Giáo án Lịch sử lớp 7 : Tên bài dạy : SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA pot

... dòng VH : Anhđiêng, Ohi va Âu . - Dân cư phân bố ko đều. - Chủ yếu : tập trung ở ven biển, cửa sông và trên các cao nguyên. - Thưa thớt ở càc vùng DÂN CƯ – XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ ... ĐH Trung và NM II – Đồ dùng dạy học : - BĐ tự nhiên Trung và NM - Lược đồ các đô thị CMĩ III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... : - Học bài 15 - Làm BT 3 SGK / 52 Đọc trước bài 16 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : nền CN ở đới ôn hoà là nền CN hiện đại ( thể hiện trong CN chế ... pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 49 3) Giảng : Hoạt động 1 :...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS cần hiểu được cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hoà - Biết được nền NN đới ôn hoà đã tạo ra được ... quan , dùng lới . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 , 2 SGK trang 45 3) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN NÔNG NGHIỆP TIÊN TIẾN Hoạt...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HOÀ I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Biết được những nguyên nhân gây ô nhiễm Kk và o nhiễm nguồn nước ở các nước phát triển. - Biết được hậu quả của ô nhiễm ... động 2 : Ô NHIỄM NƯỚC Quan sát hình 17. 3, 17. 4 + kết hợp SGK : - Nêu 1 số nguyên nhân dãn đến ô nhiễm nước ở đới ôn hoà . - Cho HS làm việc theo...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... GV : nêu công thức tính MĐDS ở 1 nơi ? I - SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ : a. Dân cư : phân bố ko đồng đều. - Những nôi đông SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ... thức : biết được sự phân bố dân cư khi6ng đều và những vùng đông dân trên Thế Giới. - Nhận biết sự khác nhau và sự phân bố của 3 chủng tộc chính...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:22

... được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng nhóm, giấy ... biết .: Toán học với sức khỏe con người. - Làm bài tập 7, 8, 9 SGK tr.29 và bài 8, 9, 10, 11, 12 SBT tr.10. - Đọc trước bài: Đơn thức. Giá trị...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... người điều tra là thu thập số liệu về vấn đề được 1 .Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu: -Ví dụ 1 (bảng 1 ): Số liệu thống kê ban đầu về số cây trồng được của mỗi lớp. HĐ ... trị là số. -Bảng có thể chỉ ghi giá trị. Thu thập số liệu thống kê, tần số A.Mục tiêu: +Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được đất trồng là gì - Kỹ năng: Nhận biết vai trò của đất trồng, ... các thành phần của đất trồng II.Chuẩn bị của thầy và tr : - GV: SGK , Giáo án, tranh ảnh có liên quan tới bài học - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. III. Tiến...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:21

... Tính sức nảy mầm và tỷ lệ này mầm của hạt. TH XĐ SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG I. Mục tiêu: - Kiến th c: Sau khi học song học sinh biết được cách xác định sức nảy mầm và tỷ ... định sức nảy mầm và tỷ lệ này mầm của hạt giống. - Làm được các thao tác trong quy trình xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm c...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:22

... TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO Ngày dạy : Ngày soạn : I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Tôn giáo là gì, tín ngưỡng là gì, mê tín và tác hại của mê tín ? - Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo. ... người có công với nước. Hoạt động 2 : Bài học : Thảo luận : Thế nào là tôn giáo, tín ngưỡng và mê tín...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:22

... thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh - Biết được định nghĩa về sự sinh trưởng và sự phát dục của vật nuôi - Biết được các đặc điểm của sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi. ... đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi. Vật nuôi - Thức ăn - Chuồng tr ại,chăm sóc - Khí hậu - Các yếu tố bên ngoài ( - Lớp 7...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:20

... cố : - Những di chỉ nào thuộc văn hóa Óc Eo ở Kiên Giang? - Đặc điểm của các di chỉ đó là gì? V. Dặn d : - Học bài, tìm hiểu thêm về văn hóa Óc Eo Kiên Giang. - Trong nền chùa đó có các di ... cổ được tìm thấy. 2/. Cạnh đền: - Đền vua: tên gọi là gò đất mang nhiều khối đá hoa cương và gạch cổ xung quanh có nhiều gò nhỏ. Vùng NHỮN...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... tế, văn hóa buổi đầu độc lập. PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG KTB HS đọc phần 1 GV:Em hãy điểm qua 1.Bước đầu xây dựng nền kinh tế tự ch : SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VĂN HÓA A/ MỤC TIÊU: 1.Kiến ... tâm buôn bán,khu chợ được hình thành. -Buôn bán với nứơc ngoài được mở rộng 2.Đời sống xã hội và văn hóa: a.Xã hội: Gồm 2 tầng lớp: -Tầng lớp thống trị:Vua,các quan...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... bị nhiễm điện do cọ xát. -Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (chỉ ra các vật nào cọ xát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện) . 2.Kỹ năng: Làm TN cho vật ... -GV thông báo: Các vật bị cọ xát có khả năng hút các vật khác hoặc có thể làm sáng bóng đèn của bút thử điện. Các vật đó được gọi là các vật nhiễm điện...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23

... SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết làm TN để xác định được đường truyền của ánh sáng. -Phát biểu được định luật truyền thẳng ánh sáng. -Biết vận dụng định luật truyền ... thế nào? _Làm bài tập: 2.1 đến 2.4 (tr 4- thẳng. C 5 : -2 HS lần lượt phát biểu. -HS: + Ánh sáng truyền thẳng. +Ánh sáng từ vật đến mắt, mắt mới nhìn...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:23