0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH potx

Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH potx

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH potx

... Ổn định 5) Dặn dò : Học bài 21, ôn lại cách phân tích BĐ KH đới lạnh. - Đọc SGK bài 22 - Đọc bài 4 trang 70 2) KT bài : - Câu 1, 2 SGK trang 66 - Xác định đới lạnh trên BĐ TG, nêu ... Giảng : Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI TRƯỜNG Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS : các định đới lạnh trên BĐ TG, sau đó quan sát hình 21.1, 21.2 ? Tìm ranh giới của MT đới lạnh ở 2 bán cầu ... MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nắm đặc điểm cơ bản của đới lạnh . - Tính thích nghi của sinh vật ở đới lạnh để tồn tại và phát triển ,...
  • 5
  • 503
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ pptx

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ pptx

... * Ở đới ôn hoà chú ý nhiệt độ mùa Đông ( tháng 1) , nhiệt độ mùa Hạ ( tháng 7 ). - ÔĐ hải Dương : mưa quanh năm , nhiều I là Thu Đông - ÔĐ Lục Địa : mưa nhiều vào mùa Hạ - ĐTHải : mưa ... điểm các kiểu MT dựa vào : nhiệt độ tháng nóng điểm . - Nhận xét nhiệt độ , LM của 3 địa điểm. KL : nhiệt độ và LM của đới Ôn Hoà như thế nào so với đới nóng và đới lạnh HS đọc LĐ 13.1 và ... pháp : đàm thoại , trực quan , nhóm ,phân tích , diễn giải. dương ( KK ẩm ướt Hải Dương và khối khí khô lạnh lục địa ) Hoạt động 2 : SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI TRƯỜNG HS: nhắc lại kiến thức lớp...
  • 6
  • 455
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC ppt

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC ppt

... dưỡng trong cơ thể 4) Củng cố : Câu 1,2 SGK trang 63 5) Dặn dò : – Học bài 19 - Đọc trước bài 20 MÔI TRƯỜNG HOANG MẠC I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : HS nắm được - Đ² cơ bản của ... nhóm : N1 : hình 19.2 N2 hình 19.3 Nội dung TL : ? nhiệt độ tháng nóng và lạnh nhất ? Biên độ nhiệt ? LM phân bố ntn trong năm , so sánh sự # giữa 2 MT  đ² của HM. 2) KT bài cũ :Hs ... BĐ BT 3 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI TRƯỜNG Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS : - Nhắc lại các nhân tố ảnh hưởng tới KH - Đ² cơ bản KH nhiệt đới ( nóng quanh...
  • 5
  • 388
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA pot

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA pot

... Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : giới thiêu cho HS xác định khu vực KH NĐ GM trên hình 5.1 HS : quan sát Hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 , 7. 4  Chia nhóm . N 1: Quan ... có năm rét ít. Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG GV : hướng dẫn HS quan sát hình 7. 5 và 7. 6 II - CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA ? Qua hình 7. 5 , 7. 6 em có nhận xét gì về màu sắc ...  GV kết luận : MT đa dạng và phong phú nhất của đới nóng , là nơi tập trung đông dân nhất TG . 4) Củng cố : - Câu 1,2 SGK trang 25 5) Dặn dò : – Học bài 7 – Đọc SGK bài 8 - BĐ...
  • 6
  • 556
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI pps

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI pps

... Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : - Học bài 6 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài : - MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các ... cảu đới nóng. - MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ? - HS sửa BT 3,4 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : cho HS quan sát hình 5.1 yêu cầu : HS : xác định MT đới ... – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới . - Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới. 2) Kĩ năng : - Củng cố...
  • 6
  • 445
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI doc

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG VÙNG NÚI doc

... Cách tiến hành: GV nhắc lại kiến thức : sự thay đổi theo độ cao của nhiệt đới , độ loãng KK, giới hạn băng tuyết . ? Quan sát H 23.1 SGK cho biết : I - ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI TRƯỜNG : - Vùng núi ... nhiên? 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI TRƯỜNG(20') Hoạt động dạy và học Ghi bảng Mục tiêu:HS nắm được đặc điểm khí hậu môi trường vùng núi. Động thực vật thích nghi -Rèn ... tới TN : lũ lụt, xói mòn, GT. - Cho biết hoạt động kinh tế chính của các dân tộc đới lạnh? -Các hoạt động kinh tế có thuận lợi và khó khăn gì về tự nhiên? 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐẶC...
  • 6
  • 475
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN BẮC MĨ potx

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : THIÊN NHIÊN BẮC MĨ potx

... : Giáo Dục Môi Trường. II – Đồ dùng dạy học : - Bản Đô’ Khí Hâu’ hoặc Bản Đô’ Tự Nhiên Bắc Mĩ - Ảnh về tự nhiên Bắc Mĩ - Lát cắt địa hình Bắc . III – Các bước lên lớp : 1) Ổn định lớp :1 ’ ... Củng cố :5 ’ -Nêu đặc điểm cấu trúc địa hình của Bắc mĩ? -Trình bày sự phân hoá của khí hậu Bắc Mĩ.giải thích sự phân hoá đó? 5.HDVN:5’ - Học bài 36. -Làm bài tập bản đồ +BTTH bài 3 6: - Đọc ... MĨ : a) Sự phân hoá khí hậu theo chiều bắc - Châu mĩ nằm trong vành đai khí hậu nào ? -kiểm tra bài tập bản đồ 2 hs. 3 Bài mơi’ :3 8’ Hoạt động 1 : CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH Hoạt động dạy...
  • 6
  • 652
  • 0
Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. ppt

Giáo án Vật lớp 7 : Tên bài dạy : MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM. ppt

... trường không khí. C 8:- Khi đi câu, người trên bờ phải đi nhẹ để các không nghe 2.CỦNG C : -Môi trường nào truyền âm? -Môi trường nào không truyền âm? -Môi trường nào truyền âm ... TN và cách tiến hành TN. -Tại sao âm truyền trong môi trường vật chất nh : Khí, rắn, lỏng mà không truyền trong -HS: C 5: Môi trường chân không không truyền âm. cho lá chuối ở ... gõ. C 3: m truyền đến tai bạn C qua môi trường rắn (gỗ). 3.THÍ NGHIỆM 3: SỰ TRUYỀN ÂM TRONG CHẤT LỎNG.( 5 phút) -Âm truyền nhanh nhưng có cần thời gian không? -Trong môi trường vật...
  • 9
  • 1,588
  • 2
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pps

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pps

... giá trị cao , tuy nhiên phải bám sát nghiên cứu thị trường. 4) Củng cố : Câu hỏi SGK 5) Dặn dò : - Học bài 8 - Chuẩn bị bài 9 Bài 9 : việc canh tác lúa nước và với điều kiện KH NĐ GM ... CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : HS cần nắm : 1) Kiến thức : - Nắm được các hình thức canh tác trong NN: làm rẫy , thâm canh lúa nước sx theo qui mô ... GV : đúc kết , nêu lên ưu nhược điểm của phương thức sx lớn trong các đồn điền ( ưu : tạo ra khối lượng nông sản hàng hoá lớn có giá trị cao – nhược : sx cần phải bám sát nhu cầu cảu thị trường...
  • 6
  • 780
  • 0
Giáo án ĐỊa lý lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tiếp theo) doc

Giáo án ĐỊa lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tiếp theo) doc

... ảnh về văn hoá, tôn giáo các nước Bắùc, Trung và Nam Phi. III – Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định : 2) Kiểm tra bài : - So sánh về sự khác nhau ... vững những nét khác nhau giua74 các KV Bắc Phi, Nam Phi và Trung Phi. 2) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ - Nắm được vị trí vá các QG ở Châu Phi II – Đồ dùng dạy học : - Bản đồ các khu vực Châu ... tiên tổ chức vào tháng 4/1994. Người ta gọi thập niên 60 của thế kỷ CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tiếp theo) I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS thấy được đặc điểm tự nhiên : KT – XH vùng Nam...
  • 5
  • 646
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án địa lý lớp 7 tên bài dạy kinh tế châu âu ppsxgiáo án địa lý lớp 7 tên bài dạy thiên nhiên châu âu tt potxgiáo án vật lý lớp 7 tên bài dạy dòng điện nguồn điện potxgiáo án vật lý lớp 7 tên bài dạy độ cao cua amgiáo án vật lý lớp 7 tên bài dạy ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng ppsxgiáo án vật lý lớp 7 tên bài dạy độ cao của âm pptxgiáo án địa lý lớp 9 tên bài dạy ôn tập học kì i docgiáo án địa lý lớp 9 tên bài dạy vùng đông nam bộ tiếp theo potxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy thực hành ngoài trời potxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy đa thức một biến potxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập định lý pita go docgiáo án công dân lớp 7 tên bài dạy khoan dung potxgiáo án vật lý lớp 6 tên bài dạy lực đàn hồi potxgiáo án mỹ thuật lớp 7 tên bài dạy trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật pdfgiáo án anh văn lớp 7 tên bài dạy unit 6 after school lesson 6 b3 pptMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ