Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Quan sát tế bào thực vật pot

... lời các câu hỏi cuối bài. Xem trước bài mới “ cấu tạo TBTV” Quan sát tế bào thực vật A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS làm được một tiêu bản TBTV (TB vảy hành, ... làm tiêu bản, quan sát, sử dụng kính hiển vi cho học sinh. - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo quản kính hiẻn vi. B. Phương pháp: Thực hành, vấn đáp gợi mở...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - Các cơ quan của thực vât đều được cấu tạo bắng tế bào, những thành phần chủ yếu của tế bào, khái niệm về mô. - Rèn luyện kỉ năng quan sát, phân ... - Giáo dục cho HS biết bảo vệ thực vật. B. Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C, Chuẩn b : GV: Tranh hình 7.1-5 SGK HS: Sưu tầm tranh ảnh về hìn...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... I. ổn định: (1 phút) II. Bài c : (5 phút) ? Nhiệm vụ của sinh học là gì? Kể tên 3 loại sinh vật có ích,3 loại sinh vật có hại mà em biết ? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đ : Thực vật rấtđa ... lịch….về thực vật sống ở các môi trường khác nhau. D. Tiến trình lên lớp: b, Thực vật có khả năng vận động, lớn lên, sinh sản. c, Thực vật là những...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... HS kỉ năng thực hành, quan sát, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho HS có ý thức bảo vệ thực vật B. Phương pháp: Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, hoạt động nhóm. C. Chuẩn b : GV: - Làm trước ... Bài mới: 1. Đặt vấn đ : Đây là bài thực hành GV cần kiểm tra sự chuẩn bị của HS, yêu cầu các nhóm báo cáo sự chuẩn bị của nhóm mình. 2. Triển trai bài: Hoạt động t...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... ở trong nước: Nhân giống khoai tây, dứa, phong lan 2. Ứng dụng nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống cây trồng - Phương pháp dung hợp tế bào trần - Thành tựu dung hợp tế bào trần trên ... cơ quan thay thế cho bệnh nhân hoặc nhân nhanh nguồn gen động vật quý hiếm (có nguy cơ tuyệt chủng) Củng c : Hs đọc phần tóm tắt cuối bài BTVN: Trả lời câu hỏi trong SGK...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... vệ thực vật. B. Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, hoạt động nhóm C. Chuẩn b : GV: Tranh một số cây ưa bóng, một số cây ưa sáng HS: Tìm hiểu trước bài. D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: ... có biết. Xem trước bài mới: Cây có hô hấp không Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cầ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... DẠNG CỦA THỰC VẬT I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Giúp hs Phát biểu được sự đa dạng của thực vật là gì ?  Hiểu được thế nào là thực vật quí hiếm và kể tên được một vài loài thực vật quý ... *Tiểu kết: Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam a.Việt nam có tính đa dạng cao về thực vật Việt nam có tính đa dạng về thực vật .trong đó có nhiều loài có giá...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... tích, so sánh và hoạt động nhóm. - Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ thưch vật B, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C, Chuẩn b : GV: Tranh hình 25.1-7 SGK, vật mẫu HS: Tìm hiểu ... trước bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài c : (5 phút) ? Mô tả thí nghiệm chứng minh sự thoát hơI nước qua lá? ý nghĩa của nó III, Bài mới:...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... nước, muối khoáng và nâng đỡ cây. IV. Kiểm tra, đánh gi : (5 phút) ? Bộ phận nào của rễ có chức năng hút nước và muối khoáng hoà tan cho cây. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đ : Ngoài rễ cọc ... làm bài tập sau bài Xem trước bài mới, bài 13. cành cây khác. thức ăn HĐ 2 : (10 phút) - GV treo tranh hình 12.1 SGK yêu cầu HS quan sát rồi hoàn thành bài tậ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22

... năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. - Giáo dục cho học sinh có ý thức bảo vệ thực vật. B. Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C. Chuẩn b : GV: - Tranh ... hình 18.1-2 SGK - Mẫu vật một số loại thân biến dạng HS: - Chuẩn bị mẫu vật như SGK - Xem trước bài mới D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) II. Bài...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 03:22