Giáo án Đại Số lớp 8: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ doc

... PHÂN THỨC ĐẠI SỐ I. MỤC TIÊU - HS nắm chắc khái niệm phân thức đại số - Hình thành kĩ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau. II. CHUẨN BỊ a. GV: ... động 2: GV: các nhóm làm ?2. Một số thực a bất lỳ có phải là phân tức không ? vì sao? Chốt lại định nghĩa đa thức đại số. GV: Nghiên cứu phần 2 Hai phân thức A B và C D bằng nhau khi ... GIAO...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

... - Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số: ………. Vắng:………………………… - Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số: ………. Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS T/g ... khuấy Máy xay sinh tố Chiếu sáng Chiếu sáng Đun nước Nấu cơm Là quần áo Quạt máy Khuấy Xay trái cây a) đồ dùng điện loại - điện quang. Phân loại và số liệu kỹ thuật của đồ dùng ... gì? HS: Trả lời HĐ2.Tìm hiểu các số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:20

... là : Na Y là : S Công thức của H/c là: Na 2 S Bài tập 3: Chọn phương án D Bài tập 4: Trong các công thức sau công thức nào đóng công thức nào sai? Sửa lại công thức sai. Al(OH) 2 , AlCl 4 , ... Công thức chung: A x B y … Trong đó: A, B… là KHHH x, y… là chỉ số Tiết 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: - Đánh giá việc tiếp thu của học sinh ở chương I chất - nguyê...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... kết với nhau? So sánh số nguyên tử hidro và oxi trong phản ứng, trước và sau phản ứng. 3. Sau phản ứng có những phân tử nào? các nguyên tử nào liên két với nhau: 4. hãy so sánh chất tham gia ... GV: Giới thiệu PT chữ ở bài tập số 2 ? Hãy chỉ ra đâu là chất tham gia đâu là sản phẩm ? Hãy viết PT chữ ở bài tập số 3? GV: Giới thiệu quá trình cháy của một số chất trong không...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:20

... AIDS ( số người nhiễm nhiều hơn số đã phát hiện ) – – – Người bị AIDS không có ý thức phòng tránh cho người khác , đặc biệt là gái mại dâm . Hoạt động 3 : Các biện pháp tránh lây ... thức , thu thập thông tin và tìm kiến thức .  Kỹ năng hoạt động nhóm . 3/ Kỹ năng:  Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình tránh bị nhiễm HIV II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng t...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... tham gia một cung phản xạ . – Qua sơ đồ HS nhận biết và phân biệt cung phản xạ – Vòng phản xạ . 3 . Thái độ : II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 . Giáo viên : • Tranh vẽ 6.1 :Nơron và hướng lan truyền ... lại bài Mô  Mô thần kinh • Xem SGK bài phản xạ  Tìm và nêu 1 số phản xạ ở người mà em biết . III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 . Kiểm tra bài cũ :  Khái niệm mô ? Trong cơ thể...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 16:15

... hóa - khử. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phân biệt được chất khử chất oxi hóa, sự khử , sự oxi hóa trong phản ứng oxi hóa cụ thể. - Học sinh phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với các ... HS đọc lại định nghĩa trong SGK ? Dấu hiệu để phân biệt được phản ứng oxi hóa – khử với những phản ứng khác là gì? Phát phiếu học tập số 2: Các phản ứng dưới đây thuộc loại phản ứ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... với nhau. - Một số phản ứng phải đạt đến nhiệt độ thích hợp - Cần có mặt của chất xúc tác Tiết 20: BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh phân biệt được hiện tượng ... kết với nhau? So sánh số nguyên tử hidro và oxi trong phản ứng, trước và sau phản ứng. 3. Sau phản ứng có những phân tử nào? các nguyên tử nào liên két với nhau: 4. hãy so sánh ch...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... nội dung, phương pháp chung học tập môn địa lí c. Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Bản đồ tự nhiên thế giới. b. Học sinh: ... quốc gia nào? TL: Trung Quốc, Lào, CPC, - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng * Nhóm: Tại sao n...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20

... HÌNH KHOÁNG SẢN CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, dịa hình và khoáng sản. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng đọc, phân tích so sánh các ... GV/ Nhận xét đặc điểm của khoáng sản - Châu Á có nguồn khoáng châu Á: sản phong phú và quan trọng nhất là: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, Crôm và một số kim loại màu khác. IV/...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:20