Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Nhân, chia số hữu tỉ pps

... về giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn. +Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng 7/ 9 ... hiệu. +Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó. III. Bài mới ( 37 ph) -ĐV : Nếu lập 1 bảng gồm 2 dòng, dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu, dòng ... Bài 1: Từ bảng 5 ta có bảng tần số sau: Từ bảng 6 ta có bảng tần số sau: BT 6/11 SGK: a )Dấu hiệu: Số con của mỗi gia đình Bảng “tần số” HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Vài...

... SGK: 70 47 2 70 1 87 7042 70 175 70 30) a Cộng, trừ số hữu tỉ A.Mục tiêu: + HS nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ. + ... tính cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi: + Công thức cộng, trừ số hữu tỉ trang 8 SGK. + Qui tắc “chuyển vế” trang 9 SGK và các bài ... -Câu 1:  Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ 3 số hữu tỉ (dương, âm, 0).  Làm BT 3 trang 8 SGK. -Câu 2: Làm BT 5 trang 8 SGK. -Vậy trên trục số, giữa hai điểm biểu diễn số hữu tỉ khác nhau...

... HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I-MỤC TIÊU : -Ôn lại thế nào là 2 đường thẳng song song .Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song . - Biết vẽ 9ường thẳng đi qua một ... một đường thẳng cho trươc1 và song son với đường thẳng ấy . - Sữ dụng thành thạo ê ke và thước thẳng , hoặc chỉ riêng thước thẳng để vẽ hai đường thẳng song song II-CHUẨN BỊ : sgk ; thước thẳng ... thiệu hai đoạn thẳng song song , hai tia song song Hoạt động 5: cũng cố -dặn dò -nhắc lại các mệnh đề cần nhớ -làm bài 24 sgk -BVN: 25-sgk;23;25;26 sbt /78 -chuẩn bị : luyện tập -HS...

... sau đó làm tròn. *Bài 73 /36 SGK. HS 1 HS 2 *7, 923  7, 92 * 17, 418  17, 42 *79 ,1364  79 ,14 *50,401  50,40 *0,155  0,16 *60,996  61,00 *Bài 74 /36 SGK: Điểm trung bình môn toán của ... trong bài. +Có ý thức vận dụng các qui ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi một số ví dụ thực tế các số liệu đã được làm tròn số, ... thước cuộn. Làm tròn Số A.Mục tiêu: +HS có khái niệm về làm tròn số, biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn. +Nắm vững và biết vận dụng các qui ước làm tròn số. Sử dụng đúng...

... yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 :Bài cũ Phát biểu định lý 1 và sữa bài tập 47 sgk/ 76 -HS 1lên bảng phát biểu định lý 1 và sữa bài 47 Sữa bài 47/ 7 6: M ... Gt,Kl và tìm cách giải bài toán II- CHUẨN BỊ : -Bảng phụ ghi nội dung bài tập luyện tập và vẽ hỉnh - ôn tập kiến thức , com pa III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1-Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh ... IM+IN=PM+PN=PL+PN=LN LUYỆN TẬP đường trung trực I- MỤC TIÊU : -cũng cố tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng -biết vận dụng các định lý vào giải các bài tập -Rèn kỹ năng vẽ hình...

... đoạn vuông góc giữa hai cạnh này cách đặt thước như trong hình 15 sgk là sai Bài 13 : B D A E C a) trong hai đường xiên BC và BE đường xiên BC LUYỆN TẬP đường vuông góc I- ... MỤC TIÊU: - Cũng cố khái niệm đường vuông góc , đường xiên , hình chiếu của đường xiên -Rèn kỹ năng vẽ hình , vận dụng hai định lý vào giải bài tập - Rèn tính suy luận khi giải toán . II- ... yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: bài cũ  phát biểu định lý 2 và làm bài tập 8 sgk/ 59 - HS1 : Lên bảng nêu ĐL 2-làm bài 8: A -Cho HS làm bài...

... tắc nhân, chia số hữu tỉ.  HS có kỹ năng làm các phép tính nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi: +Công thức nhân, chia số hữu tỉ, ... biết mọi số hữu tỉ đều viết được dưới dạng phân số ba với a, b  Z, b  0. -Hỏi: Vậy để nhân, chia hai số hữu tỉ ta có thể làm như thế nào? -Trả lời: Để nhân, chia hai số hữu tỉ có thể ... của một số hữu tỉ.  Có kỹ năng làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân.  Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. B.Chuẩn bị của giáo...

... nhận xét bài làm của bạn trên bảng. III. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Ôn tập theo bảng tổng kết. -Tiết sau ôn tập học kì. HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -Cho HS làm bài 51 SGK tr .77 (Hình ... yêu cầu bài 54 SGK Tr .77 -Có mấy hàm số? -Có 3 hàm số. *Bài 51 SGK Tr .77 Tọa độ các điểm l : A(-2; 2); B(-4; 0); C(1; 0); D(2;4) E(3; -2); F(0; -2); G(-3; -2) *Bài 52 SGK Tr .77 Tam ... II. Ôn tập (43 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập về kháI niệm hàm số và đồ thị hàm số -Đặt các câu hỏi để học sinh hoàn thành bảng tổng kết sau: Hàm số Đồ...

... Ghi bảng Tính giá trị của biểu thức. -Hướng dẫn : có thể đ i hết ra phân số. IV. Đánh giá b i dạy (1 ph). -Ôn tập l i lý thuyết và các b i tập đã ôn. -Làm tiếp 5 câu h i (từ 6 đến 10) Ôn ... t i. +Làm 5 câu h i ôn tập chương I (từ câu 1 đến câu 5), làm BT ôn tập 96, 97/ 101 ôn tập chương I, nghiên cứu các bảng tổng kết. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. ... thể), tìm x, so sánh hai số hữu tỉ. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng tổng kết quan hệ giữa các tập hợp N, Z, Q, R, bảng các phép toán trong Q. -HS: +bảng phụ nhóm,...

... người điều tra là thu thập số liệu về vấn đề được 1 .Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu: -Ví dụ 1 (bảng 1 ): Số liệu thống kê ban đầu về số cây trồng được của mỗi lớp. HĐ ... trị là số. -Bảng có thể chỉ ghi giá trị. Thu thập số liệu thống kê, tần số A.Mục tiêu: +Làm quen với các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, về nội dung); ... khác nhau: 14; 16; 17; 18; 19; 20; 25. Tần số tương ứng của các giá trị trên lần lượt l : 3; 2; 1; 2; 1; 2; 1. IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). Học thu c bài. -BTVN: 1 /7; 3/ 8 SGK; Số 1, 3/3,4...