Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot

... thể sử dụng câu l ệnh có dạng lặp với số lần chưa biết trước 2. VỚ Dụ Về LệNH LặP VớI Số LầN CHưA BIếT TRướC Trong Pascal câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước có dạng: while < điều ... số n nhỏ nhất để 1 n nhỏ hơn một sai số cho trước : uses crt; var x: real; BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC I.Mục tiờu - Biết...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:22

... 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tiết 2) I.Mục tiờu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trỡnh; - Biết ngụn ngữ lập trỡnh dựng cấu trỳc lặp với ... lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả món; - Hiểu hoạt động...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:22

... thuộc vào bài toán cụ thể. TĐ: HS nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu bài học. II. Chuẩn bị: 1. GV: SGK, Máy chiếu 2. HS: Chuẩn bị trước bài ở nhà. III. Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, ... MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH I. Mục tiêu: KT: HS hiểu được một số khái niệm thuật ngữ đơn giản về chương trình mT KN: HS biết dùng một lệnh trong cuộc sống hàng ngày...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... chép 1. Chương trình và ngôn ngữ lập trình. - Để tạo một chương trình máy tính, chúng ta phải viết chương trình theo một ngôn ngữ lập trình . - Ngôn ngữ lập trình là công cụ giúp ... - HS ghi chép (2) Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu được. 2. Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... nghĩa của 4 kiểu dữ liệu cơ bản trong TP. G : Đưa ví dụ : 1 23 và ‘1 23 - HS : 1 23 là kiểu dữ liệu Integer ‘1 23 là kiểu dữ liệu char, string. Chú : Dữ liệu kiểu kí tự và kiểu Tên kiểu ... hoa và chữ thường không ? HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ 1:Tìm hiểu dữ liệu và kiểu dữ liệu ? G : Nêu tình huống để gợi ý về dữ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH I. MỤC TIÊU : Học sinh biết vai trò của biến trong lập trình; Học sinh biết khái niệm biến. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : SGK, SGV, ... chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành. 3. Dạy bài mới : HĐ của Thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ 1: Học sinh biết vai trò củ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... G : Em hiểu thế nào là bài toán. H : Trả lời khái niệm bài toán. 2. Bài toán và xác định bài toán : - Bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết. - Muốn giải một bài ... phụ G : Kiểm tra và chốt mô hình chương trình giải bài toán 1. 1. Bài toán và chương trình Bài toán 1 : Tính tổng của hai số a và...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... trên . Các điều kiện : chiều nay trời không mưa, em bị ốm. Các hoạt động phụ thuộc điều kiện : em sẽ đi chơi bóng, em sẽ nghỉ học. 2.Tính đúng sai của các điều kiện G : Mỗi điều kiện nói trên ... một điều kiện và các hoạt động tiếp theo sau sẽ phụ thuộc vào điều kiện đó . G : Nêu các điều kiện và các hoạt động phụ thuộc điều kiện trong...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... Dạy bài mới Trong các tiết học vừa qua em đã được làm quen với một số câu lệnh trong ngôn ngữ lập trình TuborPascal như lệnh điều kiện, bài học hôm nay giúp chúng ta tìm hiệu thêm câu lệnh ... Soạn giáo án , SGK, SBT  HS: Vở ghi, SGK, SBT, đọc trước nội dung bài học. III. Hoạt động dạy và học : a. Ổn định tổ chức lớp : - Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật t...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... được kí hiệu bằng 0 hoặc 1). BÀI 1. MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tiết 2) I. Mục tiêu: KT: HS hiểu được một số khái niệm thuật ngữ đơn giản về chương trình MT KN: - HS biết dùng ... CẦN VIẾT CHƯƠNG TRÌNH? - Máy tính “nói” và “ Hiểu” bằng một ngôn ngữ riêng là ngôn ngữ máy tính. - Viết chương trình là sử dụng các từ có nghĩa (thường là tiếng An...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... BÀI 2. LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (tiết 2) I. Mục tiêu: KT: Hs: Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân chương trình. KN: Hs nêu ... đáp, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình bài giảng A. ổn định lớp B. KTBC: - Khi đặt tên cho một chương trình cần chú ý điều gì? Hãy kể tên một vài từ khoá của chương trình lậ...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU :  Biết các phép toán so sánh trong ngôn ngữ lập trình.  Biết khái niệm điều khiển tương tác giữa người với máy tính. II. ... phép so sánh và trong toán học để học sinh so sánh HĐ 2 : Giao tiếp người – máy tính G : Đưa ví dụ về bảng thông báo kết quả. G : Đưa lên màn hình hộp thoại nhập...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... toán tính trung bình cộng hai giá trị nằm trong hai biến nhớ a và b. Kết quả gán vào biến nhớ X. BÀI 4: SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH (tiết 2) I. MỤC TIÊU : HS hiểu cách sử dụng ... biết cách sử dụng biến trong chương trình. G : Sau khi khai báo biến, muốn sử dụng biến phải làm cho biến có giá trị bằng 1 trong 2 cách (nhập hoặc gán...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... lời. G : Để nhờ máy giải một bài toán 3. Quá trình giải bài toán trên máy tính * Các bước để nhờ máy giải một bài toán :  Bước 1 : Xác định bài toán là xác định (thông tin vào - INPUT) ... ? Trình bày khái niệm bài toán. Viết chương trình là gì ? ? Đọc đề bài của một bài toán nào đó và xác định đầu vào đầu ra của bài toán đó 3....

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20

... Bước 1: Gán SUM  1; i  1. Bài 5 : TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH (tiết 3) I. MỤC TIÊU : 1. Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên. 2. So sánh hai số a, b và tính diện tích ... lớp : - Kiển tra sĩ số : - Ổn định trật tự : II. Kiểm tra bài cũ : 1. Giải bài toán là gì, các bước để giải một bài toán ? 2. Thuật toán...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:20