Chương trình đào tạo ngành kĩ thuật máy tính
... 1 NGÀNH KỸ THUẬT MÁY TÍNH 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo hướng đến đào tạo nguồn nhân lực công ... lượng cao đạt trình độ khu vực và quốc tế, đáp ứng nhu cầu xây dựng nguồn nhân lực ngành công nghiệp công nghệ thông tin trong cả nước. Sinh viên tốt nghiệp ngành Kỹ thuật máy tính có thể l...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40
... 1 NGÀNH KỸ THUẬT PHẦN MỀM 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo kỹ sư ngành Công nghệ phần mềm có phẩm ... nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: 4.6. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: 5. Nội dung chương trình: Stt Tên môn học Tín chỉ Tên giáo trình Tên ... kỹ sư trong lĩnh vực kỹ t...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 10:15
... 1 NGÀNH KỸ THUẬT NHIỆT LẠNH 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Chương trình đào tạo ngành kỹ thuật Nhiệt - Lạnh trình độ đại ... và chuyên ngành Nhiệt - Lạnh và luôn được cập nhật về các lĩnh vực liên quan, có khả năng ứng dụng kiến thức được đào tạo vào các hoạt động sản xuất và đời sống, có khả năng được đào tạ...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam
Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15
Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K.38 (Ban hành kèm theo Quyết định số: ĐHCT, ngày tháng 10 năm 2012) Ngành học : Khoa học máy tính Chuyên ngành: Mã ngành: 52480101 Hệ đào tạo chính ... & TT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K.38 (Ban hành kèm theo Quyết định số: ĐHCT, ngày tháng 10 năm 2012) Ngành học: Truyền thông và Mạng máy tính Chuyên ngành: Mã ngành: 52480102 ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO K...
Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09
Chương trình đào tạo ngành khoa học máy tính
... 1 NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: - Mục tiêu chung: đào tạo cử nhân Khoa học máy tính có chất lượng ... khối ngành, nhóm ngành và ngành) 23 21 Lập trình hướng đối tượng 4 22 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 4 23 Thiết kế luận lý số 4 24 Cấu trúc máy tính ... về Khoa học máy tính; có k...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:40
Chương trình đạo tạo ngành tin học
... Trường CĐKT Cao Thắng Phòng Đào tạo Chương trình đào tạo TCCN – ngành Tin học STT Môn học ĐVHT Tổng số tiết HK I 15 tuần HK II 15 tuần ... 10 Anh văn chuyên ngành 3 45 3 MÔN HỌC CƠ SỞ 11 Hệ điều hành và phần cứng máy tính+ ĐAMH 5 90 6 12 Kỹ thuật lập trình( C++/C#) 6 120 8 13 Mạng máy tính 5 90 6 14 ... ảnh (Photoshop) 3 45...
Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:57
Chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh
... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANHTT Môn học ĐVHT TT Môn học ĐVHT1 Triết học Mác-Lênin 6 20.3 ... Anh cơ bản 20 27 Quản trị công nghệ 410 Toán giải tích 5 28 Quản trị chất lượng 411 Đại số tuyến tính 3 29 Tin hoc quản trị 412 Lý thuyết xác suất thống kê toán 4 30 Phân tích hoạt động kinh doanh ... điện tử 316.3 Kinh tế đầu tư 4 34 Tin học ưng dụng 316.4 Kinh tế môi trường 3 35 T...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 14:29
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý
... nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý của Khoa Tin học quản lý. Chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý của Khoa Tin ... chuyên về tin học, chương trình đào tạo còn cung cấp kiến thức cơ sở của các hoạt động nghiệp vụ trong kinh tế như thương mại, tài chính, ngân hàng, kế toán, marketing...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25
XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH BẬC CỬ NHÂN Ở VIỆT NAM
... có đào tạo QTKD;- Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ phía người học – các sinh viên đã tốt nghiệp trong thời gian vừa qua;- Phân tích và đánh giá các môn học trong chương trình đào tạo ... trường đại học có đào tạo QTKD.- Cơ sở khoa học và hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng chương trình đào tạo cử nhân ngành QTKD. - Những bất cập chủ yếu trong đà...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 21:53