ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 06 pdf
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 08 doc
... CH3 – CH – Br + OH(-) CH3 – CH – OH + Br(-) CH(CH3)2 CH(CH3)2 Ni(CO)4 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 08 Hãy đánh dấu vào phương án đúng ... CH3OH B. OH+ H3C C CH3O CH3 – C – O – CH – CH3. O CH3 CH3 – C – O – CH2 – CH2 – CH3. O CH3 – CH2 – C – O – CH – CH3. O CH3 H+ ... HOCH2 – CH – CH2 – CH3 và (Y) CH3 – C = CH – CH3. CH3 CH3 (X) HOCH2 – CH – CH2 – CH3 và (Y) CH2 = C – CH2 – CH3. CH3 CH3 (X) CH3 – COH – CH2 – CH3...
- 5
- 362
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 07 potx
... thu được chất nào sau đây : A. (CH3)2 – CBr – CH3. B. (CH3)3 – COH. C. (CH3)3 – CCl. D. (CH3)3 – C – O – CH3. 46. Cho 4 hợp chất thơm sau : C6H5OH, C6H6, C6H5CH3, ... phẩm của pứ sau là chất nào sau đây : A. B. C. D. CH2 = CH – CH = CH2. E. CH3 – C C – CH3. CH3CH – CHCH3. ? OH OH H2SO4 to CH3CH – CH=CH2. ... là hệ không trao đổi chất và năng lượng với môi trường. B. Khí lí tưởng được coi là khí tạo ở áp suất thấp. C. Phản ứng tỏa nhiệt là phản ứng có H < 0. D. Cân bằng hóa học là một cân...
- 5
- 293
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 06 pdf
... iso-propylic. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 06 Hãy đánh dấu vào phương án đúng cho mỗi câu sau đây : 1. Khẳng định nào sauđây là không chính xác ? A. Khối lượng riêng ... X, Y phù hợp với sơ đồ trên : A. X là –CHO, Y là –COOH. B. X là –Br, Y là –OH. C. X là –NO2, Y là –NH2. D. X là –CH3, Y là –COOH. 38. Xác định chất X trong sơ đồ : C2H2 X CH3COOH. ... Hợp kim có những tính chất hóa học tương tự tính chất của các chất trong hỗn hợp ban đầu. B. Tính dẫn điện, dẫn nhiệt của hợp kim kém hơn các kim loại trong hỗn hợp ban đầu. C. Nhiệt độ nóng...
- 5
- 425
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 05 potx
... peoxit CH3 – CH2 – CH – COOH. NH2 HOOC – CH2 – CH2 – CH – COOH. NH2 HOOC – CH2 – CH – CH2 – COOH. NH2 HOOC – CH2 – CH2 – CH2 – CH – COOH. NH2 ... CH3 – CH2 – CBr – CH2. CH3 OH CH3 – CH2 – COH – CH2. CH3 OH CH3 – CH2 – CBr – CH2. CH3 Br CH3 – CH2 – COH – CH2. CH3 Br CH3 – CH2 ... hiện tính oxi hóa. CH3 – C C – CH2 – C (CH3)2. Cl CH3 – CH = C – CH3 ? CH3 HBr peoxit CH3 – CH2 – CBr – CH3. CH3 CH3 – CH – CH – CH3. Br...
- 4
- 447
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 04 doc
... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 04 Hãy đánh dấu vào phương án đúng cho mỗi câu sau đây : 1. Một hợp chất hữu cơ X chứa 10,34% hiđro theo khối lượng. Khi đốt ... CH3 – CH – CH2 – CH – CH3 ? CH3 Br CH3CH2ONa to CH3 – CH – CH2 – CH – CH3 . CH3 OCH2CH3 CH3 – C = CH – CH2 – CH3 . CH3 CH3 – CH – CH ... A. X là –Br và Y là –OH. B. X là –NO2 và Y là –NH2. C. X là –CH3 và Y là –COOH. D. X là –CHO và Y là –COOH. 9. Xác định chất X trong sơ đồ sau : CH2 = CH – COOH X HOOC – CH2...
- 5
- 296
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 03 pdf
... H2O Cl2 (+) H2O -H(+) Cl2 (+) Cl(-) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 03 Hãy đánh dấu vào phương án đúng cho mỗi câu sau đây : 1. Muối ... CH2 = CH – CH – CH3 + HBr ? CH3 CH3 – CHBr – CH – CH3 CH3 CH3 – CH2 – CBr – CH3 CH3 CH2Br – CH2 – CH – CH3 CH3 CH2 = CH – CBr – CH3 CH3 ... CH3 – CH = CH2 ? A. CH3 – CH = CH2 CH3 – CH – CH2Cl CH3 – CHOH – CH2Cl. B. CH3 – CH = CH2 CH3 – CH – CH2Cl CH3 – CHCl – CH2Cl. h h CH2 = CH –...
- 5
- 314
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 02 doc
... ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 02 Hãy đánh dấu vào phương án đúng cho mỗi câu sau đây : 1. Cho các ... bản. B. Lai hóa sp3. C. Lai hóa sp2. D. Lai hóa sp. 11. Trong ion H3O+, nguyên tử O nằm ở trạng thái nào ? A. Trạng thái cơ bản. B. Lai hóa sp3. C. Lai hóa sp2. D. Lai hóa sp. ... Etylxiclohexan Xác định CTCT của A ? A. CH2 = CH – CH = CH2. B. CH2 = CH – C CH. C. HC C – C CH. D. CH3 – CH2 – C CH. 15. Chất nào sau đây khi đun nóng ống đựng CuO thu được...
- 5
- 280
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN: HÓA HỌC – ĐỀ 01 pps
... phản ứng cháy chỉ cho N2). D. A, C đều đúng CÂU 20. Hãy chỉ ra c©u sai trong các c©u sau đây: A. Các amin đều kết hợp với proton B. Tính bazo của các amin đều mạnh hơn NH3. C. Metylamin ... amino axit chứa 1nhóm –NH2 và 1nhóm –COOH . Cho 1,335g M phản ứng vừa đủ với dung dịch HCl tạo ra 1,8825g muối . Công thức cấu tạo của M là A. NH2- CH2- COOH B. CH3-CH2-CH –CH2—COOH C. CH3-CH2-CH-COOH ... ứng là 95%. Khối lượng bạc bám trên tấm gương là A. 6,156g B. 6,35 C. 6,25 D. Kết quả khác CÂU 29. Thuỷ phân chất hữu cơ X có công thức C8H14O5 thu được ancol etylic và chất hữu cơ B....
- 7
- 368
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN TIẾNG ANH( THAM KHẢO) ĐỀ SỐ 1 doc
... caught the train. A. He had to catch the train, so he was in a hurry. B. He missed the train because he didn’t hurry. C. He doesn't hurry, so he won't catch the train. D. The train was ... it should extend you, develop you and give you increasing responsibility. Incidentally, if the travel bug is biting, (48)………is the time to pack up and go. You can do temporary work for a (49)…… ... seeing c. sightseeing d. looking 64.a. picnic b. trip c. guided. entertainment 65.a. flights b. travels c. journeys d. trips There is a mistake in the four underlined parts of each sentence....
- 6
- 498
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN TIẾNG ANH( THAM KHẢO) ĐỀ SỐ 5 ppsx
... closer to Earth than the Sun makes up for the Moon’s smaller size. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2011 MÔN TIẾNG ANH( THAM KHẢO) ĐỀ SỐ 5 I. Choose the best answer to complete the sentence. 1. ... deserts do not receive a high amount of rainfall – to be classified as a desert, an area must get less than twenty-five centimeters of rainfall per year – there are many plants that thrive on only ... large amounts of water to last until the next rainfall. Other plants, such as the mesquite, have extraordinarily deep root systems that allow them to obtain water from far below the desert’s arid...
- 8
- 397
- 0
Từ khóa: bài tập ôn thi kiểm tra chất lượng đầu năm lớp 9 hóa họcđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa kh đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn hóa khối bđề kiểm tra chất lượng đầu năm môn toán 7đề kiểm tra chất lượng đầu năm toán 7đề kiểm tra chất lượng đầu năm toán lớp 5đề kiểm tra chất lượng đầu năm toán lớp 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ