Giáo trình hóa vô cơ B part 5 pptx
Giáo trình hóa đại cương B part 10 pptx
... quá trình < /b> oxy hóa < /b> và khử, mỗi quá trình < /b> xảy ra ở một điện ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 85 - - Trên điện cực đồng xảy ra quá trình < /b> khử đồng. - Phản ứng oxy hóa < /b> ... dạng oxy hóa < /b> càng yếu. - Qui tắc nhận biết chiều phản ứng oxy hóa < /b> khử : "Phản ứng oxy hóa < /b> khử xảy ra theo chiều dạng oxy hóa < /b> của cặp oxy hóa < /b> – Khử có thế điện cực lớn hơn sẽ oxy hóa < /b> dạng ... Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 89 - + Qui ước Châu Âu: thế điện cực của b t kỳ điện cực nào ở điều kiện nhất định cũng chỉ có một dấu là âm hay dương phụ thuộc vào b n...
- 9
- 395
- 1
Giáo trình hóa đại cương B part 9 pptx
... phương trình < /b> oxy hóa< /b> khử được cân b ng : ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 79 - + Các phản ứng có môi trường tham gia : loại phản ứng mà ngoài hai chất oxy hóa < /b> và ... điện…), các thiết b thông tin (diod, b tích phân, b điều biến…), thiết b nghiên cứu khoa học (máy đo pH, máy đánh b ng điện phân…). Tóm lại, việc nghiên cứu điện hóa < /b> học có ý nghóa to lớn về ... Hoà Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 77 - CHƯƠNG V. PHẢN ỨNG OXY HÓA KHỬ VÀ NGUỒN ĐIỆN I.KHÁI NIỆM VỀ ĐIỆN HÓA HỌC Điện hóa < /b> học là khoa học nghiên cứu sự chuyển hóa < /b> tương...
- 9
- 417
- 1
Giáo trình hóa đại cương B part 7 pptx
... Am B n vào nước, ta có cân b ng điện ly: Am B n ⇔ mAn++nBm- Theo định luật tác dụng khối lượng về hằng số cân b ng: CmAn+ . CnBm-K = CAmBnK: hằng số điện ly ( b ng số ion hóa)< /b> . ... và baz yếu đa b c b ng tích các hằng số điện ly từng b c của chúng : K = Ka1 Ka2… Đối với các axít và bazơ yếu đa b c thì K1>>K2>K3, do ảnh hưởng của các ion sinh ra ở b c ... axit, baz, muối trong nước tỷ lệ với nồng độ chung các ion trong dung dịch”. ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 60 - 3. Sự phân ly của axit và baz yếu đa b c -...
- 9
- 394
- 2
Giáo trình hóa đại cương B part 5 docx
... ta có : vt = ktCaAC b B ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 38 - - Như vậy đối với mỗi phản ứng hóa < /b> học, hằng số cân b ng là đại < /b> lượng không đổi ở t0 nhất ... điều kiện b nngoài (T0, P…) nhất định. Trạng thái này gọi là trạng thái cân b ng hóa < /b> học. Cân b ng hóa < /b> học là cân b ng động vì khi đạt được trạng thái cân b ng thì phản ứng hóa < /b> học không ... chuyển dịch cân b ng. - Xét phản ứng : aA + bB cC + dD Giả sử : a + b > c + d ←→ Ta coù : P∆G = ∆GcCPdDPcCPdD0 + RTln PAaP B b= -RTlnKp +Rln PAaP B bTăng áp...
- 9
- 351
- 3
Giáo trình hóa đại cương B part 3 pptx
... Hoá đại < /b> cương < /b> B - 23 - + Hóa < /b> năng là năng lượng gắn liền với quá trình < /b> biến đổi chất. - Năng lượng toàn phần của một hệ gồm : + Động năng của toàn b hệ. + Thế năng ... chảy, khó bay hơi và hầu như không tan trong b t cứ dung môi nào. Ví dụ : Kim cương,< /b> Si, Ge, ZnS, SiC… b. Mạng phân tử ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B - 19 ... của quá trình < /b> hóa < /b> học chỉ phụ thuộc vào b n chất và trạng thái của các chất đầu và sản phẩm chứ không phụ thuộc vào đường đi". ThS. Hồ Thị B ch Ngọc Khoa Hoá học Hoá đại < /b> cương < /b> B -...
- 9
- 454
- 3
Giáo trình hóa vô cơ B part 10 docx
... chế HBr và HI vì H2SO4 đặc nóng là chất oxy hóa < /b> mạnh sẽ oxy hóa < /b> HBr và HI cho ra Br2 và I2. * Điều chế HBr, HI : Dùng H3PO4 là một acid khó bay hơi và không có tính oxy hóa.< /b> NaBr ... halogen, photpho đỏ và nước tác dụng trực tieáp vô< /b> i nhau. Hay 3Br2 + H2S = SO2 + 6HBr Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 128 -VD: Xét các nguyên tố thuộc chu kỳ ... màu, điều này cũng do sự hiện diện của các ed Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học - 125 -* Độ b n của các õy acid tăng lên : - + HClO chỉ...
- 13
- 632
- 1
Giáo trình hóa vô cơ B part 9 pps
... trong b ng tối và ở nhiệt độ rất thấp khi Flo còn ở thể rắn vào Hydro ở thể lỏng Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 108 - 1. Lý tính: - Phân tử H2 có độ b n lớn, khó b ... 103Kcal/ptg. t0 cao Hoà B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 115 -những kim loại có nhiều mức oxy hóa < /b> cho các halogenua kim loại ứng với số oxy hóa < /b> cao nhất. 3Cl2 + 2Fe ... Clo đẩy Brom ra khỏi Bromua, Iod ra khỏi iodua. Br2 + 2NaI = I2 + 2NaBr Từ Clo đến Flo, cân b ng chuyển dịch về trái, ta có các hằng số cân b ng lần lượt như sau : Cl2 : 4,2.10-4 ; Br2...
- 13
- 469
- 2
Giáo trình hóa vô cơ B part 8 pdf
... Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học - 103 - + Tính oxy hóa:< /b> Đối với những chất khử mạnh như H2, HI, H2S, SO3 thì SO2 thể hiện tính oxy hóa,< /b> ... (5-100C) anod : Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học - 104 -thì b t đầu phân hủy dần cho một hỗn hợp hơi gồm SO3 và H2O( 98, 2% : hỗn hợp đồng ... môi ion hóa < /b> rất tốt, nước có khả năng hòa tan nhiều chất (chất điện ly cũng như không điện ly). Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 97 - Các mạchnày có độ b n đặc biệt là...
- 13
- 394
- 2
Giáo trình hóa vô cơ B part 7 pot
... 16O=99 ,75 %; 17 O=0,0 37% ; 18O=0,204%. - Điều chế : Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 90 -+ Trong phòng thí nghiệm : phân hủy nhiệt các hợp chất giàu oxy mà kém b n nhiệt ... (H4P2O 7 ) vaø ortophotphoric (H3PO4) P4O10 + 2H2O = 4HPO3 Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 85 -* Tiện lợi là ít hút ẩm, nhưng khi cây đã đồng hóa < /b> nitơ ... (H4P2O 7 ) - Phân tử H4P4O 7 có cấu trúc là 2 tứ diện PO4 liên kết với nhau b ng 1 nguyên tử O chung OH OH HO OH O P O P O O P O P O OH OH HO OH Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình...
- 13
- 448
- 2
Giáo trình hóa vô cơ B part 6 doc
... Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học - 75 - N ở trạng thái lai hóa < /b> sp2, 3 orbital lai hóa < /b> tham gia tạo thành liên kết σ với 3 nguyên tử O. Orbital ... thù hình của P nên hoạt tính hóa < /b> học của chúng khác nhiều : P trắng hoạt động nhất và P đen kém hoạt động nhất. Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 69 -có màu xanh và có khuynh ... muối), khó hóa < /b> lỏng, khó hóa < /b> rắn (Tnc0 = - 163 ,6 0C ; Ts0 = -151,70C). Ở trạng thái lỏng và rắn thì nó Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giaùo Trình < /b> Hoaù Voâ Cô - 78 - - Tính oxy hóa < /b> : *...
- 13
- 627
- 1
Giáo trình hóa vô cơ B part 5 pptx
... [He]2s22p30,71 1,48 0, 15 3 35, 1 682,8 1094 3,0 0,81 (loûng) -209,9 -1 95, 5 15 [He]3s23p31,30 1,86 0, 35 254 453 ,2 6 95, 5 2,1 1,83 44,1 (traéng) 2 75 (traéng) 33 [Ar]3d104s24p31,48 ... chuyển tiếp Cs, Zr, V, Nb phản ứng với N2 ở 700 – 9000C tạo nitrua kim loại : Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Hoïc Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 54 -- Với kim loaïi: Be, Mg, Cr, Sr, Ba, Mo, W, Mn, Fe, Co, ... ion Ví dụ : 2AgNO3 + BaBr2 ⇔ 2AgBr + Ba(NO3)2 Trong nước, cân b ng chuyển dịch hoàn toàn về b n phải (do AgBr↓). 2 1 Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giaùo Trình < /b> Hoaù Voâ Cô - 62 -...
- 13
- 509
- 3
Giáo trình hóa vô cơ B part 4 pps
... vơí nhau thành lớp vô < /b> tận. Sau khi tạo thành Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giaùo Trình < /b> Hoaù Voâ Cô - 50 - CO + Hb = COHb (Hb: Hemoglobin). COHb là hợp chất b n làm cho Hb không được nhiệm ... cũng chứa đủ lớn nên chúng không thể kết hợp thêm 4e tạo M 4 -. Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 44 -Muốn đạt cấu hình e b n, những nguyên tử nguyên tố IVA tạo nên những ... thích một phần b ng sự giảm độ b n của liên kết E-E từ C đến Pb Liên kết C-C Si-Si Ge-Ge Sn-Sn Elk (kcal/ntg)83 52 40 37 Hoà B ch Ngoïc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 49 -- Lý...
- 13
- 560
- 5
Giáo trình hóa vô cơ B part 3 doc
... chất kém b n của B (BI 3 , Boran) : điều chế B tinh khieát B 2H6 → 2B + 3H2 Hay 2BBr 3 + 3H2 → 2B + 6HBr B. HÔÏP CHAÁT 1. Bo oxyt (B 2O 3 )n : Vì soá phối trí của B là 3 và ... nhiều borua có thành phần khác nhau. Ví dụ : Nb2 B, Nb 3 B 2, NbB, Nb 3 B 4, NbB2, Cr4 B, Cr2 B, CrB, Cr 3 B 4, CrB2… - Tính khử : * Với phi kim : Khi đốt nóng (400 – 600oC), B ... thường có sự polymer hóa.< /b> 3B( OH) 3 [B 3 O 3 (OH)4]- + H+ + 2H2O Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Hoïc Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 32 - - Trạng thái lai hóa < /b> đặc trưng của B là sp 3 với số phối trí...
- 13
- 448
- 1
Giáo trình hóa vô cơ B part 1 pptx
... GIÁO TRÌNH HÓA VÔ CƠ B HỒ B CH NGỌC 2000 Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 11 - 13 Al có I 1 nhỏ hơn 12 Mg do cấu hình điện tử Mg : 1s2 2s2 2p63s2 : Phân lớp 3s b o hoà. ... 96 B. HP CHẤT 10 0 CHƯƠNG VIII: CÁC NGUYÊN TỐ PHÂN NHÓM VIIA 10 7 A. HYDRO 10 7 I. ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO NGUYÊN TỬ 10 7 II. ĐƠN CHẤT 10 7 B. HALOGEN 11 1 I. ĐẶC TÍNH CHUNG 11 1 II. ĐƠN CHẤT 11 2 ... 11 7 CHƯƠNG IX : ĐẠI CƯƠNG VỀ NGUYÊN TỐ CHUYỂN TIẾP 12 6 I.CẤU TẠO NGUYÊN TỬ VÀ VỊ TRÍ CÁC NGUYÊN TỐ 12 6 II. ĐẶC TÍNH CHUNG 12 7 Hồ B ch Ngọc Khoa Hóa < /b> Học Giáo < /b> Trình < /b> Hoá Vô < /b> Cơ < /b> - 12 - b. ...
- 13
- 482
- 2
Từ khóa: giáo trình hóa vô cơ đại họcgiao trinh hoa vo co va huu co dai cuonggiáo trình hóa vô cơ hoàng nhâmgiao trinh hoa vo co cao danggiáo trình hóa vô cơ cơ sởgiáo án hóa vô cơgiáo trình hóa đại cương bgiáo trình hóa lý cơ sởthuyết trình hoá vô cơgiáo án hoá vô cơ lớp 10giáo trình hóa học cơ bảnphương trình hóa vô cơgiáo trình hóa hữu cơ đại họcgiáo trình hóa hữu cơ đại học y dượcgiáo án hóa vô cơ 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ