Giáo án Địa Lý lớp 10: DÂN SỐ VÀ SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ docx

... vùng nhiệt đới. 4- Kiểm tra đánh giá: - Sự phát triển bền vững là gì? III- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Bài mới. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính ... rõ: sự phát triển bền vững Nói qua: Nghị định kiôtô -> GV bổ sung và chuẩn kiến thức I. Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường là điều kiện để phát triển. - Yêu c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... , KH ấm áp. - Những nơi thưa dân : vùng núi, vùng sâu vùng xa. b. MĐ dân số: là số người TB sống trên 1km². sự phân bố DC trên TG . Nguyên nhân của sự phân bố DC không đều . GV : chốt ... I - SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ : a. Dân cư : phân bố ko đồng đều. - Những nôi đông SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức : biết được sự phân b...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... học: - Sơ đồ về môi trường sống của con người và sơ đồ về phân loại tài nguyên thiên nhiên - Bản đồ địa lí tự nhiên Thế Giới - Một số hình ảnh về con người khai thác và bảo vệ tài nguyên Hoạt ... trường địa lí lại không quyết định đến sự phát triển xã hội loài người? Hoạt động 3: Cá nhân - HS kểtên các loại tài nguyên thiên nhiên - Xếp chúng vào các loại :Tài ng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... - Dựa vào tháp dân số ta biết được những đặc điểm nàp về dân số ? => Tháp dân số phản ánh loại cơ cấu nào của dân số? (Nhóm 3) - Có những kiểu tháp dân số nào ?đặc điểm dân số tháp ... cơ cấu dân số từ đó rút ra ý nghĩa cúa từng loại cơ cấu dân số . 2.Về kĩ năng: Phân tích được các bảng số liệu ,biểu đồ . 3.Về thái độ : Nhận thức tốt về kết cấu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... thuộc vào tỷ lệ sinh ,tỷ lệ tử. - ảnh hưởng đến sự biến động dân số trên thế giới và mỗi quốc gia =>là động lực của gia tăng dân số . d,ảnh hưởng của tình hình tăng dân số . 2 .Gia tăng ... với dân số trung bình ở cùng thời điểm .(đơn vị %0) *Nhân tố ảnh hưởng: - Các yếu tố tự nhiên - sinh học .(nước có dân số trẻ sinh cao,nứơc có dân số già...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... ĐỘNG DẠY HỌC: 1- Ổn định lớp. 2- Bài cũ. 3- Giáo viên giới thiệu bài mới. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính - Hoạt động 1: Dựa vào sách giáo khoa nêu các hình thức ... độ, hành vi - Biết được các hình thức này ở Việt Nam và địa phương - Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương II- THIẾT BỊ DẠY HỌC: Sơ đồ cá...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... Dựa vào lược đồ phân bố dân cư châu á. Hãy cho biết để biểu hiện sự phân bố dân cư người ta dùng cách biểu hiện nào ? 3.Phương pháp chấm điểm *Thể hiện các hiện tượng địa ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ I, Mục tiêu : Sau bài học Hs cần : 1.Về kiến thức Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện một số đối tượng địa l...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... không gian b,Biến động về phân bố dân cư theo thời gian. 3.Nguyên nhân ; dân cư giữa các châu lục và sự thay đổi cơ cấu dân số phân theo các châu theo thời gian .giải thích ? - Giáo ... bố dân cư . để biểu thị sự phân bố dân cư người ta dùng tiêu chí nào ? đơn vị của tiêu chí đó? - Tính mật độ dân số ở 1 số khu vực . - Gv tổng kết . *Hđ 2:Nhóm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... MỘT SỐ ĐỚI KHÍ HẬU I.Mục tiêu : *Kiến thức :Sau bài học học sinh cần : - Nhận biết được sự phân bố các đới khí hậu trên Trái Đất . - Nhận xét sự phân hoá các kiếu khí hậu ở đới nóng và đới ... nhiệt độ và lượng mưa của một số kiểu khí hậu trong Sgk. Nhiệt độ thấp nhất Biên độ nhiệt năm Tổng lượng mưa Mùa mưa Mùa khô *So sánh những điểm giống khác nhau của 1 số k...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20

... IV.Hoạt động tiếp nối : 1.Nhận xét và giải thích sự phân bố dân cư ở Việt Nam 2.Nhận xét - giải thích. Các khu vực % dân số thế giới - Khu vực ôn đới - Khu vực nhiệt đới ... (57,3%diện tích) -Vùng ven biển và đại dương (16% diên tích ) - Cựu lục địa (á - âu - Phi) 69% diện tích -Tân lục địa (Mĩ - ô x trây li a) 58 40 82 50 86.3 13,7 - Giáo viên chia nhóm H...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:20