0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 11 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 11 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 11 ppt

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 11 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 3,0 gam một axit no đơn chức ... này chứng tỏ anđehit A. thể hiện cả tính khử và tính oxi hoá. B. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. C. chỉ thể hiện tính oxi hoá. D. chỉ thể hiện tính khử. Câu 24: Cho 0,1 mol hỗn hợp ... Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, dung dịch HCl, khí CO2. B. dung dịch NaOH,...
  • 5
  • 242
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 13 pptx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 13 pptx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 13 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất không có khả năng làm xanh ... anđehit A. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. B. chỉ thể hiện tính khử. C. chỉ thể hiện tính oxi hoá. D. thể hiện cả tính khử và tính oxi hoá. Câu 32: Hai chất đồng phân của nhau là A. ... và C4H9OH. C. CH3OH và C2H5OH. D. C4H9OH và C5H11OH. Câu 12: Có thể dùng Cu(OH)2 để phân biệt được các chất trong nhóm A. C3H5(OH)3, C12H22O11 (saccarozơ). B. CH3COOH, C2H3COOH. C. C3H5(OH)3,...
  • 5
  • 246
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 6 ppt

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 6 ppt

... gam anilin tác dụng với dung dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13,2 gam kết tủa KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc 6 Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Cõu 1: Anken khi tỏc ... khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là A. 12,5 gam B. 13,95 gam. C. 8,928 gam. D. 11, 16 gam. Cõu 35: Cht phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A. CH3 - CH2 - OH. ... Khèi l−îng brom ®· ph¶n øng lµ A. 28,8 gam. B. 9,6 gam. C. 7,26 gam. D. 19,2 gam. Câu 39: Cho 11 gam hỗn hợp hai ancol no đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với Na dư...
  • 5
  • 358
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 1 doc

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 1 doc

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 1 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều ... chứng tỏ anđehit A. chỉ thể hiện tính oxi hoá. B. thể hiện cả tính khử và tính oxi hoá. C. chỉ thể hiện tính khử. D. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. Câu 26: Chất không có khả năng làm ... Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ,điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, dung dịch HCl, khí CO2. B. dung dịch Br2,...
  • 4
  • 307
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 4 ppsx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 4 ppsx

... nhúm chc axit. C. nhúm chc ancol. D. nhúm chc xetụn. Cõu 11: Cú th dựng Cu(OH)2 phõn bit c cỏc cht trong nhúm A. C3H5(OH)3, C12H22O11 (saccaroz). B. C3H7OH, CH3CHO. C. CH3COOH, C2H3COOH. D. ... isopren. Cõu 22: Cho 11 gam hn hp hai ancol no n chc, k tip nhau trong dóy ng ng tỏc dng ht vi Na d thu c 3,36 lớt H2 (ktc). Hai ancol ú l A. C3H7OH v C4H9OH. B. C4H9OH v C5H11OH. C. CH3OH v ... l A. 21,6 gam. B. 10,8 gam. C. 16,2 gam. D. 32,4 gam. Cõu 35: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. màu với iốt. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. với dung dịch NaCl. D. tráng...
  • 5
  • 364
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 3 pps

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 3 pps

... KIM TRA TRC NGHIM THPT Mụn thi: Hoỏ hc 3 Thi gian lm bi: 60 phỳt S cõu trc nghim: 40 Cõu 1: Số đồng phân ... 37: Cho 11 gam hn hp hai ancol no n chc, k tip nhau trong dóy ng ng tỏc dng ht vi Na d thu c 3,36 lớt H2 (ktc). Hai ancol ú l A. C3H7OH v C4H9OH. B. C2H5OH v C3H7OH. C. C4H9OH v C5H11OH. D. ... 15,54 gam muối khan. Hiệu suất phản ứng là 80% thì giá trị của m là A. 8,928 gam. B. 12,5 gam C. 11, 16 gam. D. 13,95 gam. 3 Cõu 33: Thuc th dựng nhn bit cỏc dung dch axit acrylic, ancol etylic,...
  • 5
  • 340
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 2 pot

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 2 pot

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 2 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Hai chất đồng phân của nhau là ... Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ,điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, dung dịch NaCl, khí CO2. B. dung dịch Br2, ... 14,4 C. 11, 25 D. 22,5 Câu 38: Anđehit có thể tham gia phản ứng tráng gương và phản ứng với H2 (Ni, to). Qua hai phản ứng này chứng tỏ anđehit A. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. B....
  • 4
  • 237
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 12 doc

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 12 doc

... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1), [-NH-(CH2)5-CO-]n (2), KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 12 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Cho 0,1 mol rượu X phản ứng hết ... hiện cả tính khử và tính oxi hoá. B. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. C. chỉ thể hiện tính oxi hoá. D. chỉ thể hiện tính khử. Câu 4: Dãy gồm các chất đều có thể điều chế trực tiếp ... Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch NaOH, dung dịch HCl, khí CO2. B. dung dịch Br2,...
  • 5
  • 221
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 10 docx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 10 docx

... CH(NH2) - CH3. C. CH3 - CH2-CHO. D. CH3 - CH2 - OH. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 10 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Chất thơm không phản ứng với ... Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp benzen, anilin, phenol ta chỉ cần dùng các hoá chất (dụng cụ, điều kiện thí nghiệm đầy đủ) là A. dung dịch Br2, dung dịch HCl, khí CO2. B. dung dịch Br2, ... HCOOH. Câu 20: Cho 11 gam hỗn hợp hai rượu no đơn chức, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác dụng hết với Na dư thu được 3,36 lít H2 (đktc). Hai rượu đó là A. C4H9OH và C5H11OH. B. CH3OH và...
  • 5
  • 257
  • 0
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học – Đề 9 docx

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 9 docx

... KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Hoá học Đề 9 Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Câu 1: Nhựa phenolfomandehit được điều ... anđehit A. không thể hiện tính khử và tính oxi hoá. B. chỉ thể hiện tính khử. C. thể hiện cả tính khử và tính oxi hoá. D. chỉ thể hiện tính oxi hoá. Hết ... trong dư thu được 20 gam kết tủa. Giá trị của m là A. 45. B. 22,5. C. 14,4. D. 11, 25. Câu 27: Dãy gồm các chất đều phản ứng được với C2H5OH là A. Na, HBr, CuO. B. Na, Fe, HBr. C. NaOH, Na,...
  • 5
  • 284
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra trắc nghiệm thpt bô đề mẫuđề kiểm tra trắc nghiệm chương 3 một số vấn đề pháp lý về hđmbhhqt có đáp ántrường thpt chuyên hà tĩnh đề thi thử đại học cao đẳng lớp 12 môn thi hoá học đề số 16 pdfkiểm tra trắc nghiệm học kì 2 môn hóa 12đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóa 1hiện tượng hóa họckiểm tra trắc nghiệm môn hóa lớp 12kiểm tra trắc nghiệm môn hóađề kiểm tra trắc nghiệm học kì 1 môn hóa lớp 12kiem tra trac nghiem 1 tiet mon hoa hocde thi va dáp án kiem tra trắc nghiệm hoc kì 1 môn vật lý lớp 12 tỉnh bình thuậnde kiem tra trac nghiem mon hoa 9 thoi gian 60 phutđề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học có đáp án lớp 11đề kiểm tra trắc nghiệm giữa kì 2 môn hóa học lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ