Học theo BillGate -Ông trùm Công nghệ thông tin phần 4 docx

Đề án tốt nghiệp: Công nghệ bảo mật trên đà phát triển của công nghệ thông tin phần 4 doc

Đề án tốt nghiệp: Công nghệ bảo mật trên đà phát triển của công nghệ thông tin phần 4 doc

... IP 127.0.0.1 iptables -A INPUT -i lo -s 1.2.3 .4 -j ACCEPT và 1.2.3 .4 BANNED_IP="10.0.0.0/8 192.168.0.0/16 172.16.0.0/12 2 24. 0.0.0 /4 240 .0.0.0/5" for i in $BANNED_IP; do iptables ... /proc/sys/net/ipv4/ip_forward # iptables -t nat -A PREROUTING -i eth0 -p tcp dport 80 -j DNAT to-destination 192.168.1.2 # iptables -t nat -A PREROUTING -i eth0 -p tcp dport 25 -j DNA...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 14:20

5 360 0
Đề án tốt nghiệp: Công nghệ bảo mật trên đà phát triển của công nghệ thông tin phần 3 docx

Đề án tốt nghiệp: Công nghệ bảo mật trên đà phát triển của công nghệ thông tin phần 3 docx

... là các công cụ có thể phân tích các thông tin trên mạng để phát hiện các tấn công DoS hoặc đánh cắp thông tin như tcpdump, ethereal, ngrep, NFR (Network Flight Recorder), PortSentry, Sentinel, ... tác vụ dò tìm TCP port. Một NIDS có thể chạy trên máy cần theo dõi hoặc trên một máy độc lập theo dõi toàn bộ thông tin trên mạng. Các công cụ có thể được kết hợp để tạo mộ...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 14:20

5 366 0
Luận văn: PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI pptx

Luận văn: PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI pptx

... công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy vật lí cho học sinh miền núi” Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học ... các phần như sau: Phần mở đầu, phần nội dung gồm 3 chương Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài Chương II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công ngh...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

135 614 0
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Sinh viên thực hiên: PHẠM VĂN BÌNH Giáo viên hƣớng dẫn: PGS.TS ĐỖ NĂNG TOÀN Mã số sinh viên: 111230 Hải Phòng - 2011 42 ... chuyển đổi từ ảnh Raster thông qua các chƣơng trình số hóa. Công nghệ phần cứng cung cấp những thiết bị xử lý với tốc độ nhanh 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI P...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:44

42 2,4K 1
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... trên cụm máy tính PVM 32 2 .4. 1. Điều khiển các task 34 2 .4. 2. Truyền thông điệp 34 2 .4. 3. Nhận thông điệp 35 2 .4. 4. Nhóm các task 35 2 .4. 5. Các kiểu dữ liệu được đóng gói trong PVM 36 2.5. ... hiện đọc/ghi. 7 MỞ ĐẦU Nhiệm vụ của Công nghệ thông tin là nghiên cứu các mô hình, phương pháp và công nghệ, công cụ hỗ trợ để tạo ra những hệ thống phần mềm g...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:03

64 1,7K 1
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... CSVN XN102 4( 4,0,0) 5 Học Kỳ 6 26.5(15 ,4, 7.5) 1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6 2 Lập trình Java & Web 4. 5(2,1,1,5) 6 3 Công Nghệ .NET 4. 5(2,1,1,5) 6 4 Lập trình ứng dụng mạng TH311 4. 5(2,1,1.5) ... 5 3 Công Nghệ Phần Mềm TH221 4( 2,1,1) 5 4 Lập trình hướng đối tượng TH301 4. 5(2,1,1.5) 5 5 Hệ Điều Hành TH302 3(2,1,0) 5 6 Phân tích thiết kế hệ thống TH321 4. 5(...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

2 1K 0
Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf

Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf

... không nhắc lại các công trình khoa học đã nghiên cứu về tự học mà chỉ giới hạn tập chung nghiên cứu phương pháp tự học của sinh viên đại học ngành công nghệ thông tin truyền thông (ICT) trong ... tư duy, tự học trở thành học, học nữa, học mãi”. Về nguyên tắc, nếu mọi môn học đều có trang học liệu mở tương ứng thì sinh viên có thể tự học, không cần đến trường...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 15:20

13 704 0
Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Phân tích thiết kế hệ thống ngôn ngữ UML

Giáo án - Bài giảng học tập công nghệ thông tin: Phân tích thiết kế hệ thống ngôn ngữ UML

... hàng d liu  cha nhng thông tin ó, cung c!p Forms  nhp thông tin và in báo cáo  trình bày các thông tin. Nói mt cách khác, chúng ta tp trung vào thông tin và không m!y  ý n ... ca ngành Công ngh phn mm. Theo li tip cn này, chúng ta quan tâm ch yu ti nhng thông tin mà h thng s& gi gìn. Chúng ta h i ngi dùng xem h# s& cn nhng...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 09:34

122 681 0
chỉ đạo học tập và ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học.

chỉ đạo học tập và ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học.

... viên và học sinh. - Cả giáo viên và học sinh rất phấn khởi háo hức nếu nhà trường tạo điều kiện để thầy và trò được học tập và ứng dụng công nghệ thông tin. - Thầy và trò sẵn sàng theo học để ... cầu đòi hỏi của công nghệ thông tin trong thời đại ngày nay. - Đưa ra những con số đạt được qua một năm đưa dạy tin học vào nhà trường để cán bộ địa phương và nhân dân...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:54

5 624 2
Từ khóa:
w