... cho mình một tâm hồn sáng tạo. Nhưng chúng ta sẽ thành công, nếu muốn. Tâm hồn sáng tạo là gì? Như đã giãi thích ở trên, các phương pháp sáng tạo không gầy dựng nên tâm hồn sáng tạo, bắt chước ... khỏi mọi thành kiến, một tâm hồn không còn bị giam cầm trong những ước lệ và quy định, sống một cách nhận biết: đó chính là một tâm hồn sáng tạo. Người có...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20
... Tâm hồn sáng tạo cần phải được duy trì suốt cả cuộc đời, bởi vì sáng tạo là một hoạt động không bao giờ ngưng, một mục tiêu không bao giờ hoàn mỹ, không có sự kết thúc Sáng tạo (Bài 2) : ... nghệ thuật sáng tạo theo DOIT…v.v. Nhưng bạn không hài lòng vì chẳng thu được một chút xíu kết quả nào. Bạn kết luân: Sáng tạo là chỉ để cho “những người sáng t...
Ngày tải lên: 01/08/2014, 17:21
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2
... nodes tạo ra bởi toán tử Expand • Các tiêu chuẩn để đáng giá chiến lược : – đủ : Liệu có tìm được lời giải (nếu có)? – độ phức tạp thời gian: số lượng node phải xét. – độ phức tạp lưu tr : Tổng ... kiếm. – tối ưu: Có luôn cho lời giải tối ưu. • Độ phực tạp thời gian vàlưu trữ của bài toán có thể được đo bằng: – b: Độ phân nhánh của cây – d: Độ sâu của lời giải ngắn nhất – m: Độ...
Ngày tải lên: 28/08/2013, 21:10
Đánh giá hiện trạng môi trường và đề xuất giải pháp cải tạo bãi rác tạm Suối Tre trên địa bàn Thị xã Long Khánh
... 0,002 (**) 7 Độ ồn dBA 57 59 55 - 75 (***) Nguồn: Trung tâm Công nghệ Môi trường (ENTEC), năm 2010. Ghi ch : - KPH: Không phát hiện; - (* ): QCVN 0 5:2 009/BTNMT: Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lượng ... 4 2 3 Nguồn: Trung tâm Công nghệ Môi trường (ENTEC), năm 2010. Ghi ch : - KPH: Không phát hiện; - QCVN 0 9:2 008/BTNMT: Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về chất lượng nước ng...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 02:38
CHƯƠNG I QUẢN TRỊ CSDL SQL SERVER VÀ NGÔN NGỮ T-SQL - BÀI 2: Quản lý và tạo CSDL ppt
... bảng tạm, các thủ tục. Model: Là một database đƣợc dùng để tạo một Database mới. Msdb: Để lập biểu các alerts và jobs và ghi nhận các toán tử. Pubs, Norwind: là hai database ví dụ đƣợc ... Cách 2: Tại cửa sổ Query Analyzer Thực hiện câu lệnh Sp_helpdb <TenCSDL> Ví d : Sp_helpdb Sales 21 Files và filegroups Khi tạo 1 CSDL, thì các file dữ liệu và log đƣợc t...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 06:20
SANG THU (Bài 2 - 1977, Hữu Thỉnh)
... có hồn: bắt nhịp được với cái lạch nguồn chuyển tiếp của đất trời, lặng lẽ, dềnh dàng tất cả mang đến cho ta cái yên bình trong sự sống. Nhưng chính điều đó đã dẫn đến một hình ảnh khác :& quot;chim ... Gấp lại những vần thơ thu của Hữu Thỉnh, người đọc như thấy vương vấn đâu đây trong tâm hồn, từa tựa một sự lắng đọng cùng chút vảng vất, giao hoà vào đôi câu thơ trác tuyệt của Xuâ...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:00
Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 2 các thành phần QHPLDS pps
... quả của hoạt động tinh thần, sáng tạo - Hoạt động tinh thần sáng tạo: Thông thường kết quả của hoạt động tinh thần sáng tạo này là tạo ra các sản phẩm trí tuệ như các tác phẩm văn học nghệ thuật, ... dịch v : Là một hay nhiều công việc mà chủ thể phải làm để thỏa mãn lợi ích của chủ thể phía bên kia như dịch vụ tư vấn pháp lý, gửi giữ, du lịch 2.3 Kết quả của hoạt động tinh...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 21:21
Tài liệu Bài hát tâm hồn tôi xanh màu lá - Trần Minh Phi (lời bài hát có nốt) doc
Ngày tải lên: 15/12/2013, 07:15
Bài 2: Phân tích hồi quy và một số ý tưởng cơ bản BÀI 2. PHÂN TÍCH HỒI QUY pps
... th : Giả sử ta cần xem xét sự phụ thuộc của Y vào X. Nếu như ta biết được toàn bộ tổng thể, trung bình có điều kiện của Y sẽ là 1 hàm số của X: E(Y/X i ) = β 1 + β 2 X i (1) β 1 : hệ ... (1), mô hình ước lượng có dạng: i12i ˆˆ ˆ YX=β +β (2) trong đó i ˆ Y là ước lượng của E(Y/X i ); 1 ˆ β và 2 ˆ β là ước lượng của β 1 và β 2 . Mô hình (2) gọi là mô hình hồi quy m...
Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:21
Giáo án lớp 1 môn Tự Nhiên Xã Hội: Bài 2 : Chúng ta đang lớn pps
... biết. B.Đồ dùng dạy-học: - GV : Các hình trong bài 2 SGK phóng to - HS :Vở bài tậpTN -XH bài 2 C. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài c : Tiết trước học bài gì? ... Hoạt động 1:Làm việc với sgk *Mục tiêu:HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao,cân nặng và sự hiểu biết. *Cách tiến hành: Bước 1: HS hoạt động theo cặp - GV hướng dẫn:C...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21