Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức ppt

... tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. -Ta nói 7 là bậc của đa thức M. 2 .Trừ hai đa thức: -VD: P = ... Các bước: +Bỏ dấu ngoặc +áp dụng t/c giao hoán và kết hợp của phép cộng. +Thu gọn hạng tử đồng dạng. Hoạt động 2: Trừ hai đa thức -Cho 2 đa thức: P và Q...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... + 2 1 Cộng trừ đa thức A.Mục tiêu: +HS biết cộng trừ đa thức. +Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-”, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. B.Chuẩn bị của giáo viên ... tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. -Ta nói 7 là bậc của đa thức M...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... biết cộng, trừ đa thức một biến theo hai cách: +Cộng, trừ đa thức theo hàng ngang. +Cộng, trừ đa thức đã sắp xếp theo cột dọc. -Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ đa thức: bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, ... gọn các đơn thức đồng dạng, cộng, trừ đa thức. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (7 ph) -Câu hỏi 1: L...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... 8a, c trang 10 SGK. BT 8/10 SGK: 70 47 2 70 1 87 70 42 70 175 70 30 )       a Cộng, trừ số hữu tỉ A.Mục tiêu: + HS nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển ... làm bài tập 9a,c vào bảng phụ, nhóm nào xong trước mang lên treo. -Nếu có thời gian cho làm tiếp bài 10. 70 27 70 49 70 20 70 56 10 7 7 2 5 4 )     c BT...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... = 4xy + 1 Bài 38 SGK tr.41 a, C = (x 2 – 2y + xy + 1) + (x 2 + y – x 2 y 2 – 1) Luyện tập đa thức; cộng, trừ đa thức A.Mục tiêu: +HS được củng cố về đa thức; cộng, trừ đa thức. +HS ... III. Bài mới (31 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: luyện tập về đa thức và cộng trừ đa thức -Đưa đề bài 35 lên bảng phụ và yêu cầu Hs đọc đề b...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, khái niệm nghiệm của đa thức, chú ý… -HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) ... cách làm *BT 55/48 SGK: Nghiệm của đa thức là số làm cho đa thức có giá trị bằng 0. 3y + 6 = 0  3y = - 6  y = - 2 Vậy nghiệm của P(y) là : - 2 IV. Đánh giá bài dạy...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:21

... đơn thức nhóm I và tổng các đơn thức nhóm II. -Nhận xét kết quả thu được của phép cộng hay trừ đơn thức đồng dạng. -NX : Kết quả thu được của phép cộng hay trừ đơn thức đồng dạng là Bài ... -Câu 2: +Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào? +Tính tổng và hiệu các đơn thức sau: a)x 2 + 5x 2 + (-3x 2 ) ; b)xyz – 5xyz - 2 1 xyz Giải :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20

... sinh của Khối lớp 1 là 32 em. cộng và phép trừ (không nhớ) các số có ba chữ s : Mục tiêu: Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. Cách tiến hành: * Bài 1: + Bài tập yêu cầu ... Cách tiến hành: * Bài 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài. + Khối lớp 1 có bao nhiêu học 6 76 8 - 3 cộng 4 bằng 7, viết 7 + Có 245 học sinh. + Số...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:20

... 4 - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi HS tóm tắt bài toán - HS tự giải bài toán vào vở - GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS * Bài 4 trang ... tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - GV thu 5, 7 vở chấm - Nhận xét bài làm của HS * Bài 5 trang 4 Khối hai ít hơn khối một :...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

... của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng 7/ 9 SGK bảng 8 và phần đóng khung trang 10 SGK. -HS: Giấy trong, bút dạ, thước thẳng có chia khoảng. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ... 1.Lập bảng “tần số : ? 1: x 98 99 100 101 102 n 3 4 16 4 3 N=30 x 28 30 35 50 n 2 8 7 3 N=20 x 8,3 8,4 8,5 8 ,7 8,8 n 2 3 8 5 2 N=20 x 8 ,7 9,0 9,2 9,3 n 3 5 7...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 00:20