dụng trong dạy học: Mục đích sử dụng Các tính năng chungMột số kỹ năng thuyết trình sử dụng PP2. Làm quen với PowerPoint: Giao diện người sử dụng Một...
- 44
- 608
- 1
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ BAO BÌ PP CỦA CÔNG TY VẬT TƯ HÀNG HÓA VÀ VẬN TẢI
... Thị trường tiêu thụ bao bì PP của Công ty từ 1999-2001. Đơn vị: chiếcNăm1999 2000 2001 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ HOẠT ĐỘNG TIÊU THỤ BAO BÌ PP CỦA CÔNG TY VẬT TƯ HÀNG HÓA VÀ VẬN TẢII. GIỚI ... VỀ CÔNG TY VẬT TƯ HÀNG HÓA VÀ VẬN TẢI.1. Quá trình hình thành và phát triển Tiền thân của Công ty Vật tư hàng hóa và Vận tải là xí nghiệp vận tải trực thuộc công ty Đại lý vận tải. Công ty ... máy của Công ty Vật tư hàng hóa và Vận tải 4. Các lĩnh vực hoạt động chủ yếu của Công ty. Hiện nay Công ty hoạt động chủ yếu các lĩnh vực :1. Sản xuất kinh doanh bao bì. 2. Vận tải và đại lý vận...
- 32
- 515
- 0
Giáo án điện tử tiểu học: hoạt động tiêu hóa potx
... tạo thành phân vàthải ra ngoài.1- Kiếnthức:I-mục tiêu 1- Kiến thức: Học sinh hiểu nhờ có hoạt động của các cơ quan tiêu hoá và các tuyến tiêu hoá, khi vào đến ruột non, thức ăn sẽ đ ợc phân ... kỹKhithứcănđÃbiếnthànhchấtbổởruộtnon(chuẩnbịđợchútvàothànhruộtđinuôicơthể)rấtdễbịgiunsánnằmchờđểcớpmất.Aicónhiềugiunsánthìdùăntốtvẫngầy.Chúng ta cần phải ăn uống nh thế nào?Không ăn thức ăn sống, không uống n íc l·. Nhờ có hoạt động của ... tĩnhBình tĩnhCâu 2: Em hÃy kể tên các dịch tiêu hoá do các tuyến tiêu hoá tiết ra Môn: Tự nhiên xà hội _ Lớp 3Ngờisoạn:TrơngLiênHơngTrờng:TiểuhọcThanhLơng. ống thực quảnDạ dàyTuỵRuột...
- 17
- 296
- 0
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Dòng năng lượng trong HST và hiệu suất sinh thái 1 pdf
... SVSX là 11 13 kcal/m2/năm. sản lượng sinh vật toàn phần ở SVTT bậc 1 là 13 1 kcal/m2/năm , hiệu suất sinh thái ở SVTT bậc 2 là 12 ,3%. Xác định hiệu suất sinh thái ở SVTT bậc 1 và sản lượng sinh ... I. DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI2. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái: Cành, lá rụngChất thải, xương, lôngHô hấp (1) (2)(3)(4) Năng lượng trong hệ sinh thái Năng lượng mất đi trong ... 2. Hiệu suất sinh thái là gì ? Hiệu suất sinh thái là gì ?Goïi H (%): là hiệu suất sinh thái. Qn: Là năng lượng ở bậc dinh dưỡng n Qn +1 : Là năng lượng ở bậc dinh dưỡng n +1 Qn +1 H(%) = x 10 0...
- 13
- 554
- 0
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Dòng năng lượng trong HST và hiệu suất sinh thái 2 pptx
... kcal/m2/năm , hiệu suất sinh thái ở SVTT bậc 2 là 12, 3%. Xác định hiệu suất sinh thái ở SVTT cấp 1 và sản lượng sinh vật toàn phần của SVTT cấp 2. Hiệu suất sinh thái là gì ? Hiệu suất sinh thái ... I. DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI 2. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái: Cành, lá rụngChất thải, xương, lôngHô hấp(1) (2) (3)(4) Năng lượng trong hệ sinh thái Năng lượng mất đi trong ... mất đi trong hệ sinh thái (5)Mặt trờiHãy mô tả dòng năng lượng trong hệ sinh thái ?a. Khái niệm I. DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI 2. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái: Cành, lá rụngChất...
- 13
- 459
- 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ pot
... BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ2. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ3. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ1. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ2. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ3. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ4. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG ... LƯỢNG CÁ THỂ1. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ2. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ3. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ4. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 4BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ1. Biến động theo ... ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ2. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ3. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ4. BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ 2BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ1. Biến động theo chu kỳ:2. Biến động...
- 5
- 283
- 1
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12- Hô hấp ở động vật ppt
... bị khô nên cá không hô hấp được. b. Vì độ ẩm trên cạn thấp. c. Vì không hấp thụ được Oxi của không khí. d. Vì nhiệt độ trên cạn cao. 2O2CO2COH17.2 :Hô hấp bằng hệ thống ống khí ở ... bắt giun đất để trên mặt đất khô ráo, giun sẽ nhanh bị chết. Tại sao? => Ở nơi khô ráo làm cho da của giun đất bị khô dẫn đến O2 và CO2 không khuếch tán được qua da và giun nhanh bị ... cao. 2O2CO2COH17.2 :Hô hấp bằng hệ thống ống khí ở côn trùng BÀI 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT Cấu trúc 1 cung mang của cá ...
- 11
- 941
- 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học lớp 12-Tương tác Gen và tác động của Gen pptx
... enzim) của chúng tác động với nhau để tạo nên kiểu hình. Một gen cũng có thể tác động đến sự biểu hiện của nhiều tính trạng khác nhau. Gen như vậy được gọi là gen đa hiệu. - Khi trong kiểu gen ... HbS. •Tương tác gen là sự tác động qua lại giữa các gen thuộc các locut khác nhau (gen không alen) trong quỏ trỡnh hỡnh thnh mt kiu hỡnh.ãCỏc gen trong tế bào không trực tiếp tương tác với nhau ... AaBb Aabb aaBb aabbHai alen A và B có thể đã tạo ra các enzyme khác nhau và các enzyme này cùng tham gia vào một chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố ở cánh hoa.F2:F1: 100% AaBb ...
- 15
- 450
- 2
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-Sinh sản vô tính ở động vật ppsx
... (n) ở ongThụ tinh Không thụ tinh 4. Trinh sản 4. Trinh sản II. Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật II. Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật II. Các hình thức sinh sản vô tính ở động ... mảnhTrinh sản GI NG ỐGI NG ỐNHAUNHAUĐặc điểm Ở các loàiII. Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật II. Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật So sánh So sánh các hình thức sinh sản VT ở ĐVcác ... nhau ở điểm nào? Sinh sản ở trùng biến hình Sinh sản ở gà Ở ĐV có 4 hình thức sinh sản vô tính chính:_ Phân đôi_ Nảy chồi_ Phân mảnh_ Trinh sản II. Các hình thức sinh sản vô tính động vật II....
- 16
- 596
- 3
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12- Hệ Tiêu Hóa doc
... viêm loét dạ dày - tá tràng. c)Dạ dày: III.SỰ TIÊU HÓA THỨC ĂN:1.Khoang miệng: -Tiêu hóa cơ học do răng cắn, xé, nghiền nhỏ. -Tiêu hóa hóa học do men Pchialin trong nước bọt biến tinh bột ... hấp thụ được (xử lý thức ăn bằng con đường cơ học. Sau đó là tiêu hóa hóa học và cuối cùng là hấp thụ).I.Chức năng của hệ tiêu hóa: •Bệnh viêm loét dạ dày: Khi chất nhầy ở vách dạ dày không ... alt="" Tuyến tụy: tiết dịch tiêu hóa đổ vào tá tràng. Trong dịch tụyrất giàu men tiêu hóa. -Tuyến gan: tiết mật, có tác dụng hỗ trợ, kích thích tiêu hóa và hấp thụ thức ăn đặc biệt...
- 36
- 680
- 6
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-Tập tính ở động vật- Thi giáo viên giỏi docx
... cho việc học tập,phát triển & hoàn thi n. Ở người có những tập tính mà ở động vật không có. 2/ Tập tính bảo vệ lãnh thổ- Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở mỗi loài là khác nhau- Giúp động vật ... giao phốiV/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT Chim thường có tập tính di cư để trú đôngV/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT4/ Tập tính di cư- Là tập tính phức tạp: di cư một chiều ... về nơi chúng đã sinh ra và làm tổ đẻ ngay tại đó dù đã bơi đi xa hàng nghìn kmV/ MÔT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BiẾN Ở ĐỘNG VẬT3/ Tập tính sinh sản- Phần lớn là tập tính bẩm sinh - Tạo mối ràng...
- 41
- 760
- 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT pdf
... lượng cá thể của quần thể: 2. Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể: 3. Trạng thái cân bằng của quần thể: BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG ... 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬTI.BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ1. Khái niệm:- Khái niệm: Biến động số lượng cá thể là sự tăng hoặc giảm số lượng cá thể trong quần thể. Thế ... THỂ.1. Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể: 2. Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể: BÀI 39: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Câu 5:Trong điều kiện...
- 24
- 641
- 0
Giáo án điện tử sinh học: Sinh học 12-Bài 10 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN pps
... Bài 10 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN I- Tương tác gen: 2- Tương tác cộng gộp: 1- Tương tác bổ sung :II- Tác động đa hiệu của gen: -Một gen cũng có thể tác động biểu hiện của ... gen có thể tác động lên nhiều tính trạng khác nhau . để xét trường hợp này ta vào bài 10 I- Tương tác gen 1- Tương tác bổ sungBài 10 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN A- Thí nghiệmB- ... kiểu hình. Bài 10 TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN I- Tương tác gen: 2- Tương tác cộng gộp: 1- Tương tác bổ sung :Ptc: Đỏ x Trắng AABB aabbGP AB abF1: AaBb Đỏ( 100 %)F1 x F1 ...
- 10
- 1,657
- 8
giáo án điện tử tin học 6 bài 21 - trình bày cô đọng bằng bảng
... bảng rồi thả nút chuột. Một bảng trống được tạo với số hàng và số cột như đã chọn. Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG1. Tạo bảng Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG ... trỏ. Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG3. Chèn thêm hàng hoặc cột Bài 21. TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG4. Xóa hàng, cột hoặc bảng a. Chọn (bôi đen) - Bôi đen một ô: ... Bài 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG Họ và tênToánNgữ vănVật líTrần Thị Lan: Toán 8, Ngữ văn 7, Vật lí 6 Trần Thị Lan 8 7 6 Mai Kim Châu: Toán 7, Ngữ văn 9,...
- 13
- 7,542
- 2
Từ khóa: mẫu giáo án điện tử tiểu họcgiáo án điện tử tiểu học lớp 4cách soạn giáo án điện tử tiểu họchướng dẫn soạn giáo án điện tử tiểu họcthư viện giáo án điện tử tiểu họcgiao an dien tu tieu hoc lop 2 mon mi thuatchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM