VĂN PHẠM - UNIT 6 - LỚP 6 pot

... dạy chưa cao và giải pháp để nâng cao hiệu quả giảng dạy vật lý lớp 6, lớp 7 45 I. Những nguyên nhân và thực tế dẫn đến kết quả giảng dạy chưa cao 45 II. Các giải pháp để nâng cao hiệu quả ... nhằm khác phục và nâng cao hiệu quả của việc đổi mới chương trình và SGK , chúng tôi chọn đề tài : “ Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy môn vật...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:20

... meat… : bao nhiêu thịt Các em thấy là các chữ rice (gạo) , meat ( thịt) đều không có S phía sau - Cách dùng thứ hai dùng hỏi về giá tiền – Phía sau không có danh từ ( dịch là : giá bao nhiêu)

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... ngày nào đó Next week : tuần tới Next month : tháng tới Next year : năm tới VĂN PHẠM - UNIT 14 - LỚP 6 Mẫu câu 1: How long are they going to stay ? Họ dự định ở lại trong bao lâu ?

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... back. - Động từ nguyên mẫu là động tự giữ nguyên, không thêm gì cả. Đối với to be thì nguyên mẫu là be. Ví dụ: He will is back sai He will be back đúng VĂN PHẠM - UNIT 2 - LỚP 7 THÌ

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... - Nếu câu hỏi là đàn ông, con trai thì trả lời là : Yes, he is ( phải ) / No, he isn't (không phải) - Nếu câu hỏi là vật - số ít thì trả lời là : Yes, it ... aren't : không phải Cách trả lời như sau: - Nếu câu hỏi là : are you thì trả lời là : Yes, I am ( phải ) / No, I'm not (không phải) - Nếu câu hỏi là đàn bà, con gái thì trả lời là ... book ? : có...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... An ink-pot ( chữ ink-pot bắt đầu là i nằm trong 5 nguyên âm trên nên dùng an) Ứng dụng : Các em mở sách bài tập trang 14 phần C ; Trong bài tập này người ta cho các

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... thì bình thường ta chỉ việc thêm s vào phía sau Ví dụ: A book : 1 quyển sách VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (1) CÁCH ĐỔI SANG SỐ NHIỀU Trong các dạng bài tập người ta thường yêu cầu đổi sang ... Knife ==> knives Bookself ==> bookselves 3) Danh từ tận cùng là y : Đổi y thành i rồi thêm es : Country =====> countries Tuy nhiên

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... sẽ nhờ thợ may biến nó thành những bộ trang phục khác nhau. Cách dùng be ở đây VĂN PHẠM - UNIT 3 - LỚP 6 (2) ĐẠI TỪ SỞ HỮU Các em cũng cần học thuộc các đại từ và sở hữu của chúng như dưới

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... VĂN PHẠM - UNIT 4 - LỚP 6 CÁCH NÓI GIỜ Cách hỏi giờ : What time is it ? Mấy giờ rồi ? - Nếu giờ đúng thì chỉ có 1 cách trả lời như sau: It's + giờ + o'clock it's 6 o'clock ... : half past eight - Nếu giờ lẻ thì chỉ có 2 cách trả lời như sau: 1) Cách dễ : Giờ trước phút sau : 6h20 : six twenty 8h35 : eight thirty- five 2 ) Cách khó :...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:20

... đại từ : I ,you, he thì tùy theo câu , nếu thấy không cần thiết thì có thể bỏ ) VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (1) CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice) BÀI 1 Câu bị động là gì ? Câu bị động là câu ... đây là thì tương lai hoàn thành tiếp diễn). Dễ chưa ! Ghi chú: - Nếu có thời gian thì phải để thời gian cuối câu nhé - Nếu chủ từ là : people, something, someone, th...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

... Tuy nhiên trong unit 1 này người ta chủ yếu hướng dẩn cho chúng ta cách sử dụng Bare inf. nên đối với các động từ giác quan thì chỉ sử dụng bare inf.mà thôi ( trang 21 trong sách giáo khoa) ... Nếu V1 là : MAKE , HAVE (ở dạng sai bảo chủ động ), LET thì V2 là BARE INF ( nguyên mẫu không TO ) EX: I make him go I let him go Nếu V1 là các động từ giác quan ... dụng bare inf.mà...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

... VĂN PHẠM - UNIT 14 - LỚP 10 ( will - going to) WILL - BE GOING TO Phân biệt giữa 2 thì này các em đã được học ở bài 6 rồi, ... Công thức : S + is / am / are + going to + động từ nguyên mẫu Cách dùng: - Chỉ một hành động đã có ý định làm. - Chỉ một dự đoán. ví dụ: Oh, your luggage is ready now. What time are you ... Ví dụ: Don' worry about that. I am...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

... biết nó có xảy ra hay không. Thông thường có 3 cơ sở để các em xét: -Thời gian ở quá khứ. -Thời gian ở hiện tại/tương lai. -Thói quen.

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

... với câu trên. Khi ta nói xong một câu, sau đó thêm vào một ý. Trường hợp này VĂN PHẠM - UNIT 11 - LỚP 10 (4) CÂU ĐIỀU KIỆN NÂNG CAO: Chào các em, sau khi đã nắm vững các công thức cơ ... couldn’t have gone to school on time – unless I had got up earlier. (Tôi đã không thể đi học đúng gi - Trừ khi tôi dậy sớm hơn.) Trong tính huống này, thực tế tôi đã không đi...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21

... VĂN PHẠM - UNIT 10 - LỚP 10 (6) BÀI 6 Bị động của câu mệnh lệnh Trước hết các em cũng nên biết cách nhận dạng ... the blackboard. - Thêm Let đầu câu: Let - Đem túc từ câu trên xuống: (your name) Let your name - Thêm be vào sau túc từ (be để nguyên mẫu không chia): Let your name be - Đổi động từ thành ... chia): Let your name be - Đổi động từ thành...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 01:21